八年级数学提优练习题.doc

《八年级数学提优练习题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级数学提优练习题.doc（29页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、八年级数学提优练习题一选择题（共7小题）1已知如图等腰ABC，AB=AC，BAC=120，ADBC于点D，点P是BA延长线上一点，点O是线段AD上一点，OP=OC，下面的结论：APO+DCO=30；OPC是等边三角形；AC=AO+AP；SABC=S四边形AOCP其中正确的有（）个ABCD2如图，四边形ABCD是直角梯形，ABCD，ADAB，点P是腰AD上的一个动点，要使PC+PB最小，则点P应该满足（）APB=PCBPA=PDCBPC=90DAPB=DPC3如图，ABC是等腰直角三角形，DEF是一个含30角的直角三角形，将D放在BC的中点上，转动DEF，设DE，DF分别交AC，BA的延长线于E

2、，G，则下列结论：AG=CE DG=DEBGAC=CE SBDGSCDE=SABC其中总是成立的是（）ABCD4如图：ABC中，ACB=90，CAD=30，AC=BC=AD，CECD，且CE=CD，连接BD，DE，BE，则下列结论：ECA=165，BE=BC；ADBE；=1其中正确的是（）ABCD5如图，BCAM，A=90，BCD=75，点E在AB上，CDE为等边三角形，BM交 CD于F，下列结论：ADE=45，AB=BC，EFCD，若AMB=30，则CF=DF其中正确的有（）ABCD6如图，在ABC中，AB=AC，BAC=90，直角EPF的顶点P是BC的中点，两边PE、PF分别交AB、AC于

3、点E、F，连接EF交AP于G给出四个结论：AE=CF；EF=AP；EPF是等腰直角三角形；AEP=AGF其中正确的结论有（）A1个B2个C3个D4个7如图，AM、BE是ABC的角平分线，AM交BE于N，ALBE于F交BC于L，若ABC=2C，下列结论：BE=EC；BF=AE+EF；AC=BM+BL；MAL=ABC，其中正确的结论是（）ABCD二解答题（共8小题）8如图，在ABC中，AB=AC，E在线段AC上，D在AB的延长线，连DE交BC于F，过点E作EGBC于G（1）若A=50，D=30，求GEF的度数；（2）若BD=CE，求证：FG=BF+CG9如图，直角坐标系中，点B（a，0），点C（0

4、，b），点A在第一象限若a，b满足（at）2+|bt|=0（t0）（1）证明：OB=OC；（2）如图1，连接AB，过A作ADAB交y轴于D，在射线AD上截取AE=AB，连接CE，F是CE的中点，连接AF，OA，当点A在第一象限内运动（AD不过点C）时，证明：OAF的大小不变；（3）如图2，B与B关于y轴对称，M在线段BC上，N在CB的延长线上，且BM=NB，连接MN交x轴于点T，过T作TQMN交y轴于点Q，求点Q的坐标10如图1，在平面直角坐标系中，点A（4，4），点B、C分别在x轴、y轴的正半轴上，S四边形OBAC=16（1）COA的值为_；（2）求CAB的度数；（3）如图2，点M、N分别是

5、x轴正半轴及射线OA上一点，且OHMN的延长线于H，满足HON=NMO，请探究两条线段MN、OH之间的数量关系，并给出证明11如图，已知A（a，b），ABy轴于B，且满足+（b2）2=0，（1）求A点坐标；（2）分别以AB，AO为边作等边三角形ABC和AOD，如图1试判定线段AC和DC的数量关系和位置关系（3）如图2过A作AEx轴于E，F，G分别为线段OE，AE上的两个动点，满足FBG=45，试探究的值是否发生变化？如果不变，请说明理由并求其值；如果变化，请说明理由12（2013日照）问题背景：如图（a），点A、B在直线l的同侧，要在直线l上找一点C，使AC与BC的距离之和最小，我们可以作出点

