游戏教案学习听信号变换方向跑.doc

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1、精品文档 游戏教案学习听信号变换方向跑 活动目标 1发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。 2培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。 活动准备 1在场地上画好格子当作房子。 2准备一个小沙包。 活动过程 1热身 教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。 游戏规则：1幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。 2在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。 玩法 ： 幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，

2、再双脚 跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。 3教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。 4游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。 5活动总结 教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极，好的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。 2、 小白兔钻山洞游戏活动 活动目标 发展幼儿听信号快速变换

3、方向的能力。 活动过程 1老师先向幼儿介绍游戏的名称及玩法。 名称：小白兔钻山洞 玩法：1将参加游戏的人，分成人数相等的三个活两个小组，第一组和第二组幼儿，每个人手拉手举起来，组成一个山洞。第三组的幼儿就能扮小白兔。 2游戏开始后，老师将小白兔集合在一起，手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌，一会儿老师突然喊：“狼来了！狼来了！”小白兔们就一起竞相钻山洞，一个洞只能钻一个人 ，最后有没有钻到洞的人，就要表演一个节目。就这样，第一组和第二组的幼儿相互调换，游戏继续进行。 2老师带领幼儿进行游戏，并注意安全。 3游戏结束后，老师做活动总结。 3.跑步比赛活动 活动目标 1发展幼儿跑的能力，

4、增强腿部力量。 2培养幼儿团结合作的精神。 活动准备 在场地上画好一条直线作起跑线和终点线 活动玩法 老师把幼儿分成两组，分别站在起点线后面，听信号，老师说：“跑”各组第一名幼儿 将开始跑，一直跑到终点线，然后各组第二名幼儿就接着跑，跑到终点线，就这样依次进行，直到最后一名幼儿跑完，那一组幼儿最先跑完，就那一组为胜。 活动要求 跑的时候不可以跨出起跑线，不然作犯规。 注意事项 跑的时候注意安全，不要相互碰撞。 4.跳绳毽游戏活动 活动目标 发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性，协调性，准确性，提高平衡能力。 活动内容：踢绳毽 活动方法 1踢绳毽手持绳端，用脚的内侧，外侧或两脚交替踢毽。2一踢一接毽子

5、用手托毽子，轻轻上抛，用一脚内侧踢毽子，再用手接住。反复练习抛，踢，接的动作，还可以用手，脚，面，抬平大腿等处接毽子。 3连续踢毽子，用左叫内侧，或外侧连续踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右脚交替连续的踢毽子。 4集体踢毽子，两人，三人或多人围成圈，交替或轮流踢毽子，使毽子不落地。 规则要求 1按照规定动作及要求踢毽子。 2踢毽子过程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地则为失败。 3记数比赛时，从踢中次数最多的一队为胜。 教与学提示 1年龄小的幼儿，以踢绳毽为主。 2先让幼儿个人掌握简单的，不同的绳毽子方法，然后再变换花样或进行比赛。因地制宜制作各种不同的毽子，进行踢绳毽子游戏活动。 5.练

6、习“走”的游戏 游戏名称：“小老鼠过河” 游戏目的：通过游戏，让幼儿练习一个跟着一个走，提高排队走能力。 游戏准备：在场地上画两条相距1015米的平行线当作“小河”幼儿每人一个布绳。 游戏的玩法及规则： 1将幼儿分成人数相等的四组，分别组成路纵队“站在”平行线一侧。2教师扮演“老鼠”妈妈幼儿每人腰系一根布绳扮演小老鼠。3游戏前除排头小老鼠外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。4游戏时，当小老鼠听到老鼠妈妈说：“小老鼠，我们排队出去玩吧”时，小老鼠一个跟着一个走向“河对岸”5游戏可重复进行。 游戏建议： 1初学者为保证幼儿一个跟着一个走，可要求幼儿一定要拉住前面幼儿腰间的绳子，且走路时不要太快

