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1、如何做好海波熔化实验湖北省保康县城关镇中心学校 陈江琴初中物理熔化和凝固一节中有一个科学探究活动:探究固体熔化时的温度变化规律,做好这个实验对于学生理解晶体和非晶体的本质区别有着很重要的意义.一般学校都选取的是海波做为晶体的代表,但海波的熔化实验存在以下难点:在熔化过程中温度保持不变的结果不易得出，且熔化时间太短，不易说明问题；实验中需要的时间太长，影响课堂教学。 为了克服以上两个难点，各种参考资料都提供出许多不同的实验方式和方法，总的来说，不外乎三个努力方面： 1、加热速度不要过快，特别是开始熔化是更应注意。但又要节省实验时间，因而开始时的温度应接近熔点。2、海波的量要选取合适，太少，熔化时
2、间短，熔化过程不明显；太多，虽然过程显著，但耗时太长，且受热不易均匀。3、要保持海波各处受热均匀，一般采用的是水浴加热加搅拌的方法。在多年的教学实践和探索中，我总结了一套做此实验的方法，效果良好，仅供同行们参考。器材：烧杯一个、铁架台一套、温度计两支、石棉网一个、酒精灯一台、火柴、直径2.5厘米和1.0厘米的试管各一支、热水若干、碾成粉末的海波若干方法及步骤；1、把大试管和小试管套起来，在两管之间放入温度计和海波粉末，海波层的高度约10厘米，质量10-15克，温度计的玻璃泡要靠近大试管的侧壁和底部，因两试管间的海波层相当薄，所以无需搅动就可使加热时各处温差较小，避免了海波已开始熔化而温度计的值
3、尚未达到熔点的缺点。2、按书中“水浴法”装置好仪器，在大烧杯中装入温度42-44的热水，水面要比试管中海波层低5厘米左右，用小火焰加热，可用另一支温度计监测杯中水温，使之缓慢上升，两支温度计的示数差保持在2-3左右。当温度接近海波的熔点（48）时，将加热速度放慢（可将酒精灯下的垫块撤去，使火焰离石棉网远些）过一会儿可看到海波开始熔化，温度接近48。3、熔化过程中，液态海波聚集在大试管底部，逐渐将温度计的玻璃泡浸没，同时试管上部的海波粉末逐渐滑入液态海波中，杯中水向海波传递的热量维持海波熔化过程，使液态海波的温度得以始终保持在48，恒温过和持续6-8分钟以上，直到海波全部熔化完温度才开始上升。4
4、、在上述过程中，每隔一段时间（约50-60秒）记录一次温度，可画出很好的熔化图像。这种操作方法能较成功的完成海波熔化实验，主要原因是：1、采用水浴加热方法、将海波碾成粉末、尤其是两试管相套，海波粉末放置在两试管之间，很好地解决了海波受热均匀的问题。2、两支温度计分别监测水温和海波温度，并通过调节酒精灯下的垫块保持水温与海波温度差2-3左右，可以有相对较长的熔化过程，使学生很好地观察现象。3、采用42-44的热水开始实验有效的节省了课堂时间。4、烧杯中的水面低于试管中的海波表面约5厘米，一是延长了熔化过程，二是下层海波熔化后上层固态海波逐渐滑入下层继续熔化，可以明显的观察到海波的熔化现象及温度变化规律。5、不再采用搅拌的方法，而是通过加热很薄层的海波粉末柱，可以更好的观察实验现象、监测温度。避免了手忙脚乱。以上是我在多年教学中的一点经验积累，恳请大家多提宝贵建议，总之希望我们的课堂教学更高效，学生学的更轻松。