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1、二年级 体育 学科 单元课题踢毽子和跳短绳教时数教学目标1、 初步学习踢毽子的技术动作。2、 发展身体协调能力。3、 在踢毽子和短绳活动中充分与自己的同伴密切合作，相互帮助，共同学习提高自己的该项技能。教学重难点重 点：在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性 难 点：在快乐紧张的活动中能够随时记住我应该怎样与同伴团结合作，能够使学生做到心中有集体。教学准备毽子 短绳 田径场一片课后反思短绳的练习一年级已经教过，大部分学生能学会，但各班总有少数同学不能掌握动作，协调性较差，课余时间要加强练习。教 学 设 计（第1教时）教 的 活 动学 的 活 动调 整一、情景导入1.常规队列练习，要求精神饱满，
2、常规到位。 2.学习向中和看齐和向两边散开的队列练习。 3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。二、愉悦身心，快乐练习重 点：在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性 难 点：在快乐紧张的活动中能够随时记住我应该怎样与同伴团结合作，能够使学生做到心中有集体。1.讲解示范踢毽子的方法要求，组织学生原地徒手模仿练习（练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习-目的充分调动学生练习的积极性和端正学生练习的态度。）。2.给予学生练习的目标，组织学生自行练习。3.组织学生相互间进行各种比试练习。 4.组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动。5.组织学生进行短绳练习。三、放松练习带领学生总评该次课练习情况。1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致。2.能够细心聆听老师的讲解，在学习中，认真体验，积极和其他组进行比试，看看哪组的行动最迅速最整齐。3.经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。1.认真观察聆听老师的讲解，积极进行体验模仿练习。2.积极进行毽子的各种练习活动，充分展现自己，在练习中展现出良好的精神风貌。3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。能够对自己的表现给予正确地评价。教 学 设 计（第1教时）教 的 活 动学 的 活 动调 整6