《美术教学反思20.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美术教学反思20.doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
示范中学生学习习惯的培养德高为师，身正为范。示范演示是教师帮助学生学生养成良好的美术学习习惯的有效途径。美术绘画工具的正确规范的使用，美术绘画方法的正确运用，教师可以在示范时有效地加以渗透。使学生在观看教师具体的绘画步骤演示时，潜移默化的养成良好的习惯。美术绘画工具的正确规范的使用，如：绘画时不同笔的正确使用方法笔的保养。水彩笔和记号笔在用完后要及时盖上笔盖，以免墨水挥发，油画棒上的污垢可用纸巾擦试。油画棒用完一支要及时放回笔盒，剪刀要使用圆头的，在剪时要剪刀不动，转动纸。剪下的废纸不乱扔，团成团，有序地出来扔。固体胶水用完要及时把头部转回，盖上盖子等等。美术绘画方法的正确运用，如：用笔大胆，线条自信肯定，流畅而富有变化；构图时画面饱满、结构均衡，撑满画纸；涂色时用笔轻重合适，顺着一个方向有顺序的涂；接色时两种颜色的叠加及过渡；在绘画创作前，先构思，即画什么，怎么画、画面中物体的位置大小，背景的处理，再落笔；中低年级不用铅笔打稿，直接用记号笔，让学生养成大胆作画，成竹于胸的好习惯。