货币增长与通货膨胀.ppt

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1、货币增长与通货膨胀,本章我们将探索这些问题的答案：,货币供给如何影响通货膨胀和名义利率？ 货币供给影响真实GDP或真实利率这样的真实变量吗？ 通货膨胀与税收有多像？ 什么是通货膨胀的成本？它们有多严重？,1,介绍,本章介绍货币数量论来解释第一章中的经济学十大原理之一： 当政府发行了过多货币时，物价上升 许多经济学家认为货币数量论能较好地解释通货膨胀的长期行为,0,货币价值,P = 物价水平（如 CPI或GDP平减指数） P 是用货币衡量的一篮子物品的价格 1/P 是用物品衡量的1美元的货币价值 例如：篮子含1个糖果 如果P = $2，1美元的价值等于 1/2 的糖果 如果P = $3，1美元的

2、价值等于 1/3的糖果 通货膨胀使物价总水平上升，并减少货币价值,0,货币数量论,由18世纪的哲学家大卫休谟和一些古典经济学家提出 最近倡导这种理论的是诺贝尔经济学奖奖获得者米尔顿弗里德曼 认为货币数量决定货币价值 我们通过两条途径来学习该理论： 供需表 方程式,0,货币供给,在现实世界，货币供给由美联储，银行体系和消费者共同决定 在这个模型中，我们假定美联储精确地控制货币供给量，并使它为一个固定的数量,0,货币需求,反映了人们想以流动性形式持有的财富量 取决于物价水平：物价水平的上升减少了货币价值，因此需要更多的货币去购买物品与劳务 因此，在其他条件不变的情况下，货币需求量与货币的价值负相关

3、，与物价水平正相关 （这些其他条件包括实际收入，利率以及可用的ATM机的数量）,0,货币供给与货币需求,随着货币价值的增加，物价水平下降,0,货币供给与货币需求,0,货币供给与货币需求,货币价值下降（或物价水平上升）会增加货币的需求量,0,货币供给与货币需求,物价水平调整到使货币需求等于货币供给的水平,0,货币注入的影响,A,货币价值下降，物价水平上升,如果美联储增加货币供给,0,调整过程简述,这是为什么？简单的考虑: 在最初的物价水平，货币供给增加导致超额的货币供给 人们用这些超额货币购买物品与劳务，或者想其他人发放贷款，这些贷款又使其他人可以购买物品与劳务 结果：物品的需求增加 但物品的供

4、给并没有增加，因此物价上涨 （在短期内会发生其他事情，这是我们在接下来章节中将要学习的内容）,从图中可以看出：货币供给增加使物价水平上升,0,真实变量与名义变量,名义变量：按货币单位衡量的变量 例如：名义 GDP名义利率（用美元衡量的回报率）名义工资（每工作小时的美元收入） 真实变量：按实物单位衡量的变量 例如：真实GDP真实利率（用产出衡量）真实工资（用产出衡量,0,真实变量与名义变量,价格常用货币来衡量 一张CD的价格： $15 一个意大利辣味香肠皮萨的价格： $10 相对价格是一种物品与另一种物品相比的价格 CD相对于皮萨的价格：,相对价格用实物单位衡量，是真实变量,0,真实工资与名义工

5、资,一个重要的相对价格是真实工资： W = 名义工资 = 劳动力价格，如$15/每小时 P = 物价水平 = 物品与劳务的价格，如 $5/每单位产出 真实工资是劳动力相对于产出的价格:,= 3 单位产出/每小时,0,:,古典二分法,古典二分法：名义变量和真实变量的理论区分 休谟和古典经济学家认为货币制度发展影响名义变量，但不影响真实变量 如果中央银行使货币供给翻一番，休谟和古典经济学家会认为： 所有名义变量（包括价格）会翻一番 所有真实变量（包括相对价格）保持不变,0,货币中性,货币中性：认为货币供给变动并不影响真实变量的观点 货币供给翻一番使所有名义价格都翻一番；那相对价格呢？ 最开始，CD

6、相对于皮萨的价格：,名义价格翻一番之后：,相对价格不变,0,货币中性,类似，真实工资W/P没有变化，因此： 劳动供给量不变 劳动需求量不变 劳动的就业数量不变 资本以及其他资源的使用也是同样道理 因为所有资源的使用都不发生变化，那总产出就不会受货币供给变动的影响,货币中性：认为货币供给变动并不影响真实变量的观点,0,货币中性,大多数经济学家认为古典二分法和货币中性描述了长期中的经济 在接下来的章节，我们将学习货币变动对真实变量有重要的短期影响,0,货币流通速度,货币流通速度：货币易手的速度 注：P x Y = 名义GDP= (物价水平) x (真实GDP) M = 货币供给 V = 货币流通速

