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1、第 1 页 12 年校本教研工作总结1 特征码 mJZIbqIrIlhaAwnQsuDv 一、工作开展情况 本期来，我校校本教研工作以邓小平同志“三个面向“和党 的“十六大“精神为指导，认真贯彻落实第三次全国教育工作会 议和国务院基础教育工作会议精神，认真贯彻关于改进和加 强教学教研工作的意见（征求意见稿） ，全面落实市教育局贯 彻新理念，实践新课程的要求，在处中心学校的具体指导下， 全面推进素质教育，全面提高教育质量，坚持高效教研的发展 战略，以课程改革和课堂改革为重点，以提高课堂教学效率为 关键，大力加强校本教研，更新理念，创新机制，规范管理， 与时具进，将我校教学教研工作推向新的平台，为
2、我校实现“环 境一流、师资一流、质量一流的全市示范性城市窗口小学“的目 标奠定了坚实的基础。 二、主要成绩和经验 （一）成绩 1、教学常规 （1）学校在期初组织全体教师进一步学习了教学常规 ,在学科教研组中组学习了各学科课程标准和新理念,学校根据 教学常规,结合新课程改革理念和学校实际情况,制定了 第 2 页 金沙路小学教学常规管理制度,金沙路小学教师教学常规 执行情况检查评价细则,并组织学习,教师熟知内容并全面落 实。 （2）全期组织检查评价二次,检查评价的内容包括计划、 备课、作业、上课、培优补差、听课、上教研课、课题研究和 论文总结,检查评价形式有集中查资料,平时考查,学生座谈和问 卷调
3、查,走访家长等,学校根据教学常规和新课程改革理念, 确立学生问卷调查内容。参与检查评价的有学校行政、教研组 长、学生及学生家长；检查评价结果有述评和定量的打分。整 个检查评价体现了内容的综合性,形式的多样性,检查评价主体 的性。学校作出公平,公正,公开的评价,作了全面深刻的总结, 并将结果报到学校存档。 全体教师均采取研究性备课,备课前深入研读课标,钻研教 材,了解学情。实验年级采用摘要式备课，每天写好教学日记； 其他年级教师均采取一门详案、其余简案的方式备课。所有备 课均能体现新思想、新理念，教学目标能从“知识与能力“过程 与方法“情感态度与价值观“三个维度“表述，重难点具体且合 理，教法新
4、颖且多样，积极倡导启发式、讨论式教学，积极倡 导自主、合作探究学习，课后认真撰写教学后记，进行总结反 思，并上升到理论高度。 （3）全体教师积极参与听课、评课，其中听课校长 19 节， 达 1 节以上/期本校每一位教师；教导主任 40 节，达 2 节以 第 3 页 上/期本校每一位教师；教师均在 17 节以上，达 1 节以上/ 期本校每一位教师。同时，全体教师能积极参与评课，评课 不搞形式，能提出问题和改进意见。 2、学籍管理 严格执行学籍管理规定，有各年级学生基本情况花名册，有各 年级学籍册，有年级成绩册，各名册内容填写齐全，内容真实。 3、幼儿园工作 （1）学校加强了对附属幼儿园的管理，制
5、订了金沙路 小学幼儿园工作制度 金沙路小学幼儿园工作常规 金沙路 小学幼儿园园长目标管理评价细则 金沙路小学幼儿园保育员 目标管理评价细则 金沙路小学幼儿园轮值制度 金沙路小 学幼儿园作息时间 ，组织了落实工作常规检查评价两次，并有 详细记载。 （2）幼儿教师工作落实到位，有幼儿花名册，期初有学 期活动计划，每周有周活动计划，每日有日活动安排，并经过 教导处审批，幼儿生动、活泼、主动成长，杜绝了幼儿教育小 学化现象，家长满意率高。 （3）按市教育局的要求开展工作，努力改善办园条件， 幼儿活动室、餐厅、寝室、卫生间齐全，活动室宽敞明亮，有 符合要求的幼儿课桌椅，有电视机、VCD、录音机，有足量的
6、玩 具，整个活动室布置富有儿童情趣；餐厅有幼儿餐桌、餐具， 第 4 页 清洁卫生；寝室有幼儿专用床、被；卫生间有自来水冲洗。 4、考试考查 （1）按中心学校的要求，认真组织了考试、考查，有安 排、有试卷、有成绩、有分析、有总结。 （2）认真组织学生参加处联考，考风端正，联考评价获 处第一名。 5、校本教研 （1）期初有计划，计划能充分贯彻新课程理念，领会课 标精神，结合本校研究课题，具有可行性和指导性。 （2）学科教研机制完善，制订了教研制度和教研组长目 标管理，成立了的校长为首的教学教研领导小组。分语文、数 学、综合和艺体四个教研组，全体教师均参加了一个教研组的 研究活动，整个学校形成了“教