7、。 2待幼儿熟悉游戏后，可让幼儿不抓绳子，一个跟着一个走，并提醒幼儿走路时抬头，挺胸。 6.练习“跑”的游戏 游戏名称：小司机 游戏目的：通过游戏让幼儿练习向指定的方向跑，发展四散跑的能力。 游戏准备：1在场地上四角放上四张椅子，椅背上分别贴上红、黄、蓝、绿、四种颜色 的汽车图片，表示这里是车库。 2在场地相对的两侧画两条平行线，然后放椅子若干。3幼儿人手一辆小汽车。 游戏玩法和规则：1游戏前幼儿分成两组，手拿小汽车分别坐在各自的椅子上2游戏开始，教师告诉幼儿：“今天，小朋友都要当司机，和老师一起玩一个开汽车的游戏，老师是指挥交通的警察。3向幼儿介绍车库和交通规则，并要求幼儿听清警察的口令，按

8、口令要求开车。4教师发出口令：“小司机上班了，都去开车吧。”听到口令后，幼儿在场地上模仿开车，在场地上四散跑，随后教师发出口令：“小司机下班了，快把自己的汽车开到极致的车 库里去吧”。幼儿听到口令后，迅速将自己开得汽车按颜色开到车库，并回答各自的座位上。5重新拿自己的汽车后，游戏重复进行。 游戏建议：1提醒幼儿防止相互碰撞。2跑的时间不宜过长，注意动静交替。 7.练习“跳”的游戏 游戏名称：小白兔搬萝卜 游戏目的：通过游戏让幼儿练习双脚向前进跳，提高幼儿动作的协调性。 游戏准备：1在场地一端画一条直线，作为起跳线，在直线前方约3米处画一个大圆，表示田地，内放画有萝卜的图片若干2幼儿人手一个兔子

9、的头饰。3篮子四个。 游戏玩法及规则：1幼儿分散站在起跑线上，由教师介绍游戏并分配角色，布置任务。2游戏开始兔妈妈说：“今天早晨，兔妈妈拔了许多萝卜放在田里，现在兔妈妈想请小兔子，帮忙到田里去把萝卜拿回来，到田里去的路上，小兔子只能跳着来回。3游戏进行时，教师扮演兔妈妈，提醒幼儿要注意的问题。4游戏直至田里的萝卜，全部搬完后结束。 游戏建议：1游戏中一定要幼儿遵守规则，尤其要给幼儿强调“跳去跳回”。 2幼儿人数较多时可分组进行。 8 .人体山洞戏 活动目标： 1积极参加结伴进行的 “搭山洞”过山洞的活动，发展发明力。 第十九周游戏教案 活动目标 1、发展平衡及四肢协调活动的能力。 2、 发展幼

10、儿勇敢果断的品质。 重点难点 幼儿的平衡能力。 活动准备 1、独轮车4辆。 2、 在距离起点处的地面画出通道当小桥，积木若干做砖块。 活动过程 一、带领幼儿活动身体 1、在户外场地带领幼儿跑步，做热身运动，重点练习上、下肢动作。 2、将幼儿分成四组，在平地上练习推独轮车走的动作，理解这个动作对身 体重心、平衡等的要求。 二、玩游戏“运砖块盖楼房”，学习推独轮车跑。 1、 教师：小建筑工人们，我们刚刚接到一个任务，工地急需砖块盖楼房， 请我们去送砖块盖楼房，看看那组最先运到，并盖好楼房。 2、 将幼儿分成4组，站在起跑线后，听到指令后第一个幼儿将砖块放进车 里，推着独轮车跑出，将车推过小桥，用砖

