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1、展国际视野，办国际名校石家庄卓达太阳城国际学校项目概念方案石家庄卓达太阳城建国际学校的三大理由，分别如下：理由一：石家庄作为河北省的省会，是河北省的经济、文化的核心，尤其是近几年石家庄经济的快速发展，将会吸引更多外籍人士来石家庄就业，外企外籍员工子女、外国专家子女在石家庄读书人数会随之增加。随着国际大型企业等世界500强的进入、中海油等数十家央企对石家庄的投资，国际知名酒店等五星级以及七星级酒店的入驻，石油及石油化工、天然气和天然气化工、汽车、造纸、医药等产业群的形成，多个大项目的落户与带动，渴求国际教育的高收入人群，包括外企工作人员、高新技术人才以及一般企业高管等高收入人员子女会成为国际学校
2、的主要招生对象。理由二：石家庄每年都有数百名学生自费出国留学，可以预测每年大约有500名本地学生等待入读国际学校。理由三：引进国际学校可以带动房地产的发展，可以适当地提高房价来获得更大的利润空间，还有，国际学校很好地刺激了地方的高端消费，可以带动学校附近第三产业即服务业的发展，这样有助于集团提出的“三产联动”的产业链效应。周边地区学生也可能成为国际学校的潜在生源。此外，省外不少老人在石家庄购房养老，而目前许多孩子因父母工作繁忙而寄宿祖辈一家。若国际学校落户卓达太阳城，孩子随祖辈来石家庄上学的可能性将增大。第一部分 国际学校对石家庄卓达太阳城建设的战略意义1.1教育支持。随着石家庄市经济开发的不
3、断深入和实施，越来越多的高级人才将举家迁入石家庄。石家庄对各类高级人才的需求也将不断提高。 人才的引进需要各类社会资源的支持，教育是石家庄市经济发展的最重要的支撑体系之一。在关于石家庄卓达太阳城建设国际学校的可行性报告中，优秀的师资队伍是学校招生的金色招牌。国际学校师资组成分为外籍和本国教师两部分。相关单位称，目前，已经有不少外籍教师在石家庄任教，以本科学历为主体，也不乏硕士、博士等高学历者。若建立国际学校，将吸引来更多优秀教师来石家庄任教。1.2.国际学校。与国际接轨的基础教育体系有助于吸引和留住人才。国际学校是最有利于吸引和留住高级人力资源的基础教育体系。1.3.助推经济。一流的国际学校对
4、高知、高位、高资的“三高”人群具备极高的吸引力。国际学校有助于石家庄市开放型经济，有助于吸引大规模的投资。有助于促进石家庄市的市场经济向移民经济的升级发展。国际学校是石家庄市经济发展的助推器。第二部分。石家庄发展国际学校的内在动力2.1.外籍人才。石家庄经济建设的发展将吸引更多的外籍人才到石家庄市任职。跨国酒店管理集团、国际文化交流中心、国际产业基金等众多涉外企业外籍员工的子女需要在本地接受国际化教育。只有按照西方教育模式办学的国际学校才能够满足外籍青少年就学的需求。2.2.外籍移民。石家庄卓达太阳城将成为中国一流的外籍移民居住地。未来更将有来自世界各地的富裕人群选择在太阳城居住。那么，石家庄
5、市外籍青少年教育需求将爆发式地增长。2.3.海归子女。随着石家庄市教育、科技、人文环境的不断发展和实施，越来越多的海归专业人才和文化创意产业的创业者将落户石家庄市。海归高级技术人才的子女同样需要融合中西方教育理念的国际学校教育。2.4.国内高端。石家庄将成为国内各行业高端领军人物首选的度假、养老、长期居住的目的地。这类人群也同样需要子女从小接受与国际接轨的中、西方教育理念相结合的国际学校教育。石家庄卓达太阳城的国际学校的办学对象要面向海内外。2.5.侨胞子女。河北省约有50万的侨胞，随着卓达太阳城国际学校的发展，将有越来越多的的侨胞回石家庄定居、养老。卓达太阳城将是他们的首选之一。国际学校是吸
6、引侨胞回乡定居的必备条件之一。2.6.国际资源。石家庄市政府致力于改革发展经济的同时，也同样坚持不断地开辟国际合作项目。加强国际交流，先后与多家国际组织和国际机构建立了合作关系。石家庄市的众多国际合作关系为创办国际学校，扎实牢固的国际教育资源基础起到了助推作用。第三部分。石家庄卓达太阳城办学的建校模式。3.1.办学模式。境内投资，境外办学，多语种授课，全球认证。卓达太阳城教育投资基金全程投资、建设、管理。聘请国际知名合作机构及国内著名国际学校现任校长按西方教育体系全程管理。或者以股份合作模式来办学，卓达集团负责投资、建设和监督办学，由著名的国际学校来具体运营管理。与主要留学目标国家高等教育认证
7、委员会共同认证学籍同用。以石家庄著名的公办中学为依托。可以实现公办民助的办学模式。将卓达国际学校纳入统招的学校，这样完全可以保证生源数量和质量。3.2.教学体系。幼教-小学-初中-高中-大学预科的国际学校一体化办学。招收的学生分别为中国籍学生和外籍学生。幼儿教育全程严格执行全美幼儿教育协会，中、英文双语教学（外籍部均增加母语教学课程）小学和初中15-30人小班教学，纯美式语言环境教学。使英语成为第二母语。高中部数学与理科综合原版采用高中美式纯英语教育。外籍子女在学校采用英语主体教学。为非英语母语的学生提供本国的语言专业课程教学。3.3.校园设施。全日制寄宿管理，校园设施要超越国内外同类院校的标
