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1、18*绿色蝈蝈出示目标1.了解法布尔和他的昆虫记以及蝈蝈的生活习性。2.体会文章富有文学笔法、生动活泼的特点及表达效果。预习导学作者链接亨利法布尔(18231915)，法国著名昆虫学家、科普作家。生于农民家庭，从小生活极其穷困，15岁考入师范学校，毕业后谋得初中数学教师的职位。一次带学生上户外几何课，忽然在石块上发现了垒筑蜂和蜂窝，从此“虫心”焕发，立志做一个为虫子写历史的人。著作：昆虫记。昆虫记是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和它们为了生活以及繁衍种族所进行的斗争之后，以其观察所得写成的详细确切的笔记。昆虫记共十册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘
2、蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、蟋蟀等等。昆虫记不仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着探求真相、追求真理的精神。昆虫记第一册于1879年问世。1910年，当昆虫记第十册问世时，法布尔已经86岁了。字词积累扰乱哀鸣狩(shu)猎哀号(ho)喧嚣(xio)沉寂静谧(m)篡(cun)夺劫掠(ji l)酷(k)爱弱肉强食篝(gu)火喑哑(yn y)气氛(fn)螽(zhng)斯莴苣(w j)啄(zhu)钳(qin)子吮(shn)取喙(u)盔(ku)甲屠(t)夫唾(tu)液合作探究整体感知初读课文，思考：1.绿色蝈蝈的外表有哪些特征?【交流点拨】蝈蝈的外形特征：这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，
3、身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。2.文中介绍了“绿色蝈蝈”哪些方面的特点？【交流点拨】声音特征形体特征食物习性文本探究再读课文，思考：1.绿色蝈蝈声音特征、形体特征、食物习性各是怎样的？【交流点拨】声音特征：喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和形体特征：漂亮、嫩绿、身材优美、苗条匀称食物习性:水果、肉类、青草，尤爱捕蝉2.作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？【交流点拨】夜间捕蝉的蝈蝈狂热的狩猎者入夜鸣唱的蝈蝈夜晚的艺术家入笼喂养的蝈蝈笼里的囚犯饱餐蝉肉的蝈蝈蝉的屠夫这样使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。3.文章的开头并没有写“绿
4、色蝈蝈”，是如何引出来的？你觉得这样写好么？【交流点拨】先写叫声黑夜中的法布尔要确定自己身边有蝈蝈存在，首先是听到了蝈蝈的叫声，而不是看到了蝈蝈。所以，先写蝈蝈的叫声符合逻辑，使文章的走势显得自然而得体。语言赏析试品析以下句子的生动性。1.“绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。”【交流点拨】用拟人手法写蝈蝈，流露出浓厚炽热的喜爱之情。2.“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。”【交流点拨】优美的语言刻画出蝈蝈可爱的样子。3.“关于食物，我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。”【交流点拨】“麻烦”一词表现出作者对蝈蝈
5、悉心照料不怕麻烦的态度。带有明显的感情色彩，亲切自然，富有文学笔法。4.“我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味。”“它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。”【交流点拨】生动传神地写出了蝈蝈食蝉时的动作。拓展延伸请同学们仔细观察猫、狗、青蛙、鸟等动物，结合自己平时对它们的了解，看看它们有哪些特点，并试着用拟人和对比手法口头介绍它们的某个特点。示例：夏夜，无论周围多么喧闹，你总能听到空旷的田野里青蛙在哇哇聚会。你听，有一只青蛙在发言，那是头领在宣布聚会的主题；俄而又有两三只青蛙在讲话，那是在讨论，在商议；继而哇声大噪，群哇齐鸣，那是在表决，在宣誓。当堂训练教学至此，敬请使用学案当堂训练部分。