6、B关于l的对称点B，连接A B与直线l交于点C，则点C即为所求（1）实践运用：如图（b），已知，O的直径CD为4，点A 在O 上，ACD=30，B 为弧AD 的中点，P为直径CD上一动点，则BP+AP的最小值为_（2）知识拓展：如图（c），在RtABC中，AB=10，BAC=45，BAC的平分线交BC于点D，E、F分别是线段AD和AB上的动点，求BE+EF的最小值，并写出解答过程13（2013六盘水）（1）观察发现 如图（1）：若点A、B在直线m同侧，在直线m上找一点P，使AP+BP的值最小，做法如下： 作点B关于直线m的对称点B，连接AB，与直线m的交点就是所求的点P，线段AB的长度即为AP

7、+BP的最小值 如图（2）：在等边三角形ABC中，AB=2，点E是AB的中点，AD是高，在AD上找一点P，使BP+PE的值最小，做法如下：作点B关于AD的对称点，恰好与点C重合，连接CE交AD于一点，则这点就是所求的点P，故BP+PE的最小值为_ （2）实践运用 如图（3）：已知O的直径CD为2，的度数为60，点B是的中点，在直径CD上作出点P，使BP+AP的值最小，则BP+AP的值最小，则BP+AP的最小值为_ （3）拓展延伸如图（4）：点P是四边形ABCD内一点，分别在边AB、BC上作出点M，点N，使PM+PN+MN的值最小，保留作图痕迹，不写作法14（2013抚顺）在RtABC中，ACB

8、=90，A=30，点D是AB的中点，DEBC，垂足为点E，连接CD（1）如图1，DE与BC的数量关系是_；（2）如图2，若P是线段CB上一动点（点P不与点B、C重合），连接DP，将线段DP绕点D逆时针旋转60，得到线段DF，连接BF，请猜想DE、BF、BP三者之间的数量关系，并证明你的结论；（3）若点P是线段CB延长线上一动点，按照（2）中的作法，请在图3中补全图形，并直接写出DE、BF、BP三者之间的数量关系15（2013东营）（1）如图（1），已知：在ABC中，BAC=90，AB=AC，直线m经过点A，BD直线m，CE直线m，垂足分别为点D、E证明：DE=BD+CE（2）如图（2），将（1

9、）中的条件改为：在ABC中，AB=AC，D、A、E三点都在直线m上，并且有BDA=AEC=BAC=，其中为任意锐角或钝角请问结论DE=BD+CE是否成立？如成立，请你给出证明；若不成立，请说明理由（3）拓展与应用：如图（3），D、E是D、A、E三点所在直线m上的两动点（D、A、E三点互不重合），点F为BAC平分线上的一点，且ABF和ACF均为等边三角形，连接BD、CE，若BDA=AEC=BAC，试判断DEF的形状八年级数学提优练习题2013.11参考答案与试题解析一选择题（共7小题）1已知如图等腰ABC，AB=AC，BAC=120，ADBC于点D，点P是BA延长线上一点，点O是线段AD上一点，

10、OP=OC，下面的结论：APO+DCO=30；OPC是等边三角形；AC=AO+AP；SABC=S四边形AOCP其中正确的有（）个ABCD考点：等腰三角形的判定与性质；全等三角形的判定与性质；等边三角形的判定与性质分析：利用等边对等角，即可证得：APO=ABO，DCO=DBO，则APO+DCO=ABO+DBO=ABD，据此即可求解；证明POC=60且OP=OC，即可证得OPC是等边三角形；首先证明OPACPE，则AO=CE，AC=AE+CE=AO+AP过点C作CHAB于H，根据S四边形AOCP=SACP+SAOC，利用三角形的面积公式即可求解解答：解：连接OB，AB=AC，ADBC，BD=CD，

11、BAD=BAC=120=60，OB=OC，ABC=90BAD=30，OP=OC，OB=OC=OP，APO=ABO，DCO=DBO，APO+DCO=ABO+DBO=ABD=30；故正确；APC+DCP+PBC=180，APC+DCP=150，APO+DCO=30，OPC+OCP=120，POC=180（OPC+OCP）=60，OP=OC，OPC是等边三角形；故正确；在AC上截取AE=PA，PAE=180BAC=60，APE是等边三角形，PEA=APE=60，PE=PA，APO+OPE=60，OPE+CPE=CPO=60，APO=CPE，OP=CP，在OPA和CPE中，OPACPE（SAS），AO

