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1、 我的教学妙招 怎样培养小孩的学习动力绵竹市南轩小学 孟红 1911年，在沈阳东关小学的教室里，老师问：“你们读书的目的是什么? ”有的同学回答是为了当官，有的是为了发财，也有的是为了光宗耀祖；年仅13岁的周恩来回答的却是“为中华之崛起而读书”。语惊人，掌声四起。 人各有志。千百年来，对为什么而读书，有许多不同的回答，电视连续剧八月桂花香中，胡雪严的父亲胡道宏，几十年寒窗苦读，捱到中举当官之日就中风而死；儒林外吏中，吴敬梓笔下的范进，看到自己榜上有名竟当场发癫，在他们心中，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，“世上万般皆下品，唯有读书高”，于是，读书当官，成了他们心中的理想，苦苦的追求。到七八
2、十年代，好多人读书为了鲤鱼跳“农”门，那时中国有70%的农民，过着清贫的生活，读书是唯一出路，随着社会的进步，人民的生活越来越富裕了，但是又有新的问题出现，现在的小孩子不知道为什么而读书，不愁吃穿，国家推行九年义务教育，读书又不要钱。再加上这几年大学生毕业即失业，就业率逐年下滑，大学生工资越来越低，会让很多人觉得读书无用，面对这样的社会环境，现在小孩读书读书的动力又从何而来呢？ 第一、物质诱惑法，从他喜欢的东西上入手，比如想要很漂亮的衣服，不管这个愿望是大是小，要让他自己达到一个什么样的学习成就才给他奖励. 第二、找到切入点，把他感兴趣的事与他需要提高的事找到结合点，比如小兵很喜欢科学，不喜欢
3、数学，我就告诉他，当你的科学学到一定的程度，数学底子没打好的话，是会制约科学的分数，然后找到他的试卷分析给他看，让他明白，为了学好科学，必须得学好数学，这两门课是相符相成的。如果数学也学好的话，就是一箭双雕，科学的分数自然就提高了。另又如，一二年级的小朋友喜欢喜洋洋，就买一些喜羊羊的小玩具回来练习数数，然后看完这个动画片后再让他复叙一下，锻炼他的口语表达能力，另外还可以找到相关的英语书籍，学习英语。想方设法的将他喜欢的事与要学习的事找到结合点，让他在第一感觉上不会抗拒，而是开心的接受。 第三、定目标，给他定的目标不要太高也不要太低，就是想猴子摘桃一样，跳一跳，可以摘到的。这样通过自己的努力能够
4、成功的话，那种成就感是非常强烈的，而且会越来越喜欢。当他吵着跟你说再布置一些作业给他做的时候，你的成就感也会得到满足。我让小龙做口算，20道题，我开始给他定的是2分钟，他很快的就完成了，第二次就给他定1分50秒，也很快的完成了，慢慢的，当做到1分30秒的时候，我说做了这么久休息一下吧，他说，不行，我要做到1分10秒才可以。您再给我出些题，我再练习一下。这个时候我内心特别高兴。 第四、及时表扬，不要吝啬真心的表扬，每当他做什么事做得好的时候，不妨夸夸他，但是这种夸奖是要用真心的去夸，如果夸一个8岁的小孩子，你夸他自己穿衣服真棒，他会觉得是讽刺，太幼稚了。不是真心的表扬说了反而起反作用。很多小孩子的表现欲是非常强的。多夸夸他，会激发他内在的潜力的。 学习动力提高了，学习的事情是水到渠成的。