7、务处-教研组-教师“的教研网 络。 （3）学校共有教研课题三个，其中数学教研组的教研课 题在活动中学习数学，有生活中应用数学得到处中心校和 市教研室的高度评价并被推荐到长沙市教科所申报立项；语文 教研组的教研课题开放语文教学，培养学生综合能力和综 合教研组的教研课题开放 第 5 页 放式自然教学均具有较高价值。三个课题均有详细而可行的 方案，有围绕课题开展的学习、分析研究、解决策略，有相关 资料。 （4）每位教师有一次本校贯彻新理念的教学研讨课，学校平均 每周有一次教研活动，每次活动均有 1 个活动课例，活动中每 位教师提一个自己解决不了的问题，提一个学习体会，提一个 改进计划荷花教学教研第
8、1 期 作了专题报道。 （5）学校开展了创建学习型教师队伍活动，活动的中心 就是“十个一“四个本“即每天 1 小时自学，每天每周一次集体 学习，每周一篇教育随笔，每月一次教师论坛，每半期一次心 得体会，每期每人一次主讲，每期一次考试，每人一万字笔记， 每人订教育报刊杂志一种以上。“四个本“即政治学习本、业务 学习本、教育信息摘抄本、教育随笔本，集体学习的内容以“新 理念“新课程“新问题“新教材“为主，有相关内容安排记录， 教师个人自学以时事政治、教育教学 书报为主，所有学习笔记，有日期、有出处，学校对教师 的学习进行了认真、全面的检查，有详细记载，有科学评价， 同时，教师能学以致用，教学相长，
9、在教学之中学，在学习中 教， 荷花教学教研第 1 期、第 2 期 均作出了专题报道。 （6）全力开展新课程改革实验工作，学校成立了以校长 为首的新课程改革实验领导小组，制定了金沙路小学课程改 第 6 页 革实施方案 金沙路小学课程改革实验计划 ，所有参与新课 程改革实验的教师全部参与了长沙市或浏阳市课程改革实验教 师培训，全部持证上岗，更重要的是，全体实验教师能彻底更 新教育观念，努力改变教学方法，积极探索评价方式。得到了 家长和社会的一致好评，在地十 八个教师节前夕，有一位家长专程写信给学校深表称赞。在新 课程改革实验年级实施了“成长记录袋“制度，学校召开了多次 专题会议，同时，实现了课程国
10、家、地方、学校三级管理的体 系，努力开发了校本课程，学校制定了学生兴趣、需求调查 表 金沙路小学校本课程研发与实施方案 金沙路小学校本 课程开发与实施计划 金沙路小学校本课程开发评价方案 金沙路小学校本课程教师执教评价方案校本课程和在学校 课程有位置、有认识、有研究、有指南、有队伍、有过程、有 研讨、有督查、有资料、有文本、有保障、有重点、有制度、 有评价、有总结；通过一学期的探索，学校在校本课程开发方 面已初见成效。 （7）教师参加各级各类业务比赛和撰写教研论文多次获 奖，其中一人次获得省级奖励、二人次获得市级奖励、六人次 获得县级奖励、十四人次获得处级奖励。 6、艺体卫工作 （1）音、体、
11、美等课程得到高度重视，教师配备实行专 职； 第 7 页 （2）实施创新体育锻炼标准 ，三年级以上学生达标合 格率达 92%以上，优秀率达 15%以上。 （3）组织了全校性的田径运动会和球类运动会各 1 次， 组织严密，参与面广，有秩序册和通报。 （4）参加办事处田径运动会团体总分第 1 名。 （5）组织了学生参与面在 90%以上的面向社会的素质教 育汇报展示活动，组织严密，有秩序册和通报，社会反响好。 （6）结合市创卫工作，认真做好学生健康教育、卫生保 健和体检工作，学生个人卫生习惯良好。在市创卫工作中，得 到上级领导的高度评价。 7、学生个性特长 （1）处级竞赛获得一、二、三等奖共计约 10
12、0 人次（详 情见荷花街道中小学生 XX 年度在处级获奖情况登记表 ） （2）县级竞赛获得一、二、三等奖共计 71 人次（详情见 荷花街道中小学教师 XX 年度在县、市、省级以上辅导学科竞 赛情况登记表 ） （3）市级竞赛获得一、二、三等奖共计 12 人次（详情见 荷花街道中小学教师 XX 年度在县、市、省级以上辅导学科竞 赛情况登记表 ） （4）省级竞赛获得一、二、三等奖共计 1 人次（详情见 荷花街道中小学教师 XX 年度在县、市、省级以上辅导学科竞 赛情况登记表 ） 第 8 页 （5）国家级竞赛获得一、二、三等奖共计 2 人次（详情 见荷花街道中小学教师 XX 年度在县、市、省级以上辅导学科 竞赛情况登记表 ） （二）经验 1、加强学习，提升教师素质； 2、健全制度，促进工作开展； 3、创设情境，形成工作氛围； 4、勤于总结，促使不断提高。 三、存在问题及改进措施 存在的主要问题是工作的实效性不高，如学习的学习习惯 没有根本性的明显的转变；学生自主学习、合作学习、探究学 习的氛围不浓，效率不高等。 改进措施是继续加强学习，更新教师的理念；继续加强研究， 提高各项工作的实效性。