11、块搭建高楼，再回到原队。第二个幼 儿在起跑线后推车出发。最先将楼房改好的小组为胜者。 3、 给幼儿提出相应的要求：每个幼儿每次只能运送一块砖，并且给搭建好 的楼房取名字，由一个小朋友讲解。 4、 各组讲解搭建的主题，幼儿评选最佳楼房。 活动目标: 1、发展幼儿跑、跨跳、平衡、钻、不直接用手夹球向前走等综合运动能力，提 高动作的协调性和灵活性。 2、培养幼儿创造性思维和萌发同伴合作意识及克服困难的精神。 3、遵守游戏规则。 活动重难点: 活动重点：学习两人不直接用手夹一个球向前走。 活动难点：培养幼儿克服困难的精神及增强与同伴合作的意识和能力 活动准备: 1、牛奶箱、球、平衡木、钻圈、“树林”、

12、筐筐、起点标记、箭头标记、音乐、 运动图谱。 2、场地布置： 活动过程 在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。播放音乐幼儿啦啦操牛奶歌。 教师扮蚂蚁妈妈，带领幼儿，随音乐做热身操蚂蚁操。 教师指导语：孩子们，今天天气真不错呀！我们来锻炼锻炼吧！要求跟节奏、有 力度做热身运动。 小蚂蚁练本领 教师指导语：冬天就到了我们要准备过冬的粮食，请小朋友搬运粮食。导入活动 学习两人不直接用手夹一个球向前走。 1、出示球让幼儿探索、尝试两人不直接用手合夹一个球，怎样夹，球不会掉下。 重点强调“不直接用手，两人合夹一个球”。鼓励幼儿探索可用身体的哪些部位夹 球。 2、请个别幼儿示范夹球，并讲解幼儿夹球的情况。 3、

13、请幼儿找个宽松的地方练习两人合夹一个球向前走，同时强调不能直接用手 喔！ 游戏“小蚂蚁搬运粮食” 1、小朋友的本领练得真好，我们开始搬运“粮食”吧！游戏前出示运动图谱。教 师介绍路线：从起点出发，两人手拉手先跳过水沟，绕过树林，再走过独木桥、 钻过山洞，来到草地两人一起夹好球向前走，走到筐筐处把球投入筐内，最后两 人手拉手往箭号方向跑回。 2、请两个幼儿示范游戏玩法。强调游戏规则，两人跨跳水沟、绕过树林、往箭 号方向跑回时一定要手拉手，夹球时不能直接用手，跑回后手拍下一位小朋友， 自己站到队伍的后面。游戏继续进行。 3、幼儿分两组进行第一次游戏。 4、第二次游戏：增加难度，两人夹球向前走的路线

14、拉长，同时加宽“水沟”，要 求幼儿克服困难与同伴合作完成。 5、第三次游戏，两组幼儿进行比赛，强调游戏规则。 教师带领幼儿做放松动作。 1、我们玩得真开心，小蚂蚁搬运了足够的粮食，很累了，跟教师一起做放松动 作吧！ 2、简单讲评幼儿的活动情况。同时让幼儿感受同伴合作游戏的快乐。 3、整理材料，结束活动。 活动目标 1.正确使用反义词，丰富幼儿的反义词词汇。 2.能在游戏中快速地说出反义词。 3学会与同伴友好相处。 教学重点、难点 重点：正确使用反义词，丰富幼儿的反义词词汇。 难点：培养遵守游戏规则的自觉性，能够服从“警察”的指挥。 活动准备 红绿灯指示板 活动过程 一、学习反义词。 1.理解反

15、义词的含义。 2.教师出一个词或一个句子，幼儿说出相反的词或句子。 3.由幼儿代表出题，其他幼儿对反义词。 二、学习游戏：警察与司机 1.学习儿歌：警察与司机。 2.与幼儿一起讨论，归纳出游戏的规则。 a.警察说出一个词或一个句子后，司机必须说出相反的词或句子。 b.如果司机回答正确，警察就亮出绿灯，汽车即可通过。否则反之。 3.引导幼儿游戏。 a.运用游戏对话语言，逐步学习一对对反义词。 b.与全体幼儿进行游戏。 三、幼儿自主游戏。 让幼儿自由结伴，轮流扮演警察和司机，进行独立游戏活动。 活动目标 1、练习跳，跑。 2、锻炼幼儿思维能力。 3、养成团队合作精神。 重点难点 开发幼儿的思维能力