12、=CE，AC=AE+CE=AO+AP；故正确；过点C作CHAB于H，PAC=DAC=60，ADBC，CH=CD，SABC=ABCH，S四边形AOCP=SACP+SAOC=APCH+OACD=APCH+OACH=CH（AP+OA）=CHAC，SABC=S四边形AOCP；故正确故选D点评：本题考查了等腰 三角形的判定与性质，关键是正确作出辅助线2如图，四边形ABCD是直角梯形，ABCD，ADAB，点P是腰AD上的一个动点，要使PC+PB最小，则点P应该满足（）APB=PCBPA=PDCBPC=90DAPB=DPC考点：轴对称-最短路线问题；直角梯形专题：压轴题；动点型分析：首先根据轴对称的知识，可

13、知P点的位置是连接点B和点C关于AD的对称点E与AD的交点，利用轴对称和对顶角相等的性质可得解答：解：如图，作点C关于AD的对称点E，连接BE交AD于P，连接CP根据轴对称的性质，得DPC=EPD，根据对顶角相等知APB=EPD，所以APB=DPC故选D点评：此题的关键是应知点P是怎样确定的要找直线上一个点和直线同侧的两个点的距离之和最小，则需要利用轴对称的性质进行确定3如图，ABC是等腰直角三角形，DEF是一个含30角的直角三角形，将D放在BC的中点上，转动DEF，设DE，DF分别交AC，BA的延长线于E，G，则下列结论：AG=CE DG=DEBGAC=CE SBDGSCDE=SABC其中总

14、是成立的是（）ABCD考点：旋转的性质；全等三角形的判定与性质专题：开放型分析：连DA，由ABC是等腰直角三角形，D点为BC的中点，根据等腰直角三角形的性质得ADBC，AD=DC，ACD=CAD=45，得到GAD=ECD=135，由EDF=90，根据同角的余角相等得到1=2，所以DAGDCE，AG=EC，DG=DE，由此可分别判断解答：解：连DA，如图，ABC是等腰直角三角形，D点为BC的中点，ADBC，AD=DC，ACD=CAD=45，GAD=ECD=135，又DEF是一个含30角的直角三角形，EDF=90，1=2，DAGDCE，AG=EC，DG=DE，所以正确；AB=AC，BGAC=BGA

15、B=AG=EC，所以正确；SBDGSCDE=SBDGSADG=SADB=SABC所以正确故选B点评：本题考查了旋转的性质：旋转前后的两个图形全等，对应点与旋转中心的连线段的夹角等于旋转角，对应点到旋转中心的距离相等也考查了等腰直三角形的性质，特别是斜边上的中线垂直斜边并且等于斜边的一半4如图：ABC中，ACB=90，CAD=30，AC=BC=AD，CECD，且CE=CD，连接BD，DE，BE，则下列结论：ECA=165，BE=BC；ADBE；=1其中正确的是（）ABCD考点：等腰直角三角形；全等三角形的判定与性质；等腰三角形的判定与性质；含30度角的直角三角形分析：根据：CAD=30，AC=B

16、C=AD，利用等腰三角形的性质和三角形内角和定理即可求出ECA=165，从而得证结论正确；根据CECD，ECA=165，利用SAS求证ACDBCE即可得出结论；根据ACB=90，CAD=30，AC=BC，利用等腰三角形的性质和ACDBCE，求出CBE=30，然后即可得出结论；过D作DMAC于M，过D作DNBC于N由CAD=30，可得CM=AC，求证CMDCND，可得CN=CM=AC=BC，从而得出CN=BN然后即可得出结论解答：解：CAD=30，AC=BC=AD，ACD=ADC=（18030）=75，CECD，DCE=90，ECA=165正确；CECD，ECA=165（已证），BAE=ECAA

