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1、中国大学生的消费观大学生的消费行为和心理，直接影响他们的人生观和价值观，对他们的学习、生活乃至日后的工作成才都有着重要的影响。查阅了一份统计资料显示，虽然大多数大学生的日常消费在学习中的比例较大，但仍有部分学生更侧重物质方面的享受，但相互攀比、高档奢侈消费品的享受现象仍存在着。一、 大学生的消费现状（一） 大学生理性消费是主流：在我查阅的调查资料中显示，大一的男女同学中有1/2多数每学期在教育学习方面的投资在200元以内，而被调查的大三的男女同学中则约有半数的同学在这方面的投资在400元以上。一般大一的学生对大学的生活比较茫然，不能很明确自己的目标，所以大都生活费花在吃喝玩乐上面；而大三的学生
2、比较理性，想到以后的人生路，为自己设定了各式各样的人生目标。比如：考英语证书、会计证书、考研等多种目标，并花费一定的费用购买资料，这些教育投资对他们就业及实现自我价值是必须的，如我身边的学长学姐们大都经历这样的环节，而我也会经历这样的阶段。大学生也重视健康消费。根据查阅的资料显示，35.5的男同学在每月的消费上注重营养消费，女生的比例更大一些占42.2。在大多数大学里都有学生健康中心，健身设备较齐全，而且收费较社会低，这样同学们更多的喜欢健身。同时学校的篮球场，足球场也较好，同学们会经常在那里娱乐，这样无形中增加了球类运动服，运动鞋的消费以及运动品的消费。大多数学生和社会人一样，都有资金限额的
3、问题存在。在我认识的大部分学生中，每月消费1000元以上者占少数，大部分学生的生活消费差不多在400到1000之间，仅有少部分消费在400元以下。从总体上看，大学生的消费观念正逐步向开放化、前卫化发展，但传统的理性消费观念仍是主流。绝大多数学生在消费时考虑最多的因素是商品或服务的质量、价钱，追求物美价廉。大多数学生的生活费主要来自父母，虽然有学生通过兼职赚些钱，但毕竟有限，因此，大部分的学生消费是理性的。（二） 当代大学生消费状况存在着若干问题：1、 学生攀比行为，追求时尚名牌，追求偶像。在我认识的同学中，有的学生为了买一款刚刚出来的时尚手机，会不惜节衣缩食；还有的同学为了买一款时尚名牌衣服，
4、不惜向别人借钱以满足自己的私欲。这些现象反映出当代大学生没有太多的生活经验，不知道量入为出的实践经验，只是片面的知道有这个词存在。2、 人际交往消费过度，主要体现为通讯支出和恋爱支出。据查阅的资料显示，因谈恋爱花费的电话费用差不多每个月100元，这是一笔很大的开销，其中情侣间吃饭等花费每个月大约在200到300之间，大多数大学生在这方面没有理性的分配。3、 经济独立意识较弱，理财观念淡薄。在我认识的同学中，有些人他们每个月的生活费差不多是1000元，有些人是过度消费，有些同学每个月多余了500元，我觉得这种消费都是不合理的，作为生活在经济社会中的我们，要学会将多余的资本进行投资，可以投资基金、
5、买书籍看丰富自己的精神财富等方式。 二、 当前大学生的消费行为偏颇的原因分析(一) 分析部分学生的消费误区和偏颇的消费心理1、 学生消费的盲目性，部分学生消费没有计划，随意性强。当下大学生追求独立自主，但大部分的生活费用来源来自父母，虽然想独立，但还是得靠父母。没有赚钱的经历，对钱的概念意识不强，缺乏适当的消费教育。2、 从众心理和求异心理是大学生消费攀比心理的心理学动因。有些同学在游戏与生活中盲目的攀比，推崇物质享受；还有些人期望自己与别人的着装，生活方式不同，过早的享受白领阶级的生活方式。（二）高校对大学生如何进行合理消费的教育偏浅 目前，大学与高中的生活方式有着非常大的不同，大学生与社会
6、接触较频繁，受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭，大学生的价值观收到严重的冲撞，而此时学校未给出相应的教育，大学生很容易盲目的消费，奢侈的消费。然而有些父母对子女的教育也不够，像一些家庭生活条件较好的学生，父母就没有什么合理消费意识，导致学生的不健康消费。所以此时学校应该给予教育，让学生能自理生活。主要一些学校不曾注意的内容有：1、 高校应该开几次讲座，教育学生如何进行理性的消费，如何管理好个人的日常生活支出，让学生形成较好的价值观。2、 学校应该倡导学生进行合理消费，把注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯，作为校园文化建设的一项主要内容。（三）
7、最后一个重要的影响学生消费观念的因素是社会的消费观念，社会上普遍存在着享乐主义观念，随着我国经济的不断发展，未来人们的生活质量会更高，人们对生活奢侈品德需求越来越大，攀比性的发生率也在迅速提高，从而影响了学生的消费观。三 针对以上的问题，对如何引导大学生的合理消费观有些建议 学生是祖国未来的希望，引导学生学会艰苦朴素、理性消费、勤俭节约，是国家发展的基本动力。因此，我觉得应从下面几个方面进行努力：1、 加强对学生的消费心理和行为进行调查研究。首先我认为，学校应该经常组织些调查问卷，并进行数据统计，按季度方式进行统计，将统计出的结果进行比较分析，并对学生实行教育，将理论与实践相结合。当然调查统计
8、是一个花费较大且较困难的工作，但考虑到学生为社会可能创造的价值将更大，我觉得有政府出资，学校实施，将会有利于中国大学生的未来发展，更有利于社会进步，经济的发展。2、 教育学生树立勤劳奋斗、艰苦朴素、勤俭节约的观念。引导他们在考虑个人消费时不忘光荣传统，科学规划安排，使个人消费标准与家情相适应。当然，在社会发展时期需要增加消费来推进社会的进步，过度的节省不利于社会在转型时期的发展，教育学生进行理性的消费，盲目的消费方式的不可取的。3、 对于在校的学生而言，如果对金融一点都不了解就失去了教育的意义，学生应有一定的理财概念，即加强培养学生的财商。财商与情商、智商同样重要，一位经济学家曾经说过：“你可
9、以不是学金融的，但世界500强中，大部分的CEO都对金融了解，并能运作它”。所以作为当代的大学生的我们，应该学会如何理财，首先我们应该认识金钱及其运作规律；其次，学会正确运用金钱。教导学生了解国际经济行情，可以投资一些基金等。这种能力的培养有利于学生在以后工作生活中能很好的管理钱财。4、 随着我国高校教育的普遍程度越来越广，大学生基数会原来越大，因此，我觉得大学生健康的消费风气应成为建设节约型校园的一项重要内容。高校校风建设应该把握育人第一位的原则，重视大学生为人处世每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为，以促进大学生学业的成功追求。建议把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在学校建立一种节约型氛围，培养老一代革命人士的艰苦风范。参考资料来源 1天健网大学生消费情况调查问卷（完美投票系统） 2问道平台大学生问卷调查报告 3东北财经大学大学生消费状况调查报告