8、准。例如：运动设施：室内运动馆，塑胶跑道，人工草坪球场，室内外游泳馆，拓展训练场，篮球场，排球场，羽毛球场，网球场等。教学设施：琴房，舞蹈教室，多媒体教室，图书馆，微机室，文体活动室，礼堂，化学实验室，园艺实践场等。生活设施：食堂，医务室，宿舍，教工娱乐中心等。3.4.多点布局。以石家庄卓达太阳城本部的国际学校为核心，通过联办，自办的形式在石家庄市内多点布局。以太阳城本部的国际学校为核心，是教育人才，教学方法，教育资金的汇集和输出地，在校本部取得良好的社会和经济效益后，本部国际学校将通过与各地方的著名的学校联合办学或自愿分校的形式在石家庄市内主要经济热点区域内多点布局，遍地开花。形成覆盖石家庄
9、市的国际学校教育网络格局。然后将这种成功的办学模式迅速在全国的卓达的项目中复制，遍布全国，成为国际学校行业内的佼佼者，倾力打造“卓达国际学校”的品牌，成为家喻户晓的名校，让地方政府都予以重视。3.5国际社区。国际学校来自世界各地的外籍教职员工需要有国际化的生活社区用于居住。国内外学生家长需要就近居住照看子女。高端物业需要国际学校作为提升产品品质的高端配套。国际学校周边应该规划高端国际化社区。国际化的教学环境应与国际化的生活环境相融合。第四部分。卓达太阳城国际学校经济分析4.1.资金来源。待添加的隐藏文字内容3建设石家庄卓达太阳城是卓达集团重要的经济结构优化和发展方式转变的示范项目，教育产业跟旅
10、游业、房地产产业一样，适合通过设立产业投资基金的方式扩大投融资的渠道，促进产业的发展，或者就是直接通过引进名校的影响力来提高预售的房价，在净得利润中拿出一部分来投资教育，投资国际学校。4.2.班型设置。我们的办学目标是“将卓达国际学校打造成国内一流的名校”。那么，卓达太阳城的国际学校的建设也将按照国内领先、甚至是国际一流的标准打造。在校师生的规模是国际一流学校的考核标准之一，我们可以把本部打造成5000人的国际学校，其中幼儿园三个年级约600人；小学六个年级约1200人，初中三个年级约1200人，高中三个年级约2000人，外籍班600人左右，按照国际通行标准，教职员工的人数应该是学生人数的25
11、%左右，约为1200人。这样的规模是国际学校中一流学校的标准。4.3建设规模，教学区、办公区、综合功能教育区、师生生活区、商业服务区及国际生活城都是国际学校密不可分的组成部分，国际学校及周边区域将成为集教育、休闲、商业服务生活居住为一体的国际学校城。下面是国际学校城的一些重要数据分析：国际学校城合计用地约1000亩，其中主校区用地约500亩，以低密度住宅及国际公寓为主的大型国际化生活居住区。其中师生生活区的初高中宿舍2人/间；小学4人/间，外籍学1人/间；教师1人/间，其他略，国际学校的容积率比较低，平均容积率大概是0.5，而国内普通中小学的平均容积率大于1.0，所以国际学校的投入成本比普通学
12、校要高多了。投资项目建筑面积容积率占地面积备注总计80万平米0.5513.5万平米用地约2000亩教学区3万平米0.54万平米约200间教室办公区1万平米0.52万平米功能教育区5万平米0.315万平米师生生活区8万平米0.89万平米商业服务区3万平米0.65万平米国际生活城60万平米0.6100万平米低密度住宅及国际公寓4.4.投资规模。不含土地价款项目预计总投资5亿。投资项目投资金额 单位：万元总投资额50000土地价款待定建安工程20000配套装修20000教学器材8000其他20004.5.收益分析。年盈利1.6亿左右。收支项目收入（万元）支出（万元）计算方法学费收入250000学费按
13、5万元/年计算工资072001200员工，平均5000元/月。餐费45633650学生收费标准按25元/人/天计算。支出按80%计算。宣传费500按学费收入2%计算管理费1250按学费收入5%计算不可预见2500按学费收入10%计算商业服务费1825按日租金1元/平米计算。学校建筑的增值待定合计3138815100=16288万元（盈利）第五部分。政策支持。政策支持事项。编号事项政策支持1河北省境内开办国际学校须得到省教育厅批准并报教育部备案。需省教育厅审批支持，作为省级重点国际学校立项、审批、报备。2国际人才引进得到省级财政资金扶持，从而为石家庄市创造人才成长的良好环境希望省级财政人才扶持基金增设教育津贴，并向国际学校定向补贴3国际学校主校区用地500亩，总用地规模达1000亩，用地规模超过国家允许的单块土地出让上限，需省政府支持。综上所述，按照上述的规模和办学理念筹建国际学校，石家庄卓达太阳城国际学校必将成为河北省最大最好的国际学校，必将成为河北省国际学校中的领头羊。 卓达集团教育管理中心 周健斌。 2012.10.7.