17、CB=16590=75，ACDBCE（SAS），BE=BC，正确；ACB=90，CAD=30，AC=BC，CAB=ACB=45BAD=BACCAD=4530=15，ACDBCE，CBE=30，ABF=45+30=75，AFB=1801575=90，ADBE证明：如图，过D作DMAC于M，过D作DNBC于NCAD=30，且DM=AC，AC=AD，CAD=30，ACD=75，NCD=90ACD=15，MDC=DMCACD=15，CMDCND，CN=CM=AC=BC，CN=BNDNBC，BD=CD正确所以4个结论都正确故选D点评：此题主要考查等腰直角三角形，全等三角形的判定与性质，等腰三角形的判定与

18、性质，含30度角的直角三角形等知识点的理解和掌握，此题有一定的拔高难度，属于难题5如图，BCAM，A=90，BCD=75，点E在AB上，CDE为等边三角形，BM交 CD于F，下列结论：ADE=45，AB=BC，EFCD，若AMB=30，则CF=DF其中正确的有（）ABCD考点：直角梯形；等边三角形的性质；含30度角的直角三角形；等腰直角三角形分析：由BCAM得CDA=105，根据等边三角形的性质得CDE=60，则EDA=10560=45；过C作CGAM，则四边形ABCG为矩形，于是DCG=90BCD=15，而BCE=7560=15，易证得RtCBERtCGD，则BC=CG，得到AB=BC；由于

19、AG=BC，而AGMD，则CF：FD=BC：MD1，不能得到F点是CD的中点，根据等边三角形的性质则不能得到EFCD；若AMB=30，则CBF=30，在RtAMB中根据含30度的直角三角形三边的关系得到BM=2AB，则BM=2BC，易得BFC=75，所以BF=BC，得MF=BF，由CBAM得CF：FD=BF：MF=1，即可有CF=DF解答：解：BCAM，BCD+CDA=180，BCD=75，CDA=105，CDE为等边三角形，CDE=60，EDA=10560=45，所以正确；过C作CGAM，如图，A=90，四边形ABCG为矩形，DCG=90BCD=15，而CDE为等边三角形，DCE=60，CE

20、=CD，BCE=7560=15，RtCBERtCGD，BC=CG，AB=BC，所以正确；AG=BC，而AGMD，CF：FD=BC：MD1，F点不是CD的中点，EF不垂直CD，所以错误；若AMB=30，则CBF=30，在RtAMB中，BM=2AB，BM=2BC，BCD=75，BFC=1803075=75，BF=BC，MF=BF，而CBAM，CF：FD=BF：MF=1，CF=FD，所以正确故选B点评：本题考查了直角梯形的性质：有一组对边平行，另一组对边不平行，且有一个直角也考查了矩形和等边三角形的性质、含30度的直角三角形三边的关系以及相似三角形的判定与性质6如图，在ABC中，AB=AC，BAC=

21、90，直角EPF的顶点P是BC的中点，两边PE、PF分别交AB、AC于点E、F，连接EF交AP于G给出四个结论：AE=CF；EF=AP；EPF是等腰直角三角形；AEP=AGF其中正确的结论有（）A1个B2个C3个D4个考点：全等三角形的判定与性质；等腰直角三角形分析：根据等腰直角三角形的性质得：APBC，AP=BC，AP平分BAC所以可证C=EAP；FPC=EPA；AP=PC即证得APE与CPF全等根据全等三角形性质判断结论是否正确解答：解：AB=AC，BAC=90，直角EPF的顶点P是BC的中点，APBC，AP=BC=PC，BAP=CAP=45=CAPF+FPC=90，APF+APE=90，

22、FPC=EPAAPECPF（ASA）AE=CF；EP=PF，即EPF是等腰直角三角形；ABC是等腰直角三角形，P是BC的中点，AP=BC，EF不是ABC的中位线，EFAP，故错误；AGF=EGP=180APEPEF=180APE45，AEP=180APEEAP=180APE45，AEP=AGF故正确的有、，共三个因此选C点评：此题考查全等三角形的判定和性质，综合性较强7如图，AM、BE是ABC的角平分线，AM交BE于N，ALBE于F交BC于L，若ABC=2C，下列结论：BE=EC；BF=AE+EF；AC=BM+BL；MAL=ABC，其中正确的结论是（）ABCD考点：全等三角形的判定与性质；等腰

