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1、人教版语文四年级下册导学案 班级： 姓名： 全神贯注学案学习内容： 全神贯注学习目标：1、认识本课个生字。结合上下文体会新词的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学会概括课文主要内容。4、学习并体会全神贯注的工作态度，懂得做什么事要想获得成功，必须全神贯注。重、难点：理解描写罗丹的语句，体会全神贯注的含义，理解课文结尾的一段话。课前准备：了解罗丹的生平。（资料袋）学习形式：课前学案自学：一、自读课文1、能准确认读下列词语。要求：读准字音，生字自己拼读，设法记住字形。邀请 挚友 痴迷 径自 上锁 全神贯注 仪态端庄 叽哩咕噜 莫名其妙 2、我能通过下列解释，在文中找出相应的词语，填在括号
2、里。 1）.全副精神，高度集中。 （ ） 2）.仔细地看。 （ ） 3）.一个人的外表（包括容貌、姿态、风度等）端正庄重。 （ ） 4）.自作主张，直接行动。 （ ） 5) .表示事情很奇怪，使人不明白。 （ ）二、我全神贯注地边读边思考：这篇课文的人物是 ，地点在 ,起因是 ，经过是 ，结果是 。三、我能划出表现罗丹全神贯注工作的语句。四、通过预习课文，你还有哪些不明白的，请写下来。 课中班级展示：个人展示1.我很棒！我能把生字词读准确。2.我敢大胆地把课文主要内容总结出来。3.我能读出表现罗丹全神贯注工作的语句。小组合作：合作要求：认真交流，总结答案。1.哪一个自然段最能表现罗丹全神贯注工
3、作？2.这一段那一句话最能突出罗丹的全神贯注？质疑探究：学习完课文，我不理解的地方有： 达标测评：一、看拼音写词。 yo qng zh yu 小灵明天要过生日了，想（ ）她的（ ）以及一些比较要 y bio 好的同学来参加她的生日聚会。我很高兴，到时候我要注意（ ），j l g l 不能让小灵扫兴。在放学路上，我和笑笑（ ）的商量着 ch m 送小灵什么礼物，听说她很（ ）周杰伦，我们准备送她一个有周su杰伦照片的带（ ）的笔记本。二、按课文内容填空，并完成练习。读罗丹工作时全身贯注的语句，完成下列练习。（1）这些句子紧紧抓住罗丹修改时的_、_、_等特点，具体展示罗丹忘我工作的情形。（2）我读了全神贯注这篇课文，我明白了做事 的精神。*三、在平时的生活中，做哪些事情需要全神贯注，联系生活实际想一想，再写下来。