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1、八年级历史月考分析 闫兴华一、 考试思想:这次月考是八年级第一次月考，也是我这学期刚接他们的第一次考试，这一个多月以来，既是教学的过程，又是相知相识的过程，无论在教学方式上，还是生活上，都是相互了解，相互适应的过程，所以我想借这次考试，对学生的基础进行摸底、测验，同学增进对他们的了解，进一步加深对他们的感情。二、 考试原则：题量适当，难易适度，题型与中考接轨，每题精心设计，无论客观题，还是主观题都不是单纯考察学生的记忆能力，每题尽量创设语境，注重对学生的理解分析能力的培养。材料题层层设问，既降低考试难度，又考查全面，尽量让每位学生都有发挥的机会，不放弃每位学生，激发学习兴趣，鼓励学生。三、 答
2、题情况:1选择题，看似容易，但也存在一定难度，如果记忆不牢，不认真审题、理解很容易出错，所以部分题丢分也比较严重。2看图题，目的考察学生对地图的关注程度，增加学历史的兴趣。由于平时对地图册关注不够，再加上可能打印不是很清，也有部分同学出错。3连线题，这是为降低学生难度，考察学生的记忆能力，对时间，条约，内容一一对应，特意设计了这道题，虽然这是基础知识，但学生如果对时间不敏感，内容记忆不清，很容易张冠李戴。所以满分的不多。4探究题与评价题，这是分值最大的两道题，也是难度较大的题，考察面广，包含知识点较多，同时试题具有一定开放性，留给学生自由发挥的空间。但学生没有紧扣题，不会把课本知识与实际紧密结合，不能全面准确的把握课本知识，所以丢分较多。四、 努力方向：1加强基础，狠抓落实，利用早自习，晚自习，上课等时间督促考察学生背诵。2注重书写，错别字的纠正。3用各种把办法调动学生积极性。4严格管理，精心安排，走高效课堂之路。5精留作业。