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1、人教版小学数学四年级下册教材分析一、本册教材的主要内容有第一单元四则运算，第二单元位置与方向，第三单元运算定律与简便计算第四单元小数的意义和性质，第五单元三角形第六单元小数的加法和减法第七单元统计第八单元数学广角二、本册教材的学习目标1、理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。2、理解小数的意义和性质，比较熟练地进行小数加法和减法的笔算和简单口算。三、本册教材重点、难点内容分析这一册内容都很重要，但是重点在第一、二、三、四、五、单元。1、四则运算，教学重点：熟练掌握四则混合运算顺序加带有括号的混合运算顺序。教学难点：四则混合运算顺序的学习。2、小数的意义和性质这部分内容是
2、在学生熟练地掌握了整数的四则运算，以及在学习分数初步认识的基础上进行教学的，这部分内容是学生系统学习小数的开始。它包括小数的意义，小数的性质，小数大小的比较，小数点的位置移动引起小数大小的变化等六部分内容。教学重点：小数的意义和小数点移动引起小数变化的规律。教学难点：小数和复名数的相互改写。教学策略：小数和复名数的改写，这一内容需要综合运用计量单位的进率，名数的改写、小数的性质、小数点位置移动引起小数大小变化的规律等知识，学生容易发现错误，是教学难点，教学应由易到难，善于引导学生总结方法和注意的地方，并要经过反复练习来帮助学生掌握。3、小数的加法和减法这部分内容先教学小数加减的意义和计算法则，
3、再教学整数加法运算定律推广到小数，由于小数加减法有密切联系，计算法则基本相同，突出小数点的处理问题，便于学生在已学的基础上较快地理解和掌握新的计算方法。这单元同整数计算一样，注意教给学生多种计算方法，以培养学生的灵活计算能力。教学重点：理解和掌握小数加减的计算法则。教学难点：小数位数不相同的加、减法；小数加减法的简单算法。教学策略：(1)教学小数加减时，要讲清只有在相同计数单位上的数才能相加、减的道理。(2)把整数加、减运算定律推广到小数的加、减法。4、了解三角形的特征，初步对三角形进行分类，以及三角形内角和等于180的结论。教学重点；使学生理解直线、线段、射线以及平行线的概念。教学难点：按给定度数画角和用直尺、三角板画垂线和平行线。教学策略：这部分内容注意加强动手操作，加强作图，初步培养学生的作图能力。继续运用七巧板，活动角等工具和手段，以加深学生对图形的认识，同时加强变式图形的练习。还注意加强联系实际，如提出三角形的稳定性与平行四边形的不稳定性在实际中的应用。四、本册教材的教学建议1适当补充一些具有现实性和趣味性的素材，降低小数集中学习的难度。2要舍得花时间，让学生观察、操作、探索和体验。3实践活动要让学生亲身实践、让学生体验过程。4适当增加一些开放性的应用问题。5准确把握数学课程标准要求。