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1、天津财经大学关于本科毕业论文（设计）的管理规定（1999年8月制定，2011年7月第六次修订）为加强教学管理，不断提高我校本科生的毕业论文（设计）质量，特制定本管理规定。第一条 指导思想毕业论文（设计）是实现高等教育培养目标的重要教学环节。毕业论文（设计）工作要遵循教育教学规律，使学生得到运用所学知识解决有关实际问题的训练，着力调动学生的积极性、创造性，开发其潜能，培养学生的创新意识、事业心与责任感,全面提高学生的综合素质，增强可持续发展能力。第二条 毕业论文(设计)的组织管理毕业论文（设计）工作采取校、院、系三级管理体制。教务处负责制定毕业论文（设计）的管理规定，对全校毕业论文（设计）管理工
2、作情况进行检查；各学院根据学校的总体要求，结合专业特点和人才培养需要，制定本学院的管理细则，并对本学院各系工作进行及时检查督导；各系负责毕业论文（设计）工作的组织和管理，以及对工作开展情况进行自查。一、毕业论文(设计)工作开始以前,各系要组成本科毕业论文（设计）组织管理工作领导小组,由主管教学的系主任担任组长。主持各专业毕业论文（设计）工作的负责人必须是副教授及以上职称的教师。二、各系要做好毕业论文（设计）指导教师和学生的培训工作，具体说明毕业论文（设计）完成过程中应注意的问题、写作要求和评分规定,并为学生组织至少一次关于学术论文写作方法、格式和注意事项的专题讲座。三、学生在做毕业论文(设计)
3、的过程中,各系要提供查阅资料和进行实验的便利条件。四、各系要加强毕业论文（设计）工作的过程管理，全面准确了解本届毕业生毕业论文（设计）撰写进展情况，工作中存在的问题和遇到的困难，及时采取解决措施。五、各系要在每届毕业论文（设计）工作结束后，做好总结工作，重点包括以下几个方面:(一) 本届本科毕业论文（设计）工作概况。(二) 与往届相比，主要有哪些新的举措，具体做法及效果如何?(三) 在选题上有何改进？(四) 本届毕业论文(设计)是否达到培养要求，在巩固学生基础理论、专业知识、加强基本技能训练等方面的效果如何？(五) 在毕业论文(设计)过程中如何培养学生的探索精神和创新意识?(六) 从毕业论文(
4、设计)过程中反映出的教学质量如何？存在的薄弱环节是什么？对教学工作有何建议？(七) 本届毕业论文（设计）有哪些突出的成果？第三条 毕业论文（设计）工作的时间安排第七学期期初，各系成立本科毕业论文（设计）组织管理工作领导小组，制定工作安排，召开毕业论文（设计）工作会议，审定指导教师资格，对指导教师（尤其是新参加指导工作的教师）进行培训，公布毕业论文（设计）选题目录，分配指导教师。第七学期，学生开始毕业论文（设计），毕业论文（设计）时间不得少于10周。在毕业论文（设计）中期，各系本科毕业论文（设计）组织管理工作领导小组要对本系毕业论文（设计）工作进行中期检查，并做中期检查工作总结报告。第八学期第十
5、周至第十一周，学校进行答辩资格审核。第八学期第十二周至第十三周，各系组织毕业论文（设计）答辩。第四条 毕业论文（设计）选题毕业论文（设计）选题应遵循以下原则：一、选题应从各专业培养目标出发，满足教学要求，保证基本的专业综合训练，培养应用所学基础理论、基本知识、基本技能，分析、解决本专业实际问题或科学研究问题的能力。二、选题应贯彻因材施教的原则，体现各类学生的能力和创新意识的发挥。三、选题应有理论探讨意义和实际操作价值。四、毕业论文（设计）原则上学生一人一题。多人一题的,必须要有明确的分工和侧重,并在论文（设计）成果中得到具体反映和体现。五、题目工作量要适当，范围不宜过大或过窄，能使学生在规定的
6、时间内充分完成写作工作。毕业论文（设计）选题由指导教师提出，经教研室、系学术委员会讨论通过后，由系统一下达给学生。学生若要求自选题目，须经指导教师同意，报系学术委员会批准。题目一经落实不得随意更改，如因特殊情况确需变更，须由学生提出书面报告，说明变更原因，经指导教师签字后报系学术委员会同意，由系教学主任批准后，方可变更。第五条 指导教师一、毕业论文（设计）的指导教师必须具有一定的教学水平和科研能力，应具有讲师及以上专业技术职称。中级以下专业技术职称人员,不能单独作为毕业论文（设计）指导教师。二、毕业论文（设计）指导教师指导的学生人数，每名教师原则上不得超过10人。三、指导教师要做好毕业论文（设
7、计）的各项准备工作，如帮助学生做好选题工作，提出时间进度要求，提供主要参考资料目录，指导学生修改写作提纲等。指导教师要以严肃认真的态度指导毕业论文（设计），掌握学生毕业论文（设计）工作质量和进度，培养学生严谨的科学态度和实事求是的工作作风，锻炼学生开拓创新和独立调研与分析的能力。指导教师要对学生严格要求,严格管理,对不认真进行毕业论文（设计）和违反纪律的学生要及时帮助和教育,有问题要及时处理。在学生完成论文(设计)的过程中,指导教师要经常与学生交流并认真填写毕业论文（设计）指导过程记录表, 指导次数应不少于6次，检查、指导、督促学生的工作进度，积极引导和启发学生以正确的思想方法、工作方法和科学
