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第二课 流动的笔触一课时教学目的1、 传授学生尝试运用不同形式的笔触，自由表达想象中的画面2、 训练学生进行笔触和物象之间的联想，丰富学生的笔触表现力教学重、难点让学生尝试运用不同形式的笔触，自由表达想想中的画面教师用具课件学生用具美术本 水彩笔教学过程一、检查带工具情况二、讲授新课：1、向学生展示不同形式的点和线，有纤细的线，强劲的线，平静的线，奔放的线等。让学生先去认识笔触。2、大家知道这样不同的效果是如何形成的吗？对，这就是我们今天所要学的笔触，指着平静的线，这个就是我们在拿笔的时候用力比较均匀、平缓所产生的笔触。指着奔放的线，这个就是我们拿笔画的很随意，很洒脱所产生的笔触。3、我们大家一起来看看书上的作品，这个星月夜就是荷兰著名的画家梵高画的，他就是运用了波浪形、螺旋形的笔触，把深蓝色的夜空点缀得多姿多彩。森林里来了个漂亮的伙伴这个就是用流动的笔触画出了老虎的身体。3、同学们听老师讲了这么久，肯定都迫不及待的想拿起自己的笔试试看了，老师会播放音乐，同学们边听音乐边画，音乐有缓慢的，有劲爆的。大家可以根据音乐来画出笔触。老师巡视指导。4、 拓展练习：用不同的笔触和色彩组合出一幅美观的画面。