16、，练习跳、跑能力，了解团队合作的意义。 活动准备 口袋。 活动过程 1、 一 听音乐健康操，幼儿做热身运动，引出活动。 教师根据音乐的节奏带幼儿进行一些模仿动作动动手和脚，跳着进入场地， 做热身运动。 老师让每一位幼儿拿起一个口袋，自已玩口袋，找到玩的方法，自已玩玩， 开发幼儿的思维能力。 2、 二鼓励幼儿探索口袋的多种玩法，调动参与的积极性。 老师提问：口袋可以怎么玩？请幼儿示范，其它幼儿照着样子玩一玩。 老师告诉幼儿按自已找出的玩法，请幼儿一起玩。小朋友们学的真快，现在。 跟老师一起来玩一个游戏吧 三 游戏： 接龙比赛 首先老师要说的是想赢得比赛，每组小朋友之间要团结合作，共同努力。 老师

17、介绍游戏规则并示范游戏动作给幼儿看：让幼儿双腿并拢脚夹住口袋， 同时双手前后摆动，用脚把口袋扔出去，一个同学做完后，下一个同学接着扔， 看哪一个队最后把口袋扔的最远哪个队就是胜利的。老师给赢的一队小粘贴表示 奖励。输的一队也要口头鼓励。 四 活动延伸： 老师问：今天的游戏好玩吗？让幼儿回去想一想口袋还会有什么好玩的玩 法，想到了来告诉老师，我们下次再一起玩。 五 游戏结束： 音乐起带着幼儿在音乐中跳着舞，结束游戏。 活动目标 1.学会关心长辈的一些方法。 2.尝试进行故事表演，大胆地学说角色对话。 教学重点、难点 1. 学会关心长辈的方法。 2.故事表演。 活动准备 1.小狐狸、小蜜蜂、狐狸外

18、婆头饰若干。 2.每个幼儿我爱学语言1册，水彩笔1盒。 活动过程 1.激趣导入游戏 教师问：“孩子们，谁曾经生过病呢？” 孩子们大声回答：“我、我、我?” 师再问：“那么，你们生病的时候，爸爸妈妈都会买药回来给你们吃，他们 是用什么办法让你们把药喝下去的。 2.看一看，说一说 教师过渡：请孩子们翻看我爱学语言第六页，故事中讲，有一天，狐狸 外婆生病了，小狐狸跟他的朋友小蜜蜂一起去买药回来给外婆吃，可是，大家可 幼儿园游戏活动教案10篇 跳房子游戏活动 活动目标 1发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。 活动准备 1在场地上画好格子

19、当作房子。 2准备一个小沙包。 活动过程 1热身 教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。 2教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。 游戏规则：1幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。 玩法 ： 幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚 跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。 3教师带

20、领幼儿进行游戏，并注意安全。 4游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。 5活动总结 教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极，好的幼儿，让幼 儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也要照顾到那些在活动中比 较安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能 在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。 小白兔钻山洞游戏活动 活动目标 发展幼儿听信号快速变换方向的能力。 活动过程 1老师先向幼儿介绍游戏的名称及玩法。 名称：小白兔钻山洞 玩法：1将参加游戏的人，分成人数相等的三个活两个小组，第一组和第二组幼儿，每个人手拉手举起来，组成一个山洞