8、态度,创造性地运用所学的基础知识和基本技能,独立完成毕业论文（设计）。第六条 毕业论文（设计）的基本格式及要求一、毕业论文（设计）的各个组成部分按下述顺序依次排列：封面、中文内容摘要和关键词、英文内容摘要和关键词、目录、正文、参考文献、天津财经大学本科毕业论文（设计）指导教师评语表、天津财经大学本科毕业论文（设计）成绩评定表（指导教师用）、天津财经大学本科毕业论文（设计）成绩评定表（评阅教师用）、天津财经大学本科毕业论文（设计）答辩成绩评定表、天津财经大学本科毕业论文（设计）总成绩评定表。二、毕业论文（设计）题目要对论文（设计）内容有高度的概括性，简明、易读，字数应在20字以内。三、中文内容摘
9、要一般为300500字。关键词为3-5个。英文内容摘要和关键词直接根据中文内容摘要和关键词翻译，词汇和语法必须准确。四、正文是毕业论文（设计）的主体部分，经济管理类和文学类毕业论文（设计）的正文部分应不少于10000字，理工科类应不少于8000字（包括图表在内，附录除外），英语论文应不少于5000个英文单词，日语论文应不少于8000个日文单词，艺术类理论基础专业应不少于6000字，技能技法专业应不少于5000字。五、学生应独立完成毕业论文（设计），必须严格遵守学术道德，不得抄袭、剽窃他人文章或找人代笔，内容涉及到他人的观点、统计数据、图表或计算公式的要有出处，不得侵犯他人知识产权。六、毕业论文
10、（设计）参考文献应不少于10篇，其中外文资料不少于2篇。第七条 毕业论文（设计）的答辩与成绩评定一、毕业论文（设计）答辩毕业论文（设计）完成后，应在规定时间内进行答辩。答辩前学生应在规定时间内将毕业论文（设计）交给指导教师和所属系。各系要组成毕业论文（设计）答辩委员会, 负责领导本系的毕业论文（设计）答辩工作。答辩委员会可视情况设立若干答辩小组，答辩小组成员35人，指导教师不得参加本人指导学生的答辩。(一) 指导教师在学生完成毕业论文（设计）后,应对论文（设计）认真审阅,根据论文（设计）的情况，详细填写天津财经大学本科毕业论文（设计）指导教师评语表和本科毕业论文（设计）成绩评定参考标准（指导教
11、师用）,并在答辩前一周将论文（设计）送交答辩委员会。 (二) 在毕业论文（设计）答辩前一周，各系须将毕业论文（设计）复印件分别送至答辩小组每一位成员手中。答辩小组在答辩前分工审阅毕业论文（设计），给出评阅成绩，并填写本科毕业论文（设计）成绩评定参考标准（评阅教师用），并针对毕业论文（设计）准备答辩时的提问。（三）每个参加毕业论文（设计）的学生都必须参加答辩。参加答辩的学生要预先准备论文（设计）陈述提纲。答辩时，先由学生对其论文（设计）内容进行简要介绍，然后回答答辩小组教师提出的问题，每名学生的答辩时间一般为二十分钟。答辩后，答辩委员会或答辩小组根据学生的论文（设计）答辩情况共同商定答辩的分数，
12、并详细填写本科毕业论文（设计）答辩成绩评定参考标准。（四）答辩情况要有专人如实记录。（五）如答辩委员会认为该毕业论文（设计）可以评为优秀毕业论文（设计），应有明确记载。二、毕业论文（设计）的成绩评定毕业论文（设计）的成绩采用结构评分方法（见后附天津财经大学本科毕业论文（设计）成绩评定表及天津财经大学本科毕业论文（设计）答辩成绩评定表）。毕业论文（设计）的最终成绩指导教师评分50%评阅教师评分20%答辩成绩30%，最终成绩按如下标准折合成五个等级，即： 90100 优秀 8089 良好 7079 中等 6069 及格 60分以下为不及格毕业论文（设计）的成绩应总体上呈正态分布,一般情况下，各专业
13、成绩评定为优秀的毕业论文（设计）数占该专业毕业论文（设计）总数的比例不应超过10，成绩评定为优秀与良好的毕业论文（设计） 数之和占该专业毕业论文（设计）总数的比例不应超过40。第八条 毕业论文（设计）文本的存档各系对所有学生毕业论文（设计）纸介质文本和电子文本要全部归档保存。毕业论文（设计）纸介质文本须按学号顺序排列好，由各系依照档案管理制度，一式两份保存，保存期限按天津财经大学教学档案管理办法执行，保存期三年。毕业论文（设计）的电子文档须与毕业论文（设计）文本内容完全一致，包含中英文内容摘要和关键词、目录、正文、参考文献和填写后的天津财经大学本科毕业论文（设计）指导教师评语表、天津财经大学本科毕业论文（设计）成绩评定表（指导教师用）、天津财经大学本科毕业论文（设计）成绩评定表（评阅教师用）、天津财经大学本科毕业论文（设计）答辩成绩评定表、天津财经大学本科毕业论文（设计）总成绩评定表等附表，以毕业生学号命名，永久保存。第九条 本规定的解释权在教务处。第十条 本规定自2011年9月起施行。 （注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）