23、三角形的判定与性质分析：根据角平分线定义求出ABE=EBC=C，根据等角对等边求出BE=CE，即可判断；证ABEACB，推出AB2=AEAC，求出AF2=AB2BF2=AE2EF2，把 AB2=AEAC代入入上式即可求出BF=AE+EF，即可判断；延长AB到N，使BN=BM，连接MN，证AMCAMN，AFBBLF，推出AB=BL，即可判断；设LAC=x，LAM=y，则BAM=MAC=（x+y），证AFBBLF推出BAF=BLF，BAF=BAM+MAL=x+y+y，BLA=C+LAC=C+x，得出方程x+y+y=C+x，求出C=2y，ABC=4y，即可判断解答：解：BE是ABC的角平分线，EBC

24、=ABE=ABC，ABC=2C，ABE=EBC=C，BE=EC，正确；ABE=ACB，BAC=EAB ABEACB，=，AB2=AEAC，在RtAFB与RtAFE中，由勾股定理得：AF2=AB2BF2=AE2EF2，把 AB2=AEAC代入入上式得：AEACBF2=AE2EF2，则BF2=ACAEAE2+EF2=AE（ACAE）+EF2=AEEC+EF2=AEBE+EF2，即（BEEF）2=AEBE+EF2，BE22BEEF+EF2=AEBE+EF2，BE22BEEF=AEBE，BE2EF=AE，BEEF=AE+EF，即BF=AE+EF，正确； 延长AB到N，使BN=BM，连接MN，则BMN为

25、等腰三角形，BNM=BMN，BNM的一个外角ABC=BNM+BMN=2BNM，则BNM=ACB，在AMC与AMN中，AMCAMN（AAS），AN=AC=AB+BN=AB+BM，又ALBE，AFB=LFB=90， 在AFB与LFB中，AFBBLF（ASA），AB=BL，则AN=AC=AB+BN=AB+BM=BM+BL，即AC=BM+BL，正确；设LAC=x，LAM=y，AM平分BAC，BAM=MAC=（x+y）AFBBLF，BAF=BLF，BAF=BAM+MAL=x+y+y，BLA=C+LAC=C+x，x+y+y=C+x，C=2y，ABC=2C，ABC=4y，即MAL=ABC，正确故选C点评：本

26、题考查了勾股定理，相似三角形的性质和判定，角平分线性质，相似三角形的性质和判定等知识点的综合运用二解答题（共8小题）8如图，在ABC中，AB=AC，E在线段AC上，D在AB的延长线，连DE交BC于F，过点E作EGBC于G（1）若A=50，D=30，求GEF的度数；（2）若BD=CE，求证：FG=BF+CG考点：等腰三角形的性质；全等三角形的判定与性质专题：证明题分析：（1）根据等腰三角形两底角相等求出C，再根据直角三角形两锐角互余求出CEG，然后根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和求出CEF，然后计算即可得解；（2）过点E作EHAB交BC于H，根据两直线平行，同位角相等可得ABC=

27、EHC，内错角相等可得D=FEH，然后求出EHC=C，再根据等角对等边可得EC=EH，然后求出BD=EH，再利用“角角边”证明BDF和HEF全等，根据全等三角形对应边相等可得BF=FH，根据等腰三角形三线合一的性质可得CG=HG，即可得证解答：（1）解：A=50，C=（180A）=（18050）=65，EGBC，CEG=90C=9065=25，A=50，D=30，CEF=A+D=50+30=80，GEF=CEFCEG=8025=55；（2）证明：过点E作EHAB交BC于H，则ABC=EHC，D=FEH，AB=AC，ABC=C，EHC=C，EC=EH，BD=CE，BD=EH，在BDF和HEF中，

