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1、走进学生心灵那是2012年秋的一天，我刚接九（2）班的班主任。中午，我走进教室发现付欣欣同学不在，班长说：“她爸出车祸了，回家了”。突然，我心中犹然生成一种不祥之兆，本来就早恋，厌学的她更经不起这样的打击.。不行，今天非得到她家一趟。我骑着车向她家赶去，心中既着急又恐惧。经路人指示，我来到跑马岗五组。一阵阵惨烈的哭声迎面扑来，漆黑的棺材直逼心脏。完了，心像刀割一般我毫不犹豫停下车，走过去。哭声更大了，在场的人都凝视着我，孩子凄惨的直叫：“爸爸.”。当我准备走近棺材给遇难人烧纸钱时，母亲拉着孩子“噗嗤”跪在我面前，哭着：“老师，她爸就这样走了，以后孩子怎么办？”。此时的我感觉到：“我已经不仅仅是
2、一位老师，她已经把我当做教育孩子唯一的靠山”。“不要怕，您放心，教育孩子就交给我”，一句郑重的承诺。可能让我超越了一个老师的身份，这时的泪水已经不能受我控制，刷的一下全出来了。可能是因为悲伤，同情，也可能是一种信任，一种责任，一种托福.。我扶起付欣欣，双手握着她和她母亲的手，对着付欣欣说：“相信老师，相信自己，相信你的母亲，我们一起站起来，努力的走下去.”。等丧事一办完，她母亲把她送回学校时，我和我们班的全体同学正等待着她的回来。各自捐款.捐物，并送去一份关心。从此，我有意多接触，多和他沟通，从开始成默寡言到我们无话不说。每个星期六她总到我这儿坐一会儿，把她对问题的看法，想法，心理上有什么压抑向我一一倾诉.。一个月过来，坏毛病没了，她变了，变成一个活泼开朗，各方面都优秀的女孩。此时的我感到无比的幸福和满足。古人曰：“读万卷书，不如行万里路”。走下去，走进学生心灵，去了解他们，关心帮助他们，家长更信任你，孩子更依赖你。