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分数的初步认识,小学数学第七册,认识几分之一,说教材,说课内容 教学背景分析 教学目标,说教法、学法,总体设想 教法 学法,说教学过程,创设情境，呈现矛盾 动手操作，自主探究 合作交流，拓展认知 联系实际，感悟生活 分层练习，巩固新知 学习总结，目标评价,一、创设情境,呈现矛盾,数学活动： 1、分树叶 2、分橙汁,二、动手操作、自主探究,折一折 说一说 涂一涂 认识二分之一,三、合作交流，拓展认知,折一折、涂一涂、说一说 组内交流、全班展示 读写分数，认识分数各部分的名称,像 、 、 、 、 这样的 数，都是分数。,（ 表 示 份 数 ）,（ 表 示 平 均 分 ）,（表示要分的份数）,分数线,分子,分母,四、联系实际、感悟生活,生活中的分数 小调查汇报,五、分层练习、巩固新知,基础练习,五、分层练习、巩固新知,基础练习 在每个图里选适当部分涂上颜色表示下面的分数,五、分层练习、巩固新知,基础练习,五、分层练习、巩固新知,拓展练习：情境练习、看图写分数,六、学习总结，目标评价,学会了什么？怎样学？,教学评价分析,体现发展性教学评价理念，关注学习过程。全面了解学生学习状况，激发学习热情，促进全面发展。,教学策略分析,动手实践、自主探索、合作交流 探 疑 动,