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第 4 单元分数与除法的关系的应用 编写人：陈金兰 第（4 ）课 课题： 分数与除法的关系的应用 学习目标：教材66，做一做和例3.，教材通过求一个数是另一个数的几分之几的问题，使学生了解这类问题可以用除法解决，同时利用学生感兴趣的素材，在解决实际问题中复习分数与除法之间的关系。课前准备：8根小棒或12颗棋子设计意图及资源准备师生互动评价小结【角色自研 明确目标】1使学生掌握分数与除法之间的关系,并能应用解决“求一个数是另一个数的几分之几的问题”。2迁移类推能力。 【角色互动 发展思维】本课教材为师生提供丰富的教学资源，教学时应充分利用，注意引导学生观察发现、归纳概括，以发挥形象思维和生活体验对于抽象思维的支持作用。在教学中化抽象为具体、为直观，对于顺利开展教学十分必要。1,用分数表示下面各式的商.课件156 1425 1212 1835