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1、高一（初一）数学积累本1 本子的选取1. 选取质量好的大型硬皮本；2. 选取厚度约一厘米的本子（最好是一学年用一个本子）；2 题目的选取1. 部分做错的题目（1） 如果可以保证下次能做对，不用积累，如计算错误、审题粗心等；（2） 如果认为下次遇到不一定能做对，需要积累；（3） 如果这道题思路错误或完全没思路，必须积累。2. 部分做对的题目（1） 并不是所有做对的题目都不用积累，如果一道题目是投机取巧做对的、苦思冥想做对的，这种题目再次遇到不一定能做对，需要积累；（2） 若一道题目是某种类型中的一类，最好把这一类型题目分类整理，彻底理解掌握；（3） 对于典型题目、易考题目、易错题目、重点题目根据
2、自己的掌握情况积累（这种题目老师在讲解时一般会强调是哪种类型的）。三题目的积累1.单个题目积累步骤（1）题目按序号抄在笔记本上（有些比较长的题目可以用剪刀把题目裁下粘贴在笔记本上）；（2）在题目序号上标注该题的类型（如星号代表完全不会的题目，两个星号代表做过两次后还不会的题目，三角形代表典型题目等），方便日后复习；（3）不看题目讲解过程，自己把过程在题目下方做一边；（4）用其它颜色的笔在题目下面标记相关的知识点（具体的基础知识或对应那哪本资料的哪一页的什么知识，方便复习）；（5）找错题产生的根源（概念不清、粗心计算错误、不会使用公式、审题、无解题思路等）、题目的的典型之处和注意事项，并用其它颜
3、色的笔备注在题目下方或旁边： （6）如果是思路错误或完全不会的题目，用其它颜色的笔把过程的关键步骤画出来并标上序号；或者在题目下方或旁边用简练的语言按序号写出该题思路（必要的话，在思路上用其它颜色的笔画出思路的关键词）。 2.题目分类积累（1）可以按照课本目录结构进行积累，把同一块知识相关的题型放在一起，并在该部分题题型后面留有足够的纸张，以后遇到该知识新的题型放在一起整理；（2）某些知识和题型比较系统，可以放在一起分类讨论，分类整理，如有关二次函数解的存在情况的讨论及相关题型。3.做好备注（1）把本子每一页或每两页标上页数；（2）制作目录：根据标的页数，制作简单的目录，方便查找（也可以用便利
4、贴制作目录）。四积累的时间（1）老师讲解完题目，就利用当天的课间、午自习、晚自习的时间进行积累，经过此过程，题目就彻底达到掌握，反思的境界！（2）时间不充足的话，在星期天统一整理一周的题目，这种隔一段时间重新做题的方法会加深印象，相当于复习一遍。但切勿遗漏、忘记整理！还要注意老师讲解题目时要在题目旁备注必要步骤，以防整理时还不会做题。 五.积累本的用法（1） 平时多复习。平时复习按照记忆规律复习，重点复习解题思路、方法和技巧，培养数学思维和能力，再根据自己的学习情况锻炼计算能力；（2） 针对性练习。利用课余时间，在网上找自己积累本上同类型的题目进行练习，检查自己学习效果（如果做错了，复习相关基础知识，重新理解原题解题思路，培养解题能力，再做训练）；（3） 考前复习。考试前根据自己基础情况，先复习基础知识，在复习积累本备注的内容，适当进行“错题新做”的训练来练习计算能力，注意细心答题！六积累效果的判断（1）看到这道题目，就能反应到自己答题时出现的问题和对应解决的方法；（2）遇到同类型的题目，就知道答题的思路和注意事项。结束语：坚持才有效果！付出一定会有回报！2知识类+