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图形的拼组教学内容：人教新课标四年级数学下册第90、91页图形的拼组。教学目标：1. 通过操作，加深对图形的认识，初步认识图形之间的关系。2. 通过操作，发展学生的想象力和创造性。3. 培养学生的想象力和创新能力。4. 通过操作，显示对美的追求，领略数学知识的美。教学重难点：认识三角形并拼摆出想象的图形。教学设备：七巧板、学具、投影仪、投影片等。教学过程：一、 铺垫孕伏1.从学具中找出三角形。2. 出示拼摆的图形，引导学生欣赏，感悟图形之美。二、探究新知1. 指导学生从学具卡片中找出 ，按虚线剪开，再按下图拼一拼。（1）引导学生想象，拼摆的图形像什么？（2）启发学生还可以摆什么图形？2. 从学具卡片中剪下，再按虚线剪开，用剪下的4个 能拼成一个圆吗？3. 从卡片上剪下其他图形，再按下图拼一拼。（1）出示投影：（2）引导学生利用学具拼摆其他图形。三、随堂练习1. 随堂练习（1）用两个和两个拼摆一只蝴蝶。（2）用认识的图形，摆一朵花、一只小鸟、一架飞机等。四、总结这节课我们都学了哪些内容啊？ 2 / 2