《石楼镇何澄溪小学数学研学案（有关0的计算）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《石楼镇何澄溪小学数学研学案（有关0的计算）.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、石楼镇何澄溪小学（数学）研学案课 题四则运算(五)编 号1-6设计者陈志雄审核者冯金强时 间2月25日班 别四1姓 名小组研学目标1、概括0在运算中的特征。2、掌握关于0的运算应该注意的问题。3、能正确计算有关0的运算。重点关于0的运算应该注意的问题。并正确计算有关0的运算。难点0不能做除数及原因。学 习 过 程（P13）师生笔记一、 复习准备100+0= 0+568= 078= 154-0=023= 128-128= 076= 235+0=99-0= 49-49= 0+319= 029=二、自主学习 1、把复习准备中的算式分一分类，你会怎样分类，试试看！按运算符号来分：（把算式写在圈里）加法
2、 减法 乘法 除法有没有其他方法分类？2、观察分类情况，并概括总结关于0的运算。 加法：一个数加上0或者0加上一个数，得（ ）。减法：一个数减去0，得（ ）。 被减数和减数相同，差是（ ）。乘法：一个数乘0或0乘一个数，得（ ）。除法：0除以一个非0的数，得（ ）。3、0能不能做除数？（自学书本第13的内容。）“50=”“00=”这两个算式能不能算出答案？为什么？ 所以， 0（ ）作除数。（填上“能”或者“不能”）三、交流、展示、提问小组内轮流发言、后选出主讲的同学展示或者分工合作展示。 四、巩固练习1快速口算075= 9990= 00= 3830=8989= 228-228= 34560= 09999=07= 08888= （34+75899-15）0=2.抢答题（课件出示）四、过关测试：1、能口算直接口算，不能口算就递等式计算36+08 （360）8 （25-25）85 24-（09）（998-998）（3775-060）2、列式计算27除27与27的差，商是多少？900与100的和乘0，积是多少？总结、评价：今天的学习，我学会了： 。我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）【学习提示】用红笔标出有疑问的地方，有什么好想法可以写在这一栏里哦！学 习 评 价自我评价 小组评价 给老师留言：