21、。第三组的幼儿就能扮小白兔。 游戏开始后，老师将小白兔集合在一起，手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌，一会儿老师突然喊：“狼来了！狼来了！”小白兔们就一起竞相钻山洞，一个洞只能钻一个人 ，最后有没有钻到洞的人，就要表演一个节目。就这样，第一组和第二组的幼儿相互调换，游戏继续进行。 2老师带领幼儿进行游戏，并注意安全。 3游戏结束后，老师做活动总结。 跑步比赛活动 活动目标 1发展幼儿跑的能力，增强腿部力量。 2培养幼儿团结合作的精神。 活动准备 在场地上画好一条直线作起跑线和终点线 活动玩法 老师把幼儿分成两组，分别站在起点线后面，听信号，老师说：“跑”各组第一名幼儿 将开始跑，一直

22、跑到终点线，然后各组第二名幼儿就接着跑，跑到终点线，就这样依次进行，直到最后一名幼儿跑完，那一组幼儿最先跑完，就那一组为胜。 活动要求 跑的时候不可以跨出起跑线，不然作犯规。 注意事项 跑的时候注意安全，不要相互碰撞。 跳绳毽游戏活动 活动目标 发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性，协调性，准确性，提高平衡能力。 活动内容：踢绳毽 活动方法 1踢绳毽手持绳端，用脚的内侧，外侧或两脚交替踢毽。 2一踢一接毽子用手托毽子，轻轻上抛，用一脚内侧踢毽子，再用手接住。反复练习抛，踢，接的动作，还可以用手，脚，面，抬平大腿等处接毽子。 3连续踢毽子，用左叫内侧，或外侧连续踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右脚交替

23、连续的踢毽子。 4集体踢毽子，两人，三人或多人围成圈，交替或轮流踢毽子，使毽子不落地。 规则要求 1按照规定动作及要求踢毽子。 2踢毽子过程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地则为失败。记数比赛时，从踢中次数最多的一队为胜。 教与学提示 1年龄小的幼儿，以踢绳毽为主。 2先让幼儿个人掌握简单的，不同的绳毽子方法，然后再变换花样或进行比赛。因地制宜制作各种不同的毽子，进行踢绳毽子游戏活动。 练习“走”的游戏 游戏名称：“小老鼠过河” 游戏目的：通过游戏，让幼儿练习一个跟着一个走，提高排队走能力。 游戏准备：在场地上画两条相距1015米的平行线当作“小河”幼儿每人一个布绳。 游戏的玩法及规则：

24、1将幼儿分成人数相等的四组，分别组成路纵队“站在”平行线一侧。2教师扮演“老鼠”妈妈幼儿每人腰系一根布绳扮演小老鼠。3游戏前除排头小老鼠外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。4游戏时，当小老鼠听到老鼠妈妈说：“小老鼠，我们排队出去玩吧”时，小老鼠一个跟着一个走向“河对岸”5游戏可重复进行。 游戏建议： 1初学者为保证幼儿一个跟着一个走，可要求幼儿一定要拉住前面幼儿腰间的绳子，且走路时不要太快。 2待幼儿熟悉游戏后，可让幼儿不抓绳子，一个跟着一个走，并提醒幼儿走路时抬头，挺胸。 练习“跑”的游戏 游戏名称：小司机 游戏目的：通过游戏让幼儿练习向指定的方向跑，发展四散跑的能力。 游戏准备：1在场地上四角放上四张椅子，椅背上分别贴上红、黄、蓝、绿、四种颜色 的汽车图片，表示这里是车库。 2在场地相对的两侧画两条平行线，然后放椅子若干。 3幼儿人手一辆小汽车。 游戏玩法和规则：1游戏前幼儿分成两组，手拿小汽车分别坐在各自的椅子上2游戏开始，教师告诉幼儿：“今天，小朋友都要当司机，和老师一起玩一个开汽车的游戏，老师是指挥交通的警察。3向幼儿介绍车库和交通规则，并要求幼儿听清警察的口令，按口令要求开车。4教师发出口令：“小司机上班了，都去开车吧。”听到口令后，幼儿在场地上模仿开车，在场地上四散跑，随后教师2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 22 / 22