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1、镁条在空气中燃烧题目&答案某研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。（1）待镁条完全燃烧后冷却至室温，打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：瓶内气体减少，导致压强减小，水沿导管进入瓶内。（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中一定有氮气。【发现问题】此气体是怎么减少的呢？【假设一】二氧化碳与镁条反应而减少。【假设二】氮气与镁条的反应而减少。【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固
2、体镁条在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁。考点测定空气中氧气含量的探究。专题空气与水分析（1）镁燃烧消耗瓶内气体生成固体物质，瓶内气体减少，压强减小；（2）氧气约占空气体积分数的21%，而氮气占78%，从而可判断只消耗氧气时，气体减少原体积的21%；而气体减少达70%时，大部分气体被消耗，说明减少的气体已不完全为氧气了，还应消耗了占空气78%的部分氮气；【假设二】根据空气组成中78%的为氮气且不能溶于水，实验中气体减少量达70%，因此可推断应有氮气参加了镁条的燃烧反应。解答：（1）镁条燃烧时会与空气中的氧气反应生成固体氧化镁，致使瓶内气体减少压强减小，水在大气压作用下进入瓶中；（2）由于氧气只
3、占空气体积的21%，如果镁条只和空气中的氧气反应，瓶内气体只能减少原体积的21%，所以进入水的体积最多不超过其容积的21%；实验中进入瓶中水的体积达70%，说明反应消耗空气的体积为70%，因此已不是仅消耗氧气了，还应消耗部分氮气；【假设二】占空气体积分数78%的氮气不能溶于水，因此所消耗氮气不会是由于溶解所造成，故可猜想氮气与镁条发生反应而被消耗。故答案为：（1）瓶内气体减少，导致压强减小，水沿导管进入瓶内；（2）21；氮气；【假设二】氮气与镁长的反应而减少。点评：根据对空气组成成分的认识，利用镁的性质及题中资料信息，分析导致实验中所出现现象的可能性，考查获得信息解决问题的能力。题目&答案某校
4、研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70% （1）燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：集气瓶内气体被消耗，导致压强减小，在大气压的作用下，水压入集气瓶（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中还有氮气。【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体请写出镁条在氮气中能燃烧的化学方程式 （N2+3Mg点燃Mg3N2）。考点实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素；书写化学方程
5、式、文字表达式、电离方程式专题化学用语和质量守恒定律；科学探究分析（1）当集气瓶中的气体减少时，会导致压强减小；（2）因为空气中氮气、氧气所占的体积分数是99%，进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氧气和氮气；（3）氮气和镁在点燃条件下能生成氮化镁解答（1）燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：集气瓶内气体被消耗，导致压强减小，在大气压的作用下，水压入集气瓶（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%故填：21%（3）镁条在氮气中燃烧的化学方程式为：（N2+3Mg点燃Mg3N2）点评本题主要考查镁的性质和化
6、学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律。题目&答案许多物质在空气中燃烧后，易导致空气污染（1）如图所示镁带燃烧的白烟直接扩散到空气，会导致空气污染；（2）通常镁带燃烧时，需要在酒精灯上点燃，从燃烧的条件分析其原因是：温度达到可燃物的着火点以上（3）化石燃料燃烧后产生的二氧化硫、二氧化氮（SO2或、NO2），易导致在空气中形成酸雨考点空气的污染及其危害；酸雨的产生、危害及防治；燃烧与燃烧的条件专题生产、生活、环保类简答题分析本题以燃烧现象为中心，综合考查了空气污染及其防治，还有燃烧条件，解答时要根据书本所学知识，通过仔细分析然后再回答空气污染的主要原因是近代工业和交通
7、运输业的迅猛发展，大量使用化石燃料，空气的主要污染物有颗粒物质、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳氢化合物等，其中二氧化硫和氮的氧化物随着雨水降落还会形成酸雨解答（1）镁条燃烧会形成许多白烟，烟是固体小颗粒漂浮在空气里形成的，对空气会产生一定的污染；（2）可燃物燃烧需要的条件是即要与空气或氧气接触，还要同时使温度达着火点，二者缺一不可，用酒精灯点燃，就是使温度达到媄条的着火点；（3）化石燃料中含有许多含硫、氮的物质，当它们随着燃料燃烧后，生成二氧化硫和氮的氧化物，随雨水降落，使雨水呈酸性，这就是酸雨故答案是：（1）白烟；（2）温度达到可燃物的着火点以上；（3）二氧化硫、二氧化氮或SO2、NO2
8、点评本题不难，是常规题，主要利用课本所学知识经分析即可解答，因此平时学习要打好基础题目&答案在测定空气中氧气的含量时，常用红磷，写出红磷在空气中燃烧的化学方程式（4P+5O2点燃2P3O5）；而某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%（1）反应装置如图在燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是瓶内气压减少。（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的1/5，现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气【发现问题】氮气是怎样减少的呢？【假设】
9、镁与氮气反应【查阅资料】（1）镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）（2）镁条还能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和炭，写出该反应的化学方程式（2Mg+CO2点燃2MgO+C）（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：燃烧不一定要有氧气参加考点空气组成的测定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；燃烧与燃烧的条件专题空气与水分析（1）镁燃烧后，烧杯内的压强变小，大气压会把水压入烧杯（2）根据氧气在空气的体积分数，便是多少体积；根据实验现象实际进入水约占70%，这只能说明是空气中的某些气体和镁反应了，或是空气中的某些成分在该环境中发生了反应，据此可以提出假设二；已知反应物和生成
10、物，则可写出镁在二氧化碳中燃烧的文字表达式（3）燃烧不一定需要氧气，镁与氮气和二氧化碳都能发生燃烧解答红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为（4P+5O2点燃2P3O5）（1）在燃烧、冷却后打开止水夹，红磷燃烧消耗了氧气，生成了五氧化二磷固体，瓶内气压减小，水进入集气瓶（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积等于空气中氧气的体积，最多不超过其容积的1/5【假设】进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，因为空气的组成中有氮气因此可猜测减少的气体是氮气，可能是镁与氮气也反应镁条还能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳，化学方程式为：（2Mg+CO2点燃2MgO+C）（3）由上述实验可知点燃的镁条在二氧化碳中也能燃烧，所以燃烧不一定有氧气参加点评：本题以课本中“用红磷燃烧来探究空气中氧气含量”为基点，换成“镁在空气中燃烧”的实验探究，激发了学生的知识的灵活使用和知识的迁移转换的思想，达到举一反三的效果7知识类+