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1、重力自主学案备课时间：2013年2月22日 主备人：高怀勤 审核人：高怀勤教学目 标 ：1知道什么叫重力，了解重力产生的原因；知道重力的方向、重心以及重垂线的应用；理解重力的大小与质量的关系，会用公式计算重力。2、通过学生探究实验得出影响重力的因素；3、培养学生乐于探究自然现象，物理规律的兴趣，提高学生辩证的分析物理知识的意识；教学重点：重力的概念、探究重力大小与质量成正比G=mg及重力方向。教学难点：重力的大小与质量的关系及重垂线的应用。自主学习过程：一、 自学检测：（一）自学导读：1、重力： 。用字母 表示。2、重力的大小叫做 。它跟 有关，物体所受的重力与它的质量成 。3、重力与质量的关
2、系公式： ，公式中g常取 ，表示的物理意义： 。3、重力的方向： ，重垂线作用： 。4、重心： 。（二）自学检测：1.宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相_的力，这就是_.2.已知物体的质量，计算物体受到的重力的公式是_，其中G表示物体的 _,它的单位要用_，m表示物体的 _ 它的单位要用_，公式表示的物理意义是_.3.g=_，它的物理意义是_.4.重2 N的物体放在手掌中，对物体施力的物体有_和_，手向上运动突然停止，物体被竖直上抛，此时物体受到_个力的作用，施力物体为_.（空气阻力不计）5.一物体在月球受重力等于地球上所受重力的1/6，将12 kg的物体放到月球上，其质量
3、是 _ kg，重力是 _N.6.质量是10 kg的木块放在斜面上，则它受到的重力大小是_ N，方向 _.7.建筑房屋时，用来检查墙壁是否竖直的重锤线是根据_ 制成的.（二）自学检测：1、重2 N的物体放在手掌中，对物体施力的物体有_和_，手向上运动突然停止，物体被竖直上抛，此时物体受到_个力的作用，施力物体为_.（空气阻力不计）2、质量是10 kg的木块放在斜面上，则它受到的重力大小是_ N，方向 _，施力物体是_ _。3、一物体在月球受重力等于地球上所受重力的1/6，将12 kg的物体放到月球上，其质量是 _ kg，重力是 _N.4、在下列物体中，重力约是1 N的物体是 ( ) A一只小狗
4、B一个小学生 C一袋方便面 D一枝铅笔二、合作探究：1、质量是500 g的物体，能否用测量范围是05 N的弹簧秤测量其重力？2、一根绳子所能承受的拉力是2.0104 N，能不能用它一次提起10块长2 m、宽1 m、厚1 cm的钢板？（钢=7.8103 kg/m3）三、 达标练习：（1）如图是一个物体所受重力的示意图，其中正确的是（ ）CADB2、下列说法中正确的是A. 放在支持面上的物体，其所受重力的方向总是与支持面垂直B. 树上的苹果在下落时受到重力，落到地面后静止时不受重力作用C. 重力产生的原因是由于地球的吸引 D. 地球吸引物体，物体不吸引地球3.关于物体的重心，下列说法中正确的是A. 任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合B. 重心就是物体内最重的一点 C. 重心总是在物体上，不可能在物体之外D.重力在物体上的作用点，叫做物体的重心4、如下左图所示，斜面上物体的质量是5 kg，画出物体受到的重力示意图；5、 如图下右图所示，物体的重力是20 N，试画出物体所受的力示意图。 四、 拓展与创新题：1、甲、乙两个铁球的质量之比是3：2，甲球重600 N，则乙球重_N 2、一物体所受重力是2 N，将它放在已调好的天平的左盘中，那么右盘中应加多少克砝码天平才能平衡?(g取10 Nkg)五、我学到了：