28、BDFHEF（AAS），BF=FH，又EC=EH，EGBC，CG=HG，FG=FH+HG=BF+CG点评：本题考查了等腰三角形的性质，全等三角形的判定与性质，主要利用了等腰三角形两底角相等的性质，等角对等边的性质，（2）作辅助线构造出全等三角形是解题的关键9如图，直角坐标系中，点B（a，0），点C（0，b），点A在第一象限若a，b满足（at）2+|bt|=0（t0）（1）证明：OB=OC；（2）如图1，连接AB，过A作ADAB交y轴于D，在射线AD上截取AE=AB，连接CE，F是CE的中点，连接AF，OA，当点A在第一象限内运动（AD不过点C）时，证明：OAF的大小不变；（3）如图2，B与B关

29、于y轴对称，M在线段BC上，N在CB的延长线上，且BM=NB，连接MN交x轴于点T，过T作TQMN交y轴于点Q，求点Q的坐标考点：全等三角形的判定与性质；非负数的性质：绝对值；非负数的性质：偶次方；坐标与图形性质；等腰直角三角形分析：（1）根据a=t，b=t，推出a=b即可；（2）延长AF至T，使TF=AF，连接TC，TO，证TCFAEF，推出CT=AE，TCF=AEF，再证TCOABO，推出TO=AO，TOC=AOB，求出TAO为等腰直角三角形即可；（3）连接MQ，NQ，BQ，BQ，过M作MHCN交x轴于H，证NTBMTH，推出TN=MT，证NQBMQB，推出NBQ=CBQ，求出BQB是等腰

30、直角三角形即可解答：（1）解：a，b满足（at）2+|bt|=0（t0）at=0，bt=0，a=t，b=t，a=b，B（t，0），点C（0，t）OB=OC；（2）证明：延长AF至T，使TF=AF，连接TC，TO，F为CE中点，CF=EF，在TCF和AEF中TCFAEF（SAS），CT=AE，TCF=AEF，TCAD，TCD=CDA，AB=AE，TC=AB，ADAB，OBOC，COB=BAD=90，ABO+ADO=180，ADO+ADC=180，ADC=ABC，TCD=CDA，TCD=ABO，在TCO和ABO中TCOABO（SAS），TO=AO，TOC=AOB，AOB+AOC=90，TOC+AO

31、C=90，TAO为等腰直角三角形，OAF=45；（3）解：连接MQ，NQ，BQ，BQ，过M作MHCN交x轴于H，B和B关于关于y轴对称，C在y轴上，CB=CB，CBB=CBB，MHCN，MHB=CBB，MHB=CBB，MH=BM，BM=BN，MH=BN，MHCN，NBT=MHT，在NTB和MTH中NTBMTH，TN=MT，又TQMN，MQ=NQ，CQ垂直平分BB，BQ=BQ，在NQB和MQB中NQBMQB （SSS），NBQ=CBQ，而NBQ+CBQ=180CBQ+CBQ=180BCB+BQB=180，又BCB=90，BQB=90BQB是等腰直角三角形，OQ=OB=t，Q（0，t）点评：本题考

32、查了全等三角形的性质和判定，坐标与图形性质，等腰三角形的性质，等腰直角三角形的性质和判定，相等垂直平分线，偶次方，绝对值等知识点的综合运用10如图1，在平面直角坐标系中，点A（4，4），点B、C分别在x轴、y轴的正半轴上，S四边形OBAC=16（1）COA的值为45；（2）求CAB的度数；（3）如图2，点M、N分别是x轴正半轴及射线OA上一点，且OHMN的延长线于H，满足HON=NMO，请探究两条线段MN、OH之间的数量关系，并给出证明考点：全等三角形的判定与性质；坐标与图形性质分析：（1）过A作ANOC于N，AMOB于M，得出正方形NOMA，根据正方形性质求出COA=COB，代入求出即可；（

33、2）求出CN=BM，证ANCAMB，推出NAC=MAB，求出CAB=NAM，即可求出答案；（3）求出HON=NMO=22.5，延长OH至点P使PH=OH，连接MP交OA于L，求出HON=NMO=LMN，求出OL=ML，证OLPMLN，推出MN=OP，即可得出答案解答：解：（1）过A作ANOC于N，AMOB于M，则ANO=AMO=COB=90，A（4，4），AN=AM=4，四边形NOMA是正方形，COA=COB=90=45故答案为：45； （2）四边形NOMA是正方形，AM=AN=4，OM=ON=4，OCAN+OBAM=16，OC+OB=8=ON+OM，即ONOC=OBOM，CN=BM，在ANC

