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1、xxxx中班班级工作计划例文一xxxx年中班班级工作计划例文一 PAGE PAGE # / 4 xxxx 年中班班级工作计划 （一）班级现状分析：新的学期我班共有 40 名幼儿，是由两个中班合并成一个大班的， 其中中一班有 20名幼儿，中二班有 20 名幼儿。由于两个班的幼儿性 格特点不同，生活_惯不同，新的学期里两个班的孩子都需要去磨合 与适应，既适应新的班级新的环境，还要适应新的朋友。中一班的孩子活泼外向，中二班的孩子文静内向，小张老师年 轻，做事认真，但缺乏带大班经验 ; 保育员史老师温柔细心，但对孩子 有慈爱缺乏严爱。但我班还存在许多不足：年轻教师的基本功有待于 提高;教师间、幼儿间关
2、系与配合还有待于提高 ; 与家长的沟通能力也 有待于提高。指导思想：紧紧围绕托儿所计划来积极开展班级工作，创造性进行中班“活 动化的共同学_”。工作目标：落实纲要，推进快乐与发展大班课程的实施。建立合作的、积极向上的班级氛围。卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。具体工作与措施（一）积极参加所里培训，提高教师素质加强学_，规范言行本学期我们将积极参加所里的各项学_与培训，教师间要加强自 我学_，发挥自己的优势，对幼儿潜移默化地施加积极影响。树立自我专业成长的意识，增强自主性学_随着理念的不断更新与发展，课程改革不断变化，我们只有 增强自主性的学_，提高实践的能力，自觉树立自我专
3、业成长的 意识，才能够不断地进步，不断地提高工作的质量。本学期我们 将利用业余时间加强自我学_，班内老师之间互谈体会。（二）开展好大班“活动化的共同学_”1. 根据大班幼儿年龄特点，制定目标开学初，我们大班三位老师会坐在一起认真学_理解领会纲 要的新思想、新理念。以“快乐与发展课程”作为基础，结合本班 幼儿的实际情况，制定出适宜的目标与内容。2. 同伴间互相合作共同学_以多56岁幼儿注意的广度提高了，交往能力也增强了，他们不仅注 意自己的活动，而且还注意同伴的活动。如果有共同的兴趣或目标， 幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等。他们还会主动地向同 伴学_，一起讨论问题等。本学期我们会多组织
4、一些游戏化、活动化 的集体性学_活动，同时也要重视个别孩子的活动我们将在过程 中，以幼儿感兴趣的事作载体，综合地完成多个领域的目标 ; 种形式的集体活动优势互补，更好的促进幼儿发展。以多投放具有挑战的材料引导幼儿自主的活动随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿面临着生活的 重大转折，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这就启示着我 们要适当放手、放权。无论是在学_方面、还是在生活方面，很多地 方都要让孩子自己动手做。本学期我们将为幼儿创造适当的条件，从 生活和学_两方面充分为幼儿提供自主的机会。在投放活动区的材料性化服务的水平1.勤于反思，促进保教质量不断提高提高反思水平是我们一直比较
5、欠缺的，本学期我班全体教师将以 个人反思和集体质疑的形式来形成良好的班级反思的氛围，做一名有 心人：善于思考问题，善于发现问题，调整策略，获得成长。这就是 我们为之努力的方向。本学期我们会以实际行动引导幼儿参与到“快乐与发展课程”之 中，互相探讨交流并邀请保育员老师参与简单的教学活动，充分发挥 保育员老师的主体作用，提高保教工作的质量。2. 深层次了解幼儿需要，真心实意做实事本学期我们会更多地了解分析幼儿，以更高的人性化服务理念来 要求自己，加强对幼儿的观察，以发展、前瞻的眼光看待幼儿的学_ 活动。我们会每月与幼儿一起讨论并制定教学活动及环境布置，随时 关注幼儿的情绪变化，以平等的朋友身份介入
6、到幼儿的游戏中，与幼 儿共同发展。我们会允许幼儿发表自主言论，有自主的活动需求，有 自我选择的权利。（四）家园共育水平，提高沟通能力依据纲要：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、 平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持 协助家长提高能力。”1 结合家长的需求和大班实际，创造性的开展家长工作，每月定 时召开家长会，并利用多种形式与家长沟通。2每两个月给家长发放家长问卷，及时了解家长的需求，虚心听 取家长的建议。3创造性地开展半日开放活动，使家长乐于参加。4 创建班级公共邮箱，吸引家长畅所欲言。本学期我们会以我们的真心微笑、真情实感来做好家长工作，充 分挖掘家长资源，大力向家长宣传“快乐与发展课程”，及时与家长 进行有效的互动。