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1、多媒体，舞动校园贺石小学 谢东海贺石小学充分发挥多媒体的教育教学功能，挖掘丰富的网络教学资源，使之全方位地为学校师生服务。1、 优化教学。四年级是经常使用多媒体的班级，为了便于教学，该班的课桌偏左偏右摆放，中间腾空，后墙悬挂大幕布。晨读时用移动多媒体调取网络课文朗读视频，带学生进行正确流利有感情的朗读；教学过程中用课前制作的课件，向学生展示从网络搜索的相关文字图片视频，或适时地就网取材，使学生尽情地享受丰富多彩的课堂，感受现代教育技术带来的无穷乐趣！2、 训练体操。本学期体育老师亲身施教，利用大课间、体育课对学生实施“七彩阳光”广播体操的教学，效果不甚理想。后来利用多媒体视频对每班选派的学生进
2、行培训，先学分解动作，再练完整体操，学成后回班上当小老师，学生学得非常起劲，效果也很不错。使11月8日的全校体操比赛如期进行。学校还给体育老师配备了1个U盘，从网上下载国歌、体操音乐、眼保健操音乐，使学校的升旗仪式、两课一操常态化。3、熏陶情操。学校还利用多媒体播放音乐对学生情操实施熏陶。给音乐老师配备了1个U盘，下载一至五年级音乐书上的歌曲视频在音乐课上播放，使教学更加与时俱进生动形象。星期一至星期五中餐后还通过学校广播分别播放一至五年级音乐书上的及孩子们最喜爱的健康流行歌曲，使动听的歌声伴着孩子们的童年在校园回荡。4、用于奖励。对于每2周在“尊师友、勤学习、严守纪、爱劳卫、善工作”等方面表现好的“五星”学生，学校将他们集中到放映室，奖励他们看一部最喜爱又有教育意义的电影、带他们到最想去的世界各地进行网上旅游、播放他们最喜爱的歌曲最崇拜的人的视频、回答他们对人生对世界感到最迷惑的问题。多媒体就像一个上天派来的快乐小天使，将孩子们的童年点染得如此丰富多彩！又像一位亦歌亦舞的灵魂舞者，舞动校园奏响一曲曲令人回味的乐章！