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1、高考资源网（） 您身边的高考专家获得教养的途径导学案班级 学号 姓名 一、明确目标，自主学习【学习目标】1、通过探讨了解人获取教养的途径，树立正确的学习观。2、学习紧扣中心话题，多角度论证，对比说理的写作方法。3、阅读经典，继承前人的思想成果，是获得教养的重要途径。要重视阅读，树立正确的读书观，提高自身修养。 【预习检测】预习案1、识记字音（1）字音狭隘（i） 跋涉（b sh） 沉溺（n） 慰藉（ji） 戕（qin）害 赤裸裸（lu） 麻痹（b） 恢（hu）宏 消遣（qin） 时髦（mo） 符箓（l）（2）多音字 yo 金钥匙 ji 枕藉 sh 数落 钥 藉 数 sh 次数 yu 锁钥 j 狼
2、藉 shu 频数 （3）形似字 径 山径 销 花销 彩 丰富多彩 蓬 蓬勃 胫 胫骨 消 消失 茶 采茶 篷 帐篷2、文题解读本文是作家赫尔曼黑塞有关读书的一篇随笔。文章认为读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。二、合作释疑，互相研讨 精心点拨，启发引导探究案【问题探究】1、问：黑塞认为教养是什么？能从文中找出相关的词句吗？ 明确：“精神和心灵的完善”。 教养“不追求任何具体的目的”，即“这种或那种能力和本领”，这些只是生存的手段，教养是“为了自我完善”“找到生活的意义”，不带有功利色彩，这是生存的境界。 2、作者认为获
3、得教养最重要的途径是什么？ 明确：研读世界文学，也就是阅读经典。 3、作者认为，我们该以什么样的态度和具体的方法去读经典呢？明确：态度：阅读杰作，特别是读那些有久远影响、有世界声誉的杰作，要有爱的追求，要有理想，要有对知识的敬重！具体方法：作者主张“从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读”，“需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气、下工夫”。 三、巩固训练，提升技能训练案【基础演练】1选出下列词语中有两个错别字的一项（ ）A幻象凤魔时候视而不见B消谴戕害慰籍望洋兴叹C恢弘班斓共鸣举一反三D痴迷闲瑕时髦气象万千1提示：B项中“消谴”的“谴”应写作“遣”，“慰籍”的“籍”应写作“藉”；A项中“凤魔
4、”的“凤”应写作“风”；C项中“班斓”的“班”应写作“斑”；D项中“闲瑕”的“瑕”应写作“暇”。答案：B2填入下列横线处的词语最恰当的一项是（ ）（1）真正的修养一如真正的体育，同时既是完成又是激励，随处都可到达终点却从不停歇，永远都在半道上，都与宇宙_，生存于永恒之中。（2）获得真正的教养最重要的途径之一，就是逐步 掌握各国的作家和思想家的作品。（3）有_的人不会在别人需要宁静时旁若无人地喧哗。A共鸣 熟悉 修养B. 共振 熟习 教养C共鸣 熟习 修养D. 共振 熟悉 教养2提示：共鸣：物体因共振而发声的现象；由别人的某种情绪引起的相同的情绪。共振：两个振动频率相同的物体，当一个发生振动时，
5、引起另一个物体振动的现象。熟悉：知道得清楚。熟习：（对某种技术或学问）学习得很熟练或了解得很深刻。修养：本文指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平。教养：指一般文化和品德的修养。根据语境，D项最恰当。答案：D3下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹。B我们越是懂得精细、深入和举一反三的阅读，就越能看出每一部作品和每一个思想的独特性和个性。C近年来新兴的书吧，以其丰富的藏书、优雅的音乐、良好的服务吸引了越来越多的消费者慷慨解囊。D在数千年来不计其数的语言和书籍交织成的斑斓锦缎中，在一些突然彻悟的瞬间，真正的读
6、者会看见一个极其崇高的超现实的幻象。3提示：C项，慷慨解囊：毫不吝啬地拿出钱来帮助别人，是针对别人而不是自己。答案：C4下列各句中有语病的一项是（ ）A尽管如此，我仍然不反对任何人倾心于书。B真正的修养不追求任何具体的目的，一如所有为了自我的完善而作出的努力，本身便有意义。C杰作需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气、下功夫。D读书能帮助我们将自己的人生变得越来越高尚、充实，越来越有意义。4提示：D项，语序不当。“充实”一词应移于“高尚”之前。答案：D【精读赏析】（一）阅读下面的文字，完成后面的58题。世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹，因为问题不在
7、于数量。有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。还有人见书便生吞下去，对什么都能说上几句，然而一切努力全都白费。因为教养得有一个可教养的客体作前提，那就是个性或人格。没有这个前提，教养在一定意义上便落了空，纵然能积累某些知识，却不会产生爱和生命。没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是戕害性灵的最严重的罪过之一。 当今之世，对书籍已经有些轻视了。为数甚多的年轻人，似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书，是既可笑又不值得的；他们认为人生太短促、太宝贵，却又挤得出时间一星期去泡六次咖啡馆，在舞池中消磨许多时光。是啊，“现实世界”的大学、工场、交易所和游乐地尽管那么生气蓬勃，可整天呆在
8、这些地方，难道就比我们一天留一两个小时去读古代哲人和诗人的作品，更能接近真正的生活吗?不错，读得太多可能有害，书籍可能成为生活的竞争对手。但是尽管如此，我仍然不反对任何人倾心于书。让我们每个人都从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读吧!但单靠报纸和偶然得到的流行文学，是学不会真正意义上的阅读的，而必须读杰作。杰作常常不像时髦读物那么乏口，那么富于刺激性。杰作需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气、下功夫。我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的真正价值。5第一段文字阐述的中心是 （ ）A世界文学是向每一位有志者敞开的。B获得教养不一定要读很多书。C获得教养必须要以个性和人格作为前提。D读书
9、要仔细咀嚼，不要囫囵吞枣。5提示：这段文字主要阐述读书的前提，即个性和人格。答案：C 6作者倡导怎样一种读书观?试分条概括。6提示：从文段中寻找作者关于读书的观点。观点句一般在文段的开头或结尾。可根据文意用自己的话进行概括。参考答案： 读书不在于数量，重要的是要以个性或人格为前提（或：要敬重知识，注重爱的阅读）；从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读；必须花力气、下功夫读杰作。7“不错，读得太多可能有害，书籍可能成为生活的竞争对手。但是尽管如此，我仍然不反对任何人倾心于书。”怎样理解这段话的意义?7提示：理解这段话的意义要结合语境来进行。“成为生活的竞争对手”，说明读书会挤占我们生活中的一些时间；“不反对任何人倾心读书”，说明真正有意义的生活不能没有书。参考答案：读书可能会挤占我们生活中很多宝贵的时间，但真正的生活离不开书。8第二段中，作者为什么认为读书必须读名著（经典），而不应只读报纸和流行文学?（联系全文回答）8提示：要从“名著（经典）”和“报纸和流行文学”的对人的影响即作用方面来考虑。参考答案：因为流行文学无法让人获得真正意义上的教养，而只是为了“散心消遣”，而杰作需要我们集中心智，用心、用爱去对待，所以，读杰作才能获得教养。四、反思总结，构建知网 版权所有高考资源网诚招驻站老师，联系QQ2355394696