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1、第三节 输送血液的泵 心脏,外形像桃，大小和自己的拳头差不多。,位于胸腔正中偏左下方，夹在两肺中间。,左心室,右心室,左心房,右心房,室间沟,房室沟,1心脏能够不停地收缩和舒张，原因何在？,右心室,左心室,左心房,右心房,由心肌组成,四个腔，左右不相通,同侧上下相通,2心脏内部有几个腔？ 它们之间的关系是怎样的？,3心脏的四个腔分别与哪些血管相连？,主动脉,肺动脉,肺静脉,左心室主动脉 右心室肺动脉 左心房肺静脉 右心房上下腔静脉,4围成这四个腔的心壁 厚薄有什么不同？你能解 释这些不同的原因吗？,观察心脏的结构,左心室,右心室,左心房,右心房,心室比心房厚， 左心室比右心室厚,各腔输送血液的
2、远近不同，心壁越厚， 收缩力越强，输送血液就越远。,5在心房和心室之间、心室和动脉之间是否有一些特殊结构？这些特殊结构可能有什么作用？,房室瓣,动脉瓣,瓣膜 : 防止血液倒流,左心室,右心室,左心房,右心房,主动脉,肺动脉,上腔静脉,下腔静脉,房室瓣,动脉瓣,肺静脉,归纳：心脏的结构,左心室,左心房,右心室,右心房,主动脉,肺动脉,肺静脉,上腔静脉,下腔静脉,心脏的搏动,心脏的功能,心脏强有力地收缩，将血液泵出心脏。,小结:,心脏,位置：胸腔中央偏左下方，两肺之间,形状：象桃子，大小：与本人拳头差不多,结构,组成：心肌,四腔,上为两房：分左右,下为两室：分左右,(左右不相 通,同侧上 下相通)
3、,相连血管（房连静,室连动）,瓣膜：房室瓣，动脉瓣,功能：血液循环的动力器官,1、由上腔静 脉或下腔静 脉流入心脏 的血液由哪 里出心脏呢？,2、由肺静脉 流入心脏的 血液由哪里 出心脏？,肺动脉,主动脉,心脏内血流的方向,心脏血液流动动画,心脏的工作,左右心房收缩，分别将血液压至左心室和右心室。,左右心室收缩，分别将血液泵至主动脉和肺动脉。,全心舒张，血液经静脉被吸进心房。,左心房,左心室,右心房,右心室,主动脉,肺动脉,上、下腔静脉,肺静脉,气体交换后，是静脉血变成了动脉血,静脉血,动脉血,肺部 毛细血管,肺泡,CO2,O2,血液成份的变化,肺动脉,肺静脉,气体交换后，使动脉血变成了静脉血
4、。,静脉血,动脉血,组织处的 毛细血管,组织,CO2,O2,动脉,静脉,动脉血：,含氧丰富、二氧化碳少、颜色鲜红的血。,静脉血：,含氧少，二氧化碳多，颜色暗红的血。,心脏右侧总是流的静脉血。,心脏左侧总是流的动脉血。,血液循环,动画1：,动画2：,右心房,主动脉,全身毛细 血管网,组织 细胞,氧气、 营养物质,二氧化碳 等物质,上、下腔静脉,肺动脉,肺部毛细 血管网,肺泡,二氧化碳,氧气,肺静脉,右心室,左心房,左心室,肺循环,体循环,静脉血 动脉血,动脉血 静脉血,血液名称：根据血液含氧量的多少来判断 血管名称：根据输送血液的方向来判断,血液循环的意义:,运输氧气和养料 运输二氧化碳和废物,
5、1.体循环是“左出右回”,肺循环是“右出左回” 。,2.血液流动方向是“室动毛静房” 。,体循环和肺循环是同时进行的，并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径。血液循环的原动力来自心脏。,注意：,3.体循环 “动脉流动脉血、静脉流静脉血”, 肺循环“动脉流静脉血、静脉流动脉血” 。,观察与思考：,讨论：,1.设想一个红细胞从左心室出发，随血液到达指端。这个红细胞将沿着怎样的路径回到心脏？,2.在回到心脏前，它还可能到达脚趾吗？,指端毛细血管 小静脉 上腔静脉 右心房,不可能。,观察与思考：,讨论：,3.当它再度从心脏出发，它有可能到达脚趾吗？,可能。,右心房右心室肺动脉肺部毛细血管网肺静
6、脉左心房左心室主动脉下肢静脉脚趾,观察与思考：,讨论：,4.这个红细胞在指端(或趾端)的毛细血管处和肺部毛细血管处,分别发生了什么变化?,在指端(或趾端)的毛细血管处,氧与上述红细胞中的血红蛋白分离；在肺部毛细血管处，上述红细胞中的血红蛋白与来自肺泡中的氧结合。,1. 在心脏中A、B、C、D依次为 （ ） （a）左心房、右心房、左心室、右心室 （b）右心房、左心房、左心室、右心室 （c）右心房、左心房、右心室、左心室 （d）左心房、右心房、左心室、右心室,A,B,C,D,2.和心脏相连的E、F、G、H的血管依次为 （ ） （a）主动脉、肺动脉、肺静脉、下腔静脉 （b）肺静脉、主动脉、肺动脉、下
7、腔静脉 （c）主动脉、肺静脉、肺动脉、下腔静脉 （d）肺静脉、肺动脉、主动脉、下腔静脉,E,F,G,H,3.从肺流回心脏的血 液，由左心室进入 主动脉时，处于关 闭状态的瓣膜是 （ ） （a）K （b）L （c）I或J （d）I和J,K,L,I,J,第三节 输送血液的泵心脏 一、心脏的结构和功能 1、功能：血液循环的动力器官 2、位置、形状和大小 3、结构 （）组成：心肌 （）四个腔：上为两房：分左右 下为两室：分左右 关系：左右不相通,同侧上下相通 （）相连血管（房连静,室连动） （）瓣膜：房室瓣，动脉瓣,七、板书设计,本节课的教学任务比较繁重，所涉及的概念和名词也比较多，学生掌握起来有一定
8、难度。 优点： 1、能使学生明确自己的任务和目的，活动起来井然有序。 2、在主要知识内容上，能通过探究式教学完成，学生的活动（分组观察、思考讨论）能够最大限度地发挥学生的主动性和创造性，使学生的能力都有了很大的提高。,八、教学评价与反思,1、对整个教学过程注意时间上的控制。 2、注意处理好教学过程中对学生的收与放。,3、同时教师的适当总结，也使他们对知识有了更深更全面的认识,在课堂教学中取得了比较好的教学效果。 4、教学过程中始终注意以学生为中心，教师在旁只是引导点拨。,需改进之处：,一个人平静时心脏跳动大约75次/分，每次输出大约70毫升血量，一分钟输出多少血量？,75 X 70=5250毫升，,大约是5升,一小时呢？,560=300升,一天呢？,300 X 24=7200升,一年呢？,如果这个人活到70岁呢？,7200 X 365=2628000升,2628000 X 70=183960000升,大约一亿八千多万升,