7、度 货币流通速度公式：,0,货币流通速度,只有一种物品的例子：皮萨 在2008年 Y = 真实 GDP = 3000个皮萨 P = 物价水平 = 皮萨的价格 = $10 P x Y = 名义 GDP = 皮萨的价值 = $30,000 M = 货币供给 = $10,000 V = 货币流通速度 = $30,000/$10,000 = 3 每美元钞票每年平均易手三次,货币流通速度公式：,0,一种物品：玉米 经济有足够的劳动、资本和土地生产Y = 800 蒲式耳的玉米 V不变 2008年，MS = $2000, P = $5/蒲式耳 计算2008年的名义GDP和货币流通速度,主动学习 1 练习,2

8、2,主动学习 1 参考答案,23,已知：Y = 800, V 不变， MS = $2000，P = $5，在2008年,计算2008年的名义GDP和货币流通速度,美国名义GDP, M2与货币流通速度(1960=100)1960 -2007,名义GDP,M2,货币流通速度,货币流通速度相对稳定,0,数量方程式,公式两边都乘以M： M x V = P x Y 称为 数量方程式,货币流通公式：,0,货币数量论的本质,1.V 一直较为稳定 2.所以当中央银行改变货币量（M）时，它引起名义GDP (P x Y)的同比例变动 3.M 的变化不影响Y：货币是中性的 Y 由技术与资源决定 4.因此，P 与 P

9、 x Y 或 M 同比例变动 5.当中央银行迅速增加货币供给时，结果就是高通货膨胀率,由数量方程式开始：M x V = P x Y,0,主动学习 2 练习,27,一种物品：玉米。经济有足够的劳动、资本和土地生产Y = 800 蒲式耳的玉米，V不变。2008年， MS= $2000, P = $5/蒲式耳,2009年，美联储货币供给增加5%，增加到2100美元 a.计算2009年的名义GDP和P，并计算从2008年到2009年的通货膨胀率 b.假设技术进步使2009年的产出Y增加到824，计算从2008年到2009年的通货膨胀率,主动学习 2 参考答案,28,已知：Y = 800, V 不变,

10、MS = $2000 ，P = $5，2008年,2009年，美联储货币供给增加5%，增加到2100美元 a. 计算2009年的名义GDP和P，并计算从2008年到2009年的通货膨胀率,名义 GDP = P x Y,= M x V (数量方程式),P =,=,通货膨胀率 =,0,主动学习 2 参考答案,29,已知：Y = 800, V 不变, MS = $2000 ，P = $5，2008年,2009年，美联储货币供给增加5%，增加到2100美元 b.假设技术进步使2009年的产出Y增加到824，计算从2008年到2009年的通货膨胀率,首先，用数量方程式计算P：,P =,=,= $5.10

11、,通货膨胀率 =,0,如果真实GDP不变，那： 通货膨胀率 = 货币增长率 如果真实GDP增加，那：通货膨胀率 货币增长率 过程： 经济增长增加了经济中的交易数量 这些交易数量增加需要货币量的增加 货币量增加过多会导致通货膨胀,主动学习 2 货币数量论的总结,30,超速通货膨胀,超速通货膨胀一般被定义为每月通货膨胀在50%以上 第一章中的经济学十大原理之一： 当政府发行了过多货币时，物价上升 货币供给的过度增长总是导致超速通货膨胀,0,通货膨胀税,当政府税收收入不足以支付其支出，借款能力又有限时，政府可能会印发货币来筹集收入 几乎所有的超速通货膨胀都是这样开始的 政府通过创造货币而筹集的收入是

12、通货膨胀税： 印发货币导致通货膨胀，通货膨胀税就像是一种向每个持有货币的人征收的税 今天美国通货膨胀税占总收入的比例不到 3%,0,费雪效应,改写真实利率的定义：,真实利率由可贷资金市场上储蓄和投资共同决定 货币供给的增长决定通货膨胀率 因此这个等式表明名义利率是如何决定的,0,费雪效应,在长期，货币是中性的。因此货币增长率的改变只影响通货膨胀率而不影响真实利率 所以名义利率对通货膨胀率进行一对一的调整 这种关系被称为费雪效应，以第一个研究这个问题的经济学家阿尔文费雪的名字命名,0,美国的名义利率与通货膨胀率：1960-2007,这两个变量之间的密切联系验证了费雪效应,0,35,费雪效应与通货

13、膨胀税,通货膨胀税是对人们持有的货币征税，而不是对他们的财富征税 费雪效应：名义利率对通货膨胀率进行一对一的调整，因此真实利率（财富的真实利率）没有改变,0,通货膨胀的成本,通货膨胀的谬误：许多人人认为通货膨胀降低人们的真实收入 但通货膨胀是人们购买和出售的物品与劳务价格的普遍上涨（如他们的劳动） 在长期，真实收入是由真实变量决定的，而不是通货膨胀率,0,美国每小时平均收入与 CPI,CPI (左边纵轴),名义工资 (右边纵轴),通货膨胀使CPI和名义工资在长期里一起上升,0,38,通货膨胀的成本,皮鞋成本：当通货膨胀鼓励人们减少货币持有量时所浪费的资源 包括更频繁去银行取钱的时间与交易成本

