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提纲 中小学构建学习共同体的研究与实践 提纲范文：中小学构建学习共同体的研究与实践 一、导论 1、学习型组织研究热潮 2、学习型组织理论对中小学学习共同体的影响 二、学习共同体概述 1、学习共同体的定义 2、学习共同体的主要特征 3、构建学习共同体的主要障碍因素分析 三、构建学习共同体的基本策略 1、构造学习共同体的基石：使命与愿景 2、构造学习共同体的核心：学习机制与团队学习 3、构造学习共同体的.文化：民主与开放 4、构造学习共同体的关键：校长与管理团队 四、构建学习共同体的实践-以葛洲坝外国语小学为例 相关推荐： 模板,内容仅供参考