《《这片土地是神圣的》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《这片土地是神圣的》.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、一、 课前谈话，导入新课1、 这些图片，给你什么感觉？四千年前人类文明的顶峰时期玛雅文明。神秘的金字塔。水晶头骨。 （坚硬的水晶，现代技术也做不出这么精致。确实是数千年前制成的。当时是怎么做出来的？不知道是正常的，知道是不正常的，因为我也不知道，至今仍然是个谜。） 一年有几天？（知道是正常的，不知道那就数千年前他们已经把一年定为365天。此外，他们还能精确地计算出日食的时间、月亮金星等运行的周期。） 你知道这些辉煌是谁创造的吗？是印第安人中的一支。（出示图片）看这张图片，听了刚才的介绍，你觉得印第安人是怎么样的？ 原始的、激情的、智慧的、原始而激情，纯朴而智慧，这就是印第安人。2、（师生问好）
2、今天，就让我们一起走近印第安人，走进一位印第安奠长的精神世界。板书课题，指名两个同学读课题。正音令人肃然起敬让我们齐读课题2、 读了这个题目，你有什么疑问吗？这片土地，是指哪片土地？为什么要说这片土地是“神圣”？板书：这片土地？ 神圣？二、 初读课文，整体感知。1、 问题提得很好。现在，就请你自由响亮地读一读这篇课文，注意把字音读正确，把句子读通顺，找一找刚才问题的答案。2、 这里有几个词语，看看能不能读正确了。指名读正音（搭配）齐读3、 词语读得字正腔圆，铿锵有力。现在，让我们来看一下，刚才这两个问题的答案，你找到了吗？交流：A、为什么说神圣？土地上的一切，都是圣洁的。 B、这片土地在哪里？
3、 （出示地图）在美国西北海岸，有一片美丽而神圣的土地，一百多年前，那是印第安人的家园。但是（出示文字）四百多年前，英国移民登陆美洲大陆，当地土著居民印第安人友好地接纳了他们，提供食品，教他们种植、狩猎。但随后不久，贪婪的英国殖民者为了侵占这片土地，向印第安人开战，实行大屠杀。印地安人试过一切办法，他们奋战过，他们躲避过，可最后只剩下两条路：不是去死，就是搬到保留区去。为了部落的生存，西雅图奠长最终选择放弃这片土地4、 今天我们学的这篇课文，就是西雅图奠长的心声，它是一篇演讲词，情真意切。现在，请你再次快速浏览一下课文，你能读出其中饱含了奠长怎样的情感？板书：热爱 三、精读课文，感受神圣1、在印
4、第安人的心中，这片土地珍贵如生命，这片土地上的万物亲如手足，令他们如此热爱。现在，就请你默读课文的13自然段，字里行间，哪些地方体现了印第安人对这片土地深深地热爱之情？把这些句子划下来，在旁边写下你的感受。2、交流：（随机）（一）读这段文字，字里行间，哪里体现了热爱？出示：“对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。” “每一部分”“神圣”大地上的万物，都是神圣不可侵害的。（这里的每一部分具体指什么呢？）（二） “每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。”
5、A、读这一段文字，哪里体现出了热爱之情？“每一处、每一片、每一座”“圣洁”“闪闪发光”“嗡嗡鸣叫”圣洁，神圣而又纯洁。、每一处沙滩是圣洁的每一片耕地是圣洁的这一串排比，让我们感受到了他们对土地的热爱。读一读。这些在我们看来，微乎其微的东西，他们都如此寄予深情。闪闪发光：在我们看来，什么东西是闪闪发光的？在印第安人眼中，这松针比钻石更美丽嗡嗡鸣叫：昆虫的嗡嗡声，在他们听来，是如此美妙。因为热爱，所以一切都是美好的。（读短句）一切的一切，都是纯洁无瑕，不可侵害的。带着这份理解，谁来读这个句子。深情，打动人心圣洁的大地，展现眼前带着这份热爱，让我们一齐读B、在印第安人的记忆和体验中，这片大地上的每一
6、部分都是圣洁的。他们记忆中的这片土地是怎样的呢？世外桃源令人神往在这片美丽神圣的土地上，他们有过哪些难忘的体验呢？日出而作，日落而息。和谐共处，亲如家人。温馨的一幕。因为在这里，留下了他们最美好的记忆和体验，所以这片土地对他们来说，一切都是圣洁的，他们热爱这里的一切。感受这份热爱，谁再来读一读这段文字？因为热爱，所以深情。因为热爱，所以无比感慨。让我们一起来读一读这片印第安人深爱着的土地。C、这一段文字，总共只有一句话。诗一般的语言，一气呵成。这就是一首印第安人赞美这片他们深爱着的土地的诗歌啊，这片土地的一切，已经深深地烙印在了每一个印第安人心中。让我们一起轻轻的诵读这首诗，来表达这份深深的热
7、爱。（出示诗歌，齐诵）（三）在印第安民族的记忆和体验中，还有什么是让他们难以割舍的呢？出示：我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。A、 读这段文字，你从哪里感受到了热爱？“姐妹”“兄弟”“树汁=血液” “共属一个家园”印象中，兄弟姐妹是怎样的？（朝夕相处、分享快乐、分担忧愁）你来读这个句子。亲如姐妹，女生一起读这句话。亲如兄弟，男生一起读。说得真好，带着你的理解读这个句子。听他的朗读，你感受到了什么？人如树，树如人，人与大自然融为一体齐读这
8、句话。山峦河流、动物植物都是我们的亲人。爱他们，如同爱亲人。让我们一齐读这个句子。我们离不开大地，离开大地，如同婴儿离开母亲的怀抱。这是一份热爱，更是一份眷恋。齐读“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。”B、出示：印第安人崇敬自然，对自然界的一草一木、一山一石都报以敬畏态度。他们把大山称作“父亲”，把大地视为“母亲”。印第安人深深懂得要对自然万物心存感恩。 看这段文字，你想说什么？父亲、母亲、兄弟、姐妹，一家人。谁来读这段文字。饱含深情无法割舍的亲情齐读这段文字。C、大地是我们人类的家，大地上的山峦河流、动物植物都是和我们同属于一个家园的亲人。我们何以能不爱自己的家，我们何以能不爱自己的亲人？感受这份深爱，让我们一齐读。四、挖掘深入，感受深情1、这片土地是神圣的，这片土地上的一切都是圣洁的，这片土地是印第安人生命中不可分割的一部分。但如今他们却不得不离开这片养育他们祖祖辈辈的土地。这是怎样的一份悲痛，这是怎样的一份无奈啊？他们离开之时，没有带走任何东西，只有唯一的一个请求，那就是请白人们善待这片神圣的土地，善待这片土地上所有和我们亲如手足的动物植物。让我们再一起说出这位伟大的奠长的心声吧！出示：如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。4、这片土地是神圣的，你们一定要善待他。他希望白人们如何善待这片土地呢，下节课我们继续学习。