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一耐心引导。教师的职责是教书育人，每个老师都喜欢学习好的学生，而对那些学习不好的学生却缺少耐心。而正是这些我们平时缺少耐心的学生在毕业后往往会给我们师道的尊严。所以，我们在平时的教育教学活动中要悉心关注他们，不要让他们成为被遗忘的人。努力为他们创造展示自己的机会，发现他们的优点闪光点，及时给与表扬与鼓励，使他们感受到成功的喜悦，体会到学习的乐趣。二关爱学生作为班主任应经常与学生家长沟通，了解学生的表现、学习情况等，及时的掌握学生的思想动向，面对一些单亲的或父母离异的学生更应给予照顾，使他们顺利完成学业。三换位思考看到别人不好好学习的结局，如果自己也不好好学习，将来也会有同样的命运。四给家长建议增加家长与孩子的内心交流，提高家庭相互的理解与宽容，让孩子感受一份良好的家庭氛围，从而使他们有学习的上进心。