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20132014年度第二学期活动设计 班级: 中（4）班 备课人：刘小颖 第 四 周 星期 二 领域音乐活动名称数字歌目标1. 感受歌曲活泼欢快、热情明朗的风格，能随音乐合拍地做律动。 2. 尝试与同伴合作，大胆地用身体动作创编数字造型。 3. 享受做韵律操及与同伴交流的乐趣，体验创造的快乐和成攻。 重难点幼儿能根据创编的造型做简单的律动。准备110数字歌曲CD；写好数字的黑板、笔等 。过程 1. 欣赏音乐、感受歌曲活泼欢快的情绪，找出歌曲中的数字。 2. 再次倾听音乐，跟音乐演唱数字，创编简单动作。 3. 创编歌曲中段数拍部分的动作。 4. 出示数字110，引导幼儿观察数字的不同外型。 5. 与同伴合作创编数字造型。 1) 提出创编要求。 2) 幼儿结伴合作创编，教师巡视指导。 3) 展示创编的数字造型。 6. 听音乐将创编的造型与之前创编的简单律动完整表演。 1) 提出表演要求。 2) 幼儿与老师一同表演。 反 思小朋友们对这首歌很感兴趣，通过欣赏音乐、感受歌曲活泼欢快的情绪，找出歌曲中的数字，并跟音乐演唱数字，但是幼儿在创编的造型与之前创编的简单律动表演地不够好。