幼儿园国学礼仪教育方法.doc

上传人:rrsccc 文档编号:8885936 上传时间:2021-01-23 格式:DOC 页数:4 大小:18.50KB
返回 下载 相关 举报
幼儿园国学礼仪教育方法.doc_第1页
第1页 / 共4页
幼儿园国学礼仪教育方法.doc_第2页
第2页 / 共4页
幼儿园国学礼仪教育方法.doc_第3页
第3页 / 共4页
亲,该文档总共4页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《幼儿园国学礼仪教育方法.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园国学礼仪教育方法.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、精品资料欢迎阅读 幼儿园国学礼仪教育方法 幼儿园国学礼仪教育方法 关键词:国学,幼儿园,礼仪,方法,教育 幼儿园国学礼仪教育方法 简介:摘要:随着时代的进步与发展,传统美德教育逐渐成为了学校德育教育的重要内容。在此背景下,党和国家高度重视青少年的思想品德教育。由此,以传统文化经典为主的幼儿园国学教育应运而生。教师可通过环境熏陶、诵读识记、游戏巩固、生活应用等策略开展教育。关键词:幼儿园;国学礼仪;教育策略随着时代的发展,幼儿园开展国 幼儿园国学礼仪教育方法 内容: 摘要:随着时代的进步与发展,传统美德教育逐渐成为了学校德育教育的重要内容。在此背景下,党和国家高度重视青少年的思想品德教育。由此,

2、以传统文化经典为主的幼儿园国学教育应运而生。教师可通过环境熏陶、诵读识记、游戏巩固、生活应用等策略开展教育。关键词:幼儿园;国学礼仪;教育策略随着时代的发展,幼儿园开展国学礼仪教育受到了社会各界的高度关注,目前已经成为幼儿园教育中不可缺少的部分。为此,围绕幼儿园开展国学礼仪教育的策略展开分析,具有重要的现实意义。一、建立科学的幼儿国学教育目标体系(一)经典蒙童读物幼儿园国学礼仪教育,应从经典蒙童读物开始。如,对于小班幼儿来说,智力还未发育完全,可以简单的三字经千字文等简短语句的读物为主;而中班幼儿比较小班幼儿来说,在心智上较为成熟,可以散句为主的诫子书等读物为主;而大班幼儿即将踏入小学校门,在

3、读物上可以选择稍有难度的黄帝内经等读物。(二)精美古典音乐古典音乐教育实质上是一种熏陶式的教育方式,能促使幼儿受到很好的教育。据调查发现,在三岁之前人的听觉神经发展较快,这一时期听到的音乐,会扎根心中终生难忘。因此,幼儿园为了做好幼儿的国学礼仪教育,可以协同家长,多让幼儿接触古典音乐,如上课铃声或闹钟声,都可以用古典音乐作为背景。(三)历代书法作品汉字书法作为一门艺术,是中华民族的骄傲。传承汉字书法艺术,应从幼儿抓起,深入到幼儿国学教育过程中。但是,幼儿理解文字以及图形的能力还较差,为了提高幼儿的积极性,教育应从幼儿兴趣入手,正确引导幼儿的成长发育。另外,教师也可在课中为幼儿讲解一些著名书法家

4、的典故,提高幼儿对书法学习的兴趣,也能让幼儿对书法家形成敬畏之情。(四)传世经典国画在我国艺术宝库中,中国国画有着重要的地位,在中华历代发展过程中,已经积累了大量的作品。为了做好幼儿的国学礼仪教育,幼儿教师完全可以借助丰富的美术资源对幼儿进行教育。在幼儿时期引导幼儿欣赏国画,不仅有利于提高幼儿的爱国之情,而且也有利于幼儿美术鉴赏能力的提高。如,教师可以在幼儿学习或者是用餐的地方悬挂名画,不强迫幼儿对名画内容进行深刻了解,但是如果幼儿感兴趣,教师可以适当介绍。而家长也可以在幼儿休息的卧室中,利用国画进行空间装饰,促使幼儿置身于强烈的美术氛围中。国画欣赏的顺序是先近代后古代,最后按照幼儿的兴趣张挂

5、石刻等内容。二、幼儿园开展国学教育的途径和方法(一)环境熏陶为了促使幼儿更好地接受国学礼仪教育,幼儿园除了要营造良好的学习环境外,还需要家长的密切配合。在幼儿学习及生活环境中,悬挂与国学有关的内容。如,幼儿学习的课堂以及用餐的地方,可以将弟子规按照小段进行分解,制作成挂图张挂,为幼儿打造学习国学、热爱国学以及实践国学的环境。另外,家长也应该与幼儿一起学习,为幼儿树立良好的榜样。(二)诵读识记为了促使幼儿更好地学习国学礼仪知识,教师或家长在学习以及生活中,可以借助诵读识记方式,通过诵读达到熟练记忆的目标。如,教师可将国学内容刻成光盘,在上课时带领幼儿一起诵读,还可以定期举办集体诵读以及个人诵读等

6、活动。在此过程中,不用刻意要求幼儿完全理解内容,如果幼儿感兴趣,教师可以作详细讲解。(三)游戏巩固幼儿往往喜欢游戏的教育方式,为了做好国学礼仪教育,借助游戏方式至关重要。为此,教师可以和家长将国学内容融入到各种游戏活动中,让幼儿在欢乐的游戏过程中,扎实地掌握国学礼仪内容。如,背诵竞赛、情境表演、合力闯关、故事会等游戏。将国学内容与游戏结合,有利于发挥幼儿的特长,调动学习国学的积极性,收到事半功倍的效果。(四)生活应用幼儿国学礼仪教育最根本的目标,是在实际生活中幼儿能够灵活地运用国学知识。为此,教师可在园内为幼儿营造热爱集体、关爱他人的学习氛围,引导幼儿养成讲文明、懂礼貌的习惯;而家长在生活过程中,可以利用游戏,引导幼儿养成尊敬长辈、热爱生活的良好品德。简而言之,幼儿是社会未来发展的主要力量,引导幼儿养成良好的行为习惯,是当下幼教工作者义不容辞的责任。在幼儿受教育过程中,为了促使幼儿能够形成良好的人格,遵守社会公德,打好做人的基础,幼儿园加强国学礼仪教育力度至关重要。参考文献:1乔玉萍.幼儿园开展国学教育的意义J.甘肃教育,2020(13).2刘亚莉.幼儿园国学教育浅析J.教师博览(科研版),2020(12).作者:白秀英 刘瑞英 单位:甘肃省民勤县幼儿园幼儿园国学礼仪教育方法4

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 社会民生


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1