34、和AMB中，ANCAMB（SAS），NAC=MAB，CAB=CAM+MAB=NAM=360909090=90，即CAB=90；（3）MN=2OH，证明：在RtOMH中，HON+NMO+NOM=90，又NOM=45，HON=NMO，HON=NMO=22.5，延长OH至点P使PH=OH，连接MP交OA于L，OM=MP，OMP=2OMN=45，HON=NMO=LMN，OLM=90=PLO，OL=ML，在OLP和MLN中，OLPMLN（ASA），MN=OP，OP=2HO，MN=2HO点评：本题考查了坐标与图形性质，等腰三角形的性质和判定，正方形的性质和判定，全等三角形的性质和判定等知识点的应用，题目综

35、合性比较强，有一定的难度11如图，已知A（a，b），ABy轴于B，且满足+（b2）2=0，（1）求A点坐标；（2）分别以AB，AO为边作等边三角形ABC和AOD，如图1试判定线段AC和DC的数量关系和位置关系（3）如图2过A作AEx轴于E，F，G分别为线段OE，AE上的两个动点，满足FBG=45，试探究的值是否发生变化？如果不变，请说明理由并求其值；如果变化，请说明理由考点：全等三角形的判定与性质；非负数的性质：偶次方；非负数的性质：算术平方根；坐标与图形性质；等边三角形的性质专题：探究型分析：（1）根据二次根式以及偶次方都是非负数，两个非负数的和是0，则每个数一定同时等于0，即可求解；（2）

36、连接OC，只要证明OC是AOD的角平分线即可判断AC=CD，求出ACD的度数即可判断位置关系；（3）延长GA至点M，使AM=OF，连接BM，由全等三角形的判定定理得出BAMBOF，FBGMBG，故可得出FG=GM=AG+OF，由此即可得出结论解答：解：（1）根据题意得：a2=0且b2=0，解得：a=2，b=2，则A的坐标是（2，2）；（2）AC=CD，且ACCD如图1，连接OC，CD，A的坐标是（2，2），AB=OB=2，ABC是等边三角形，OBC=30，OB=BC，BOC=BCO=75，在直角ABO中，BOA=45，AOC=BOCBOA=7545=30，OAD是等边三角形，DOC=AOC=3

37、0，即OC是AOD的角平分线，OCAD，且OC平分AD，AC=DC，ACO=DCO=60+75=135，ACD=360135135=90，ACCD，故AC=CD，且ACCD（3）不变延长GA至点M，使AM=OF，连接BM，在BAM与BOF中，BAMBOF（SAS），ABM=OBF，BF=BM，OBF+ABG=90FBG=45，MBG=45，在FBG与MBG中，FBGMBG（SAS），FG=GM=AG+OF，=1点评：本题考查的是全等三角形的判定与性质，涉及到非负数的性质及等边三角形的性质等知识，难度适中12（2013日照）问题背景：如图（a），点A、B在直线l的同侧，要在直线l上找一点C，使A

38、C与BC的距离之和最小，我们可以作出点B关于l的对称点B，连接A B与直线l交于点C，则点C即为所求（1）实践运用：如图（b），已知，O的直径CD为4，点A 在O 上，ACD=30，B 为弧AD 的中点，P为直径CD上一动点，则BP+AP的最小值为2（2）知识拓展：如图（c），在RtABC中，AB=10，BAC=45，BAC的平分线交BC于点D，E、F分别是线段AD和AB上的动点，求BE+EF的最小值，并写出解答过程考点：轴对称-最短路线问题分析：（1）找点A或点B关于CD的对称点，再连接其中一点的对称点和另一点，和MN的交点P就是所求作的位置根据题意先求出CAE，再根据勾股定理求出AE，即可得出PA+PB的最小值；（2）首先在斜边AC上截取AB=AB，连结BB，再过点B作BFAB，垂足为F，交AD于E，连结BE，则线段BF的长即为所求解答：解：