14、菜单成本：改变价格的成本 印刷新菜单，寄新目录等,0,通货膨胀的成本,相对价格波动与资源配置不当：企业并不是同时提高所有物品的价格，因此相对价格会变化 这会扭曲资源配置 混乱与不方便：通货膨胀改变了我们用以衡量经济交易的尺度，使长期计划和不同时间点美元数量的比较变得更复杂,0,通货膨胀的成本,税收扭曲： 通货膨胀使名义收入比真实收入增长得更快 税收基于名义收入，而没有根据通货膨胀进行调整 因此即使人们的真实收入并没有增加，通货膨胀也会使人们缴纳更多的税收,0,主动学习 3 税收扭曲,42,你在银行存款1000美元，期限为一年 情形 1: 通货膨胀率 = 0%，名义利率 = 10% 情形 2:

15、通货膨胀率 = 10%，名义利率 = 20% a.在哪种情形中，你存款的真实价值增长的更快？ 假定税率为25% b.在哪种情形中，你纳税最多？ c.计算税后名义利率，然后减去通货膨胀率计算两种情形的税后真实利率,0,主动学习 3 参考答案,43,a.在哪种情形中，你存款的真实价值增长的更快？ 两种情形的真实利率都是10%，因此存款真实价值的增长率都是10%（税前）,存款 = 1000美元 情形 1: 通货膨胀率 = 0%，名义利率 = 10% 情形 2: 通货膨胀率 = 10%，名义利率 = 20%,主动学习 3 参考答案,44,b.在哪种情形中，你纳税最多？ 情形 1： 利息收入 = 100

16、美元， 因此你纳税25美元 情形 2： 利息收入 = 200美元 因此你纳税50美元,存款 = 1000美元 税率 = 25% 情形 1: 通货膨胀率 = 0%，名义利率 = 10% 情形 2: 通货膨胀率 = 10%，名义利率 = 20%,主动学习 3 参考答案,45,c.计算税后名义利率，然后减去通货膨胀率计算两种情形的税后真实利率 情形 1：名义利率 = 0.75 x 10% = 7.5% 真实利率 = 7.5% 0% = 7.5% 情形 2：名义利率 = 0.75 x 20% = 15% 真实利率 = 15% 10% = 5%,存款 = 1000美元 税率 = 25% 情形 1: 通货

17、膨胀率 = 0%，名义利率 = 10% 情形 2: 通货膨胀率 = 10%，名义利率 = 20%,主动学习 3 总结,46,通货膨胀： 提高名义利率（费雪效应），但没有提高真实利率 增加存款者的税收负担 降低税后真实利率,存款 = 1000美元 税率 = 25% 情形 1: 通货膨胀率 = 0%，名义利率 = 10% 情形 2: 通货膨胀率 = 10%，名义利率 = 20%,未预期到的通货膨胀的特殊成本,任意的财富再分配 高于预期的通货膨胀将购买力从债权人向债务人转移：债务人用不那么值钱的美元来偿还贷款 低于预期的通货膨胀将购买力从债务人向债权人转移 相对于低通胀，高通胀更多变且难以预测 因此

18、当通货膨胀更高时，这些任意的财富再分配便发生的更为频繁,0,通货膨胀的成本,对超速通货膨胀的经济来说，所有这些成本会相当的高 对低通货膨胀的经济（每年通胀率 10% ）来说，这些成本会小得多，尽管它们准确的规模仍未可知,0,结论,本章解释了经济学十大原理之一： 当政府发行了过多货币时，物价上升 我们知道货币在长期是中性的，只影响名义变量 在接下来的章节，我们将学习货币在短期内对真实变量如产出与就业的重要影响,0,内容提要,经济学家使用货币数量论解释长期的通货膨胀。根据该理论，物价水平取决于货币量，通货膨胀率取决于货币增长率 古典二分法是真实变量和名义变量的理论区分。货币中性原理断言，货币量变动只影响名义变量而不影响真实变量。大多数经济学家认为，货币中性近似地描述了长期中的经济行为,50,内容提要,当政府通过印发货币引起通货膨胀时，通货膨胀税是人们持有货币的真实价值的损失 费雪效应是名义利率对通货膨胀率所进行的一对一的调整 通货膨胀的成本包括菜单成本，皮鞋成本，混乱和不方便，相对价格变动与资源配置不当，税收扭曲和任意的财富再分配,51,