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1、浅谈高校辅导员班级日常管理工作摘要：高校教育是培养高素质人才的关键。班级是学校工作的一个基本单位，在高校教育中，班级管理是学校综合管理工作的重要组成部分。本文就加强班级管理工作的重要性进行简单阐述。 关键词：高校辅导员 班级管理 思想教育近年来，随着高等教育改革和社会发展，高校班级管理工作日新月异，已不再是传统的班级管理。在传统的班级管理中，班级是作为实施国家计划的一种手段和途径，班级是以辅导员为权威核心，在事务运行中，是一种命令与服从的行政式关系。在新形势下，高校班级管理要得到重新认识。一、爱岗敬业，以无限的热忱投入学生工作教师所从事的事业是神圣的事业，是人类文明的传播者和建设者。高校辅导员
2、的世界观、品行、态度，决定了一个班级的灵魂，不同程度地影响学生，甚至影响他们的一生。因此，在班级管理过程中，辅导员要不断用新的知识充实自己、虚心学习，做知识的富有者和传播者。教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生不能原谅的是教师一知半解。在知识更新加快传播渠道多样化的今天，教师不再是获取知识唯一途径，学生并不因为辅导员年龄比他们大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才会尊重和信任你。大学辅导员如果没有真才实学很难在学生中树立威信。因此，高校辅导员要不断用新知识武装自己，向学生传播更多有利有大学生成才成长的知识。构建和谐师生关系，必须公平关爱学生。苏霍姆林斯基说过，“教育，首先是关心备至地、深
3、思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。”教育和引导学生首要的一点就是辅导员要从内心热爱学生、关心学生，从细节处给学生以悉心的指导。同时，辅导员对每一个同学都要公平对待，不因他们的成绩等级、形象特征、性格特点、家庭背景等而有任何偏颇的态度。 二、教育教学工作思路辅导员的工作是育人的事业，有很多日常事务性琐碎和复杂的工作要处理。在实际工作中，注重感情投入，时常组织长假日路远不能回家的同学自己动手包顿饺子或做一个拿手菜来和大家分享，用爱心去填补学生远离家庭、远离父母所造成的感情真空，短假日组织学生郊游或开联欢会活动，促进师生的感情逐步加深，组织学生参观民族解放纪念馆、乌兰夫办公旧址、五一会址等爱国主
4、义教育基地，为说服教育学生打下了重要的基础。具体的，逻辑性强的创新工作思路是保证辅导员思想政治教育工作顺利进行的有利保障。 1.专业素质教育。新生入学时，每个学生的基础不一样，在高中时有学文科的也有学理科的，所以新生的专业思想教育就格外重要。逐渐培养学生爱专业的意识，行行出状元的观念。由于学生刚开始大学生活，很多方面还不适应，自主学习意识差，自律性不强，处理事情能力较弱，自我管理观念淡薄，所以首先让学生了解所学专业的的基础知识和内容，其次掌握基本的专业技能和技巧，再次配合专业任课教师做好专业培养，开展与高年级的学生进行学习经验交流。通过这些活动来激励学生专业学习的发展潜能，并采用目标激励法，帮
5、助学生定位，为他们寻求好而高效的学习方法，逐渐使学生步入正常的大学生活。2.班风、学风教育。如果说专业思想教育是基础教育，那么班风、学风教育就是巩固教育，是大学学习生活最重要的教育。良好的班风和学风是辅导员做好思想政治及其他工作的前提基础和保证。抓好班风、学风建设，提高学生全面素质。(1)建立健全的班级组织结构。班长、团支部书记、学习委员、生活委员、文体委员等各职务齐全，班干部职责分工明确。班委确立后，建立了班级的公共邮箱，qq群，通讯录，校友录等办公通讯手段。确保了我个人办公和学生间联系的顺畅，极大地提高了工作效率和工作质量。(2)做到严格考勤。经常在早间和课间到教室清点学生人数，配合任课教
6、师随时抽查课堂纪律，注重晚自习管理，对学生及时进行教育。利用主题班会讲评，表彰表现优秀的学生，批评不良现象。对班级中存在的问题及时处理，并要求纪律委员严格考勤，认真真实的做好记录。(3)召开座谈会。根据学生学习的不同情况，分别召开座谈会，要求学习好的同学和成绩较差的同学，促进以优带差，优差并进的措施来提高班级整体的学习氛围。(4)同任课教师加强联系，交流学生情况，及时处理课堂出现的问题。(5)关注贫困生工作。贫困生由于家庭的原因，性格中或多或少的有些自卑、内向、自我封闭。针对这些问题，找贫困学生了解他们家里的具体情况，通过反复地做思想工作鼓励他们安心学习，告诉他们学校和老师会尽量的给予各种帮助
7、，让他们懂得通过自己的努力来创造美好的未来。(6)抓好党团知识教育。重视对学生进行党的知识教育，通过种种形式帮助学生提高对党的认识，端正入党动机。督促团支部抓好团课教育，增强团员意识教育。 三、思想政治教育管理班级思想政治教育管理是一个逐渐的成长、成熟、完善的过程。一方面，只有通过积极宣传、口头演讲、实例引导等多种途径让广大同学在思想上积极要求进步，向党组织靠拢，争做新时期“优秀共青团员”，学习党的先进政治理论，了解党在新时期的路线、方针、政策，多种渠道了解关心国家大事，从而在学习和工作中不断努力提高自身的理论素养和思想觉悟。另一方面，积极要求学生树立正确的人生观、世界观和价值观念，为今后的健
8、康发展奠定基础。 总结班集体是学生成长的摇篮，是提高学生素质的阵地，而班级风气、行为习惯、发展方向对班级成员具有强有力的熏陶、凝聚和导向功能。因此，辅导员对自己的事业要有激情，对自己的学生要有热情，才能产生内在的动力，才能迸发智慧的火花，才能千方百计提升教育理念、探索教育艺术、创建班级管理模式来教育学生、管理学生，使学生成为体魄强健、心理健康、知识渊博、具有创造能力的新时代的主力军。我们有理由相信，在班级同学的精心呵护下，大家能很快成为“相亲相爱的一家人”，班级也见证我们大学的点滴成长，辅导员和学生所有的辛苦和努力，都将成为我们在求真湖畔和蓝天阁下最美好的记忆。 参考文献：1 刘锋浅谈高校辅导员在大学生就业工作中的职能、 2 蒋良勇;黄月飞用传统文化的视角考量高校辅导员工作