中班科学教育活动设计《捉迷藏的昆虫》.doc

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1、中班科学教育活动 捉迷藏的昆虫教学理论依据: 新纲要明确指出了幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的好奇心和探究欲望,帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动,中班幼儿已有对动物的认知基础,奇妙的动物世界是那样令他们着迷,因而对动物世界进一步探索的欲望很强烈。本节教育活动就是选自中班下主题三奇妙的动物中二级主题“本领有多大”中的一节科学教育活动,重点就是引导幼儿了解小昆虫们用“保护色”进行自我保护的本领,并进一步激发幼儿产生探究其他动物们自我保护的兴趣和欲望。实施策略:1、角色扮演法:这一方法符合孩子们活泼好模仿的特点,提高孩子们参与活动的积极性。 整个活动,我以螳螂的生

2、长发育过程为线,创设一定的情景,并利用音乐加以渲染,孩子们了解螳螂及其他小昆虫保护色的主要作用。2、游戏法:我充分利用幼儿对游戏的偏爱,将整个教育活动游戏化,“捉迷藏”贯穿始终,使幼儿在快乐的表演游戏中,获得认知能力的发展。3、利用直观形象的课件,让幼儿观察、比较、发现,确保每个活动目标的实现。活动目标:1、 了解螳螂、枯叶蝶、竹节虫等昆虫利用保护色进行自我保护的本领。2、 产生进一步探究动物们自我保护本领的兴趣和欲望。3、 懂得要保护益虫,消灭害虫。活动重点:知道昆虫们的保护色的重要作用。活动难点:激发他们探究其他动物自我保护方法的欲望。活动准备:1、知识准备:了解螳螂的生活习性和生长发育过

3、程。 2、物质准备:头饰每人一个,翅膀每人一个,蝴蝶一只,小鸟头饰、羽翼各一件,装饰好的的大纸箱一个,小纸箱14个USB课件,图片:竹节虫 粉螳螂 花螳螂 绿螳螂 枯叶蝶。活动过程:1、 课件(音乐+旁白)夏天就要到了,在茂密的树叶间,一只螳螂妈妈正期待着它的宝宝们从卵鞘里出来。2、 孩子们,快到妈妈身边来,让妈妈好好看看你们。你们刚从卵鞘里出来,还是若虫,有好多敌人捉我们当点心吃,你们知道谁会吃掉我们吗?小鸟是我们的天敌,你们现在还小,一会听到鸟叫时,就赶紧随妈妈到树叶中间,藏到妈妈的大翅膀下面,让妈妈来保护你们,好吗?3、 放课件:鸟叫呀!不好了,小鸟来了,快随妈妈到这边来藏好,嘘,别动!

4、4、 孩子们,小鸟走了,让我们出来玩会吧!小鸟刚才发现你们了吗?为什么?那小鸟发现妈妈了吗?为什么?我们没被小鸟发现,这会儿,不知道我们的朋友们被小鸟吓得藏到哪儿去了?快帮妈妈找找他们藏到哪儿了?5、 找一找:他是谁呀?他藏到哪儿了啦?不认识它,那他是谁呢?来到这边让妈妈告诉你们。6、 课件:枯叶蝶:看它和什么一样? 仔细看它是一片干树叶吗?(看录像)它会动,是谁呀?是蝴蝶呀!因为它长得像干枯的树叶,所以人们给它起名“枯叶蝶”,小鸟发现它了吗?为什么? 竹节虫:看它像什么?它是一个树枝吗? 它也会动,仔细看它身上像竹子一样一节一节的,它的名字叫竹节虫。 小鸟发现它了吗?为什么? 还看到谁了?

5、螳螂仔细看:这些好朋友穿的衣服,再看他们每人藏的每个地方是什么颜色?你发现了什么? 颜色一样,相近,他们为什么要这样做呢?对,昆虫都有自己的天敌,许多小鸟都非常喜欢吃昆虫,小鸟飞的快,一下子就会捉住昆虫,昆虫只好自己想办法保护自己,让小鸟找不到,花螳螂就躲在花朵上,蝗虫就躲在草丛里,枯叶蝶就藏在干树叶上,竹节虫就藏在树枝上。如果没有这样的本领,它们早就小鸟吃光了,我们就把昆虫这种保护自己的办法叫“保护色”放课件:再看,下面是谁?它的保护色是什么?(蝗虫 蝉 木枝虫)看,妈妈的保护色是什么颜色?对,妈妈刚才就是靠它保护我自己,还保护了我的孩子们,你们想不想要自己的保护色呀?随着你们懂得的越多,你

6、们也就慢慢长大了,你们的身体也发生了许多变化,快把你们最后的一层皮脱掉吧,小翅膀长出来。快,飞一飞,让妈妈看看你漂亮的小翅膀。化蝶:来,让妈妈带你们飞起来到处看看吧,告诉我,你的保护色是什么颜色?你的呢?你们已经有了自己的保护色,小鸟再来时,你们应该学着保护自己啦。放课件:小鸟又来了,快找个地方躲起来,妈妈也该躲起来了。 a小鸟拖走了藏错地方的小螳螂,抱救小螳螂,孩子,你的保护色是什么颜色?你该藏到哪里呢?快去另找个安全的地方吧。 b小鸟飞了一圈飞走了。孩子们,你们太棒了,战胜了天敌小鸟,我们胜利了,耶! 我们的保护色,不但能够保护我们不被敌人发现,号有一个重要作用呢,快看放课件:螳螂捕蝶。

7、问:有什么作用?小蝴蝶飞来了,哪朵花最漂亮,哪儿的小草最旺盛,看上去没有螳螂藏在上面,小蝴蝶就会过去玩耍。游戏:螳螂捕蝶孩子们,蝴蝶好吃吗?你们太棒了,快过来,让妈妈好好亲亲你们,你看我们的保护色,不但能躲过敌人,还能帮我们捉到好吃的虫子。妈妈告诉你们,其实,不但我们昆虫家族都有自己的保护色,好多的动物朋友也有保护色,快看看。放课件:它是谁?它的保护色是什么?(青蛙 蛇 狮子 变色龙)动物们保护自己除了靠保护色这种办法,还有更多有趣的办法(小壁虎借尾巴的故事听过吗?它靠断掉尾巴保护自己,黄鼠狼保护自己的办法最有趣,今天回家,让爸爸妈妈帮你倒网上查查,动物们保护自己还有什么好办法,回来告诉螳螂妈妈和你们的好朋友,好吗?)我们螳螂保护自己除了靠保护色,还有更厉害的武器呢!把大刀亮出来让我瞧瞧。放音乐中国功夫让我们把我们的螳螂刀操练起来。放警报声:怎么了?发生什么了?森林里警报响了,小毛毛虫快把我们的树叶吃光了,快,扛好大刀捉虫去了!放京剧上场音乐结束!

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