《王金洪的模块一作业.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《王金洪的模块一作业.doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
我心目中的好老师姓名王金洪性别男年龄59学历中师职称小高教龄41职务教师所任学科语文课题名称我心目中的好老师学生作业摘录自己触动较深的学生作业。“老师，今天是教师节，我祝你身体健康，咽喉炎快点好。我是个男生，不会说什么好听的，但我知道，没有你的耐心和严加管教，我早已不读书，在社会上游荡了，现在不会坐在教室里读初三了，我今后一定好好读书来报答你”。这是十几年前我做班主任时一个学生写的周记其中的一段话，写得很朴实，使我感触很深，因为在我教他之前，他是一个从不听任何老师教育的学生。我的感言教师，是太阳下面最光辉的事业，是人类文明的传播者，被誉为人类灵魂的工程师。因此，作为一个老师，首先必须在做人方面作学生学习的榜样和表率，就是所谓的身教重于言教。礼记有曰：“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善。” 就是上学的最终目的并不只是为了获取知识、学习技能，要学的还有就是人生的必修课，修身、做人。所以老师还有一个重要的任务，就是教学生做人。 同时，教师必须要博览群书，使自己所学知识自成体系，才能在教育教学中如鱼得水，运用自如，满足学生的求知欲。 另外，教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈，只有关爱学生，与学生在心灵上发生碰撞，才能达到共鸣，从而使其“亲其师，信其道”。我要相信：爱能创造奇迹。评议：