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1、 美术八年级学科课题（项目）我的小天地立体纸模型课时一课时授课时间2012 年12 月15日，第16周，第7节主备人：教学目标知识与技能：简单了解有关居室的功能和特点，了解自己的小天地不仅有一般居室的特点，还要表现个人的兴趣和爱好。过程与方法：使学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。情感态度与价值观：培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net善于观察自己身边的事物，引导学生做生活中的人，体验生活的乐趣。教学方法讲解法 示范法 重点难点教学重点：学生居室的审美情趣，包括家具造型布局的合理性与美感性，色彩搭配的协调性，房间装饰的生活性与趣味性以及个性氛围的营造。教学难点：制作时家具
2、与家具，家具与周围环境之间的前后大小比例关系，家具的造型。教学过程教学过程集体备课个人设计一、情景导入 在每个人家里都有一块属于自己的小天地，你能画出自己小天地布置的平面图吗？ 学生根据平面图谈自己房间设计的特色 二、师生探究表现 1、 提出问题： 你对自己的房间满意吗？你认为自己的房间布置应当具有什么功能和特点？ 你准备怎样去改进后设计布置自己的房间?2、 引导学生看书： 学生欣赏图片。郭丹设计:学生探讨分析 总结居室设计应注意的几个方面： 1、居室的设计与布置要体现实用美观； 2、家具的设计与摆放； 3、整体色调与装饰； 4、主人的性别爱好。3、师生互动 在欣赏完这些精美的居室图片后，能谈
3、谈你的感受吗?t这些居室是如何来布置的，有什么讲究吗？ 学生探讨分析。4、主人的性别爱好。 简单分析课本两组图中整体色调，家具造型和主人的性别及爱好。 在详细了解了居室设计该注意的各个方面后，我们该如何立体的向别人展现自己的小天地呢？ 分组研究讨论用什么方案材料制作家具模型。三、巩固练习 我 是 小 小 设 计 师 1、命题创作（一个组合作完成） 业主身份:男 16岁 性格活泼，爱好运动，特爱踢足球 设计要求：现代、简洁、时尚。 2、布置自己理想中的小天地（可独立也可合作完成） 3、运用今天所学到的知识，试着设计布置自己家其他的房间 四、展示评价拓展延伸 1、组内选评： 各组选出本组内较优秀的
4、作品（造型布局是否合理，色彩搭配是否协调，房间装饰的生活性与趣味性，个性氛围的营造） 4、通过讨论进一步完善自己的作业。师生共同讨论居室模型的制作及步骤： 1、画出居室平面图 2、用旧鞋盒制作出居室地面和两面墙组成的居室外形。 （居室平台用旧鞋盒代替省时省力） 3、具体家具陈设及家具的制作（如：床单可用软纸布等） 4、添加台灯以及符合主人性格爱好的小装饰品。 5、最后对居室模型各部分进行调整 （整个制作过程中，师可简单示范几个关键步骤，边讲边示范。具体细节学生要自主发挥。） 班内展示： 展示作品，并请作者谈自己的想法 互评： 其他学生的美术作品有哪些值得你学习和借鉴的。作业必做作业：运用今天所学到的知识，试着设计布置自己家其他的房间。选做作业：布置自己理想中的小天地。课后反思每个人都渴望有一个温馨又舒适的小天地，通过本课的学习希望同学们都能切切实实的学以致用，把自己的小窝布置的漂亮又舒心。