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1、第2课 土地资源【教学目标】1、 了解我国土地资源的类型和特征2、 能够在图上找出我国耕地、林地、草地的主要分布区3、 理解我国土地方面的基本国策的重要性【教学重点】土地资源的分布【教学用具】我国土地利用类型图【教学过程】新课导入：耕地是我们的衣食之源，立足之本。请同学们看图片，师：这是什么呢？生：耕地或农田。师：请思考：我国为什么要设立基本农田保护区？讲授新课：一、 土地资源的主要特点：我国土地利用类型：耕地、林地、草地和建设用地等。我国土地资源类型齐全，草地比重最大，林地和耕地比重偏小，难利用的土地比重偏大。请同学们读图3.3 中国土地利用类型的构成.我国土地资源总量丰富，人均占有量小。请
2、同学们读图3.4 中国耕地面积人均耕地面积与世界部分国家的比较.各类土地资源地区分布不均。思考:有人说沙漠、石山等均属于自然资源，你认同这种观点吗？ 教师总结：自然资源是指自然界中对人类具有利用价值的物质与能量。人们把对人类当前和可预见到的将来有用的土地，称为土地资源。我国科学家提出“沙产业”，是指在沙漠戈壁地区利用生物机能，通过资源合理利用，发展农业经济。请同学们读图3.5中国土地利用类型分布类型季风干湿地形耕地季风区湿润，半湿润平原，丘陵林地季风区湿润山地，丘陵草地非季风区干旱，半干旱高原，盆地来源:学科网. 补充：耕地以秦岭淮河一线为界，以北是旱地，以南是水田。（承转）那么，我们在利用土
3、地的时候，产生了哪些问题呢？二、 珍惜和合理利用每一寸土地1、阅读59页材料，找出我国各种类型的土地资源存在的问题：（1）、对耕地的不合理利用：（2）、对林地的不合理利用：（3）、对草地的不合理利用：2、对策：为了合理利用和保护土地资源，我国先后颁布了【土地管理法】、【森林法】、【草原法】等法律，并把“珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”确立为基本国策。*请大家结合日常生活中的现象，说说身边存在的不合理利用土地的现象。总结：土地是我国的立国之本，我们要珍惜和合理利用土地，对于身边出现的不合理利用现象，要大力宣传、制止。活动内容，由学生阅读材料1和材料2，教师指导解决。【作业布置】：完成练习册上习题。教学反思：教学设计第2课 土地资源亳 州 九 中张 森2012-11-21