五年级数学下册复习要点.doc

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1、五年级数学下册复习要点一、因数和倍数1、在26=12中,2和6是12的因数。12是2的倍数,也是6的倍数。2、为了方便,在研究因数和倍数的时候,我们所说的数,指的是整数(一般不包括0)3、因数:一个数的因数的个数是有限的。一个数的最小因数是1,最大的因数是他本身。公因数:几个数公有的因数叫这几个数的公因数。其中最大的一个因数叫这几个数的最大公因数。4、倍数:一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身,无最大倍数。公倍数:几个数公有的倍数叫这几个数的公倍数,公倍数的个数是无限的。其中最小的一个公倍数叫这几个数的最小公倍数。5、完全数:像6、28、496、8128这样的数叫做完全数。6、偶数:

2、自然数中,是2的倍数的数叫做偶数。最小的偶数是0。 奇数:不是2的倍数的数叫做奇数。最小的奇数是1。7、2的倍数的特征:个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。8、5的倍数的特征:个位上是0或5的数,是5的倍数。9、3的倍数的特征:一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。10、质数:一个数如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)。最小的质数是2。11、合数:一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。最小的合数是4。 1即不是质数,也不是合数。12、100以内质数表:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、5

3、3、59、61、67、71、73、79、83、89、97、二、长方体和正方体13、长方体是由6个长方形(有时两个相对的面是正方形)围成的立体图形。14、在一个长方体中,相对的面完全相同,相对的棱长度相等。15、相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。16、正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形。17、正方形可以看成是长、宽、高都相等的长方体(即正方体是特殊的长方体)。18、长方体或正方体6个面的总面积,叫做它的表面积。相邻面积单位间的进率是100, 1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米。19、物体所占空间的大小叫做物体的体积。计量体积要用体积单位。相邻体积

4、单位的进率是1000,1立方米=1000立方分米,1立方分米=1000立方厘米。 即:1 m3=1000 dm3,1dm3 =1000 cm320、常用的体积单位:立方厘米(cm3)。立方分米(dm3)。立方米(m3)21、长方体或正方体底面的面积叫做底面积。22、箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积,通常叫做它们的容积。23、计量液体的体积,如水油等,常用容积单位升(l)、和毫升(ml )。 1升=1 dm3,1毫升=1 cm3相邻容积单位间的进率是1000,即:1 升=1000 毫升,或1l =1000 ml24、长方体或正方体容器的计算方法跟体积的计算方法相同。但要从容器里量长、宽、高。

5、 长方体的特征:长方体有6个面,12条棱,8个顶点,相对的两个面的面积相等, 相对的4条棱的长度相等,相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长、宽、高。 正方体的特征:正方体有6个面,12条棱,8个顶点,6个面的面积都相等,12 条棱的长度都相等。表面积:物体表面所有面积的总和。 长方体的表面积:长方体6个面的总面积,叫做长方体的表面积。 长方体表面积公式:长方体的表面积=(长宽+宽高+长高)2 用字母表示:s=(ab+bh+ah)2 正方体的表面积:正方体6个面的总面积叫做正方体的表面积。 正方体表面积公式:正方体表面积=棱长棱长6用字母表示:s=62 长方体的体积: 长方体的体积=长宽高=底

6、面积高 用公式表示:v=abh=sh 正方体的体积: 正方体的体积=棱长棱长棱长=底面积高 用公式表示:v=a.a.aa3=sh三、分数在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示。25、一个物体、一些物体等都可以看作一个整体,把这个整体分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”26、两个数公有的因数,叫做它们的公因数。它们最大的公因数,叫做它们的最大公因数。27、公因数只有1的两个数,叫做互质数。28、3/4的分子和分母只有公因数1,(分子和分母是互质数)像这样的分数叫做最简分数。38、用分子除以分母除不尽

7、时,要根据需要按“四五入”法保留几位小数。 分数与小数可以互化:3/10=310 310=0.3 3/10=0.329、同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加减。 异分母分数相加、减时,先通分,再按同分母分数相加减。 分数的意义:把1个整体(单位1)平均分成若干份,取其中的1份或几份的数。 分数单位:把单位1,平均分成若干份,表示其中1份的数叫分数单位。分数与除法之间的关系:被除数除数=被除数/除数 用字母表示为:aba/b(b0) 真分数:分子比分母小的分数叫真分数。 假分数:分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。 带分数:由整数和真分数组成的分数叫带分数。假分数化带分数的方法:

8、用分子除以分母,除得的商为带分数的整数部分,余数为带分数的分子,分母不变。 带分数化假分数的方法:用带分数的整数乘分母的积作分子,分母不变。 整数化为给定分母的分数的方法:用整数乘给定分母的积作分子,分母不变。 分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。 最简分数:分子和分母只有公因数1的分数(分子和分母是互质数)。如:3/4 约分:把一个分数化成和它相等,但分子分母比较小的分数。 通分:把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数。 分数化成小数的方法:用分子除以分母 。 小数化成分数的方法:一位小数化为分母为10的分数,二位小数化为分母为100的分

9、数,三位小数化成分母为1000的分数,然后再约分成最简分数。四、统计30、平均数:一组数据中均数的求法:各数据之和除以数据个数。 中位数:一组数据中,居中的一个数叫中位数或中间两个数据的平均数。中位数的找法:先按从大到小或从小到大排列,如果数据是奇数个,中间的一个数为中位数。如果数据是偶数个,中间两个数的平均数为中位数。 众数:一组数据中,出现次数最多的那个数为众数。31、众数能够反映一组数据的集中情况。32、在一组数据中,众数可能不只一个,也可能没有众数。33、复线统计图能够清晰分析两组数据的差别。五、数学广角 找次品 用天平找次品时,所测物品数目与测试的次数。有以下关系:要辨别的物品数目保证能找出次品需要测的次数2-314-9210-27328-81482-2435

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