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1、主观题： 一、审设问: 1、明确设问考查范围、考查的知识点 根据设问中范围和知识点作答 2、明确设问的主体 主要有国家、生产经营者（企业） 消费者、劳动者、投资者。 根据设问中的主体确定答题方向 3、明确类型： 是什么？为什么？怎么样？ 认识类、图表类 根据设问的类型确定答题方式,具体来说 题型一：谈谈你对-的认识？（思路提示） 题型二：材料体现（说明）了哪些经济学道理？ 题型三：材料给我们哪些经济学启示？ 题型五：为-提建议？ 题型六：-的措施（途径、方式、手段）？ 题型七：-的必要性、重要性、意义、作用,注意： 很多题目可以自己设置主体，保证答题的全面,这些题型属于哪种设问类型1,二、审材
2、料,第一步 根据设问的角度找出与设问相关的关键字句。,第二步是对关键字句分析，提炼出经济学观点。 注意：一种现象可以用几个知识点来解释是很常见的。,二、答 题,注意以下3个方面： 1 、要写出依据的知识点，还要结合材料进行分析。 2 、注意根据设问的范围、主体、角度作答。不要 “ 答非所问 ” 。 3 、注意答题语言规范 、段落化、序号化 语言首先要简洁规范，要用教材知识点和时政术语回答，书写时要分段落、标序号。,材料: 近年来中国汽车工业迅速发展，中国已成为世界第三大汽车消费国。根据目前势头，到2010年，中国汽车消费量有可能位居世界第二，仅次于美国。（1）形成这一现象的原因是什么?材料：
3、但随着轿车数量的快速增加，城市交通拥堵、空气污染、燃油紧缺等负面效应也逐步呈现并有加速恶化的趋势。 (2)分析说明汽车生产企业和政府怎样才能既进一步扩大汽车消费又尽量减少其负效应？,（1）因为：生产决定消费，生产为消费创造动力。近年来中国汽车工业迅速发展，形成了人们对家庭轿车的强烈向往。（2分）消费主要受居民收入和物价水平的影响。我国城市居民收入的持续增长，推动了汽车消费；同时，汽车制造业劳动生产率的提高，推动了产量的增加，成本和价格的下降，从而促进了汽车消费。（3分）（2）企业要制定正确的经营战略，通过技术创新，降低汽车生产成本，从而降低汽车销售价格，来扩大汽车的国内消费。同时开拓国际市场，
4、使中国制造的汽车走向世界，从而扩大消费。（2分）企业要开发适销对路的环保、节能、性能好、价格廉的汽车产品。（1分）政府应加强宏观调控，通过汽车消费的有关税收、收费等措施，来扩大汽车消费，引导消费流向，从而有利于促进我国汽车产业结构的优化升级。（3分）,材料：在“长三角”经济中，江苏扮演着重要角色。江苏提出了全面建设小康社会必须“以百姓需要为依据，以人民满意为标准。”“江苏的小康应是区域共同发展的小康。放手让苏南先导拉动，苏中快速崛起，苏北跨越发展，长江南北联动开发，构建各展所长、优势互补、互利共赢的新格局。” 运用经济生活的知识分析，江苏全面建设小康社会，为什么要“以百姓需要为依据，以人民满意
5、为标准”（6分） 材料：中国经济正遭遇周期性回落及经济转型的叠加压力。长三角等以外向型企业为主的东部沿海地区首当其冲。专家认为，经济转型这根主线必须牢牢把握，这是发展到特定阶段必然要跨越的。如果不想顺势调整，不愿痛苦转型，只想“忍一忍、挺一挺”，就会延误时机，愿望落空。 请你从经济生活角度，就长三角地区怎样加快实现经济转型提出建议。（6分）,（1）江苏坚持“以百姓需要为依据，以人民满意为标准”是因为：社会主义市场经济的根本目标是实现共同富裕；科学发展观的核心是以人为本，要把实现好，维护好，发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享
6、； （2）贯彻落实科学发展观，转变经济发展方式，增强发展协调性；坚持扩大内需特别是消费需求的方针，实现经济增长由消费、投资和出口协调拉动；优化调整出口产品结构和产业结构，提高出口产品的质量和附加值，稳定外贸出口；推动产业结构的优化升级；统筹城乡发展，以人为本 富民优先，发展成果由人民共享。（6分，每点2分，最高分不超过6分）,“图表题,题型特点：图表式论述题一般由“表题、图表、注释”三部分组成。 常见的设问是： （1）表一、表二（或共同）反映了什么经济现象？ （2）表一、表二有何内在联系？,第一问:图表反映了什么经济现象。 整体局部 横比纵比 由表及里 要联系图表的标题和注解,第二问:两个图表之间有何内在联系。 一般来说有以下四种情况：原因和结果的关系、一分为二的关系、问题和措施的关系、前后相继的关系,