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1、学年论文写作大纲 ? 1、是围绕本学年专业课程而开展的综合训练。 ? 2、可根据自己的兴趣和专业特点选择学年论文。 ? 3、进行科学研究基本功的训练，培养综合运用 所学知识独立地分析问题和解决问题的能力， 为以后撰写打下良好的基础。 ? 1、培养科学思想和科学态度 ? 2、掌握科学方法 ? 3、具备初步的学术研究能力 ? 1 、选题要严，开掘要深 ? 2 、立论正确，观点创新 ? 3 、论据充分，论证严密 ? 4 、布局合理，文体规范 ? 5 、语言准确，简明精练 ? 1 、所提出的问题在本专业学科领域内有一 定的理论或实际意义，并通过独立研究， 提出了自己一定的认识和看法。 ? 2 、虽是别
2、人已研究过的问题，但 _采取 了新的论证角度或新的实验方法，所提出 的结论在一定程度上能够给人以启发。 ? 3 、能够以自己有力而周密的分析，澄清在 某一问题上的混乱看法。虽然没有更新见 解，但能为别人再研究这一问题提供一些 必要的条件和方法。 ? (一)确定选题 ? (二)收集查找分析资料 ? (三)提炼论点 ? (四)列出提纲 ? (五)按照一定格式 ? (六)动笔写作 ? (七)修改定稿 ? 按照一定的原则或标准，运用一定的科学方法选择和确定研究的课题。 ? 选题有广义与狭义之分。广义的选题是泛指选择、确定研究的方向，也就是确立科学研究的对象与目的。狭义的选题则是指选择论文的主题。 (1
3、)论题不同于课题。 课题通常是指某一学科重大的科研项目，它的研究范围比论题大得多。指一个广泛的研究领域 (2)论题又不同于题目。 ? 题目是指论文的标题，它的研究范围一般比论题要小。 ? 科学、新颖、需要、可行、具体的原则： ? (1)专业范围内的原则 ? (2)有兴趣的原则 ? (3)大小适中、难易适度的原则 ? (4)资料、时间有利的原则 ? (5)指导教师同意的原则 ? (6)有所创新的原则 ? 从研究和写作的目的出发，从各种渠道获取的信息，包括所有用来支持论点的各种知识事实。 ? (1)图书(专著) ? (2)期刊 ? (3)学位论文 ? (4)会议论文 ? (5)报纸 ? 第一手资料
4、：科学考察或科学实验中直接 获得材料。 ? 第二手资料：利用图书、文献、资料间接获得 具体办法： ? 从众多的材料中选取概括提炼观点。 ? 提纲是论文的骨架和雏形，是写作论 文必不可少的。一般材料完后， 要反复推敲，哪些用文字说明，哪些用 表、图说明，要注意谋篇布局。根据 需要说明的内容来列提纲。 ? 列提纲可先列大题，然后再列分题、小题。小题中还可分数点。尽可能把研究的结果、要讨论的内容及的主要内容都纳入，这样才不致遗漏。宁肯在拟提纲上多下功夫，也不要急于成文。 ? 要对提纲进行反复修改，看论点是否明确，论据是否齐全，论证的层次、逻辑程序是否清楚然后才动笔撰写。 ? 对原拟定的文题根据提纲内容和总的要求仔细推敲是否恰当。 ? 1、封面 ? 2、目录(使用授权的说明) ? 3、标题 ? 4、 _(、地址、邮编) ? 5、中文摘要 ? 6、中文关键词 ? 7、 英文摘要 ? 8、英文关键词 ? 9、引言 ? 10、正文 ? 11、结论 ? 12、注释 ? 13、 _ ? 14、致谢(独创性声明) ? 15、附录 ? 16、其他(基金项目、 _简介) ? (1)论文题目; ? (2) _(学院系专业 级 同学); ? (3)指导教师姓名。 1、封面 编号： ? 本科毕业设计(论文) 模板,内容仅供参考