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1、留守儿童的故事 留守儿童本身是一个弱势群体，需要大家关爱、社会的呵护，有好多留守儿童也做出了很多感人的故事，我在这里谈谈我们班的留守儿童的故事。故事之一：留守的儿童让人同情杜庆飞同学家住杜家营村，学习成绩中等，在校性格内向，比较遵守纪律，外表干净整洁，作业能按时完成，书写干净，整洁，认真 ，但是正确率不高。那天下午放学，我和柳建军老师一起去家访，到他家时，由于是最后一站，天色已黑，门关着，喊了几声该同学从楼上下来打开门，一脸不知所措的样子。我问：“你家长呢？”他说：“我奶奶蹿门去了，我去喊她。”“快去吧。”等了一会儿，她奶奶回来了，经过交谈，得知他父母在外打工，多数时间她一个人在家，白天，她奶
2、奶过来给他做饭，晚上过来给他作伴，多数时间她奶奶还是回自己家。看着若大的房子，空荡荡的，冷冷清清。这让我感觉到这孩子是多么的孤独和无助，难怪性格内向，他经常一个人在家写作业，没有人辅导，不是他自己不爱学习，完全就是孤军奋战，这让我很是同情，我觉得自己对他有些疏忽了，此时，我觉得留守的孩子真的是很可怜，真的是比其他的孩子更需要关爱。故事之二：留守的儿童让我改变了对她的看法那天下午放学，第一站我就到了她家，她叫余美蝶，她家住在后营村8组，去时，天色尚早一路打听，我找到了她家的住所，当时她正坐在屋前的地上写作业，把书摊在腿上写，尽管如此，她的作业仍然写的很漂亮，门前不远处，两个老奶奶在聊天，见我到来
3、，一位老奶奶慢慢起身站了起来，虽然之前我知道她和她奶奶生活在一起，但怎么也没有想到她奶奶竟然那么老，一问：八十二岁了，看着那说话艰难吃力的样子，我开始怀疑这奶孙俩究竟是谁在照顾谁，问起孩子在家的生活情况，奶奶一个劲儿地夸孙女听话，勤快，经常帮她做着做那的，听着她奶奶的述说，想着她以前曾多次不写作业我还总认为是她懒散，现在看来，我的看法是错误的，通过这次的家访，让我重新认识了她。故事之三：留守的儿童让我感动刘宏愿，这名学生如果不是那次碰巧遇见他妈妈，我根本就不知道他也是留守儿童，该生平时学习成绩优秀，各方面表现突出，性格外向，还是老师得力的小助手，他妈妈告诉我平时他和奶奶在家住，爸爸妈妈在外地做棉花生意，偶尔星期天回来看望一下，他奶奶七十多岁了，前段时间摔了一跤，身体不太好，但是小家伙手脚麻利，有力气，很体贴奶奶，以前看见爸爸妈妈侍候奶奶，给奶奶端洗脚水，现在爸爸妈妈不在家，小家伙也学着大人的样子主动给奶奶端洗脚水，第一次还把奶奶给感动地哭了，之后，奶奶凡是有事，就总是喊他帮忙，听了妈妈的介绍，我真不敢相信，这就是我的学生，平时一幅大大列列的样子，在家竟是如此的无声无息孝顺，体贴，这让我很是感动，我觉得我的学生非常的了不起。