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1、微笑着面对生活主题演讲一、活动目的 、通过活动培养演讲能力。 、培养独立思考、敢于发言自己见解的心理素质。 、培养写作演讲稿的能力。 二、演讲步骤 、观点鲜明，内容具有鼓动性： 演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演 讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不 鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。而且，演讲之所以最容易激发 听众的情感，使听众的思想为之震动，精神为之感奋，情绪为之激昂，热血 为之沸腾，就在于演讲内容的鼓动性。因此，同学们写作时要在表达上注意 感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既 有所怒，又有所喜；既有
2、所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是 “挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。 、结构清楚，层次简明： 一般文稿主要是供人阅读的，读者有思考的余地，在层次结构上可 以跌宕起伏，曲折多变；在内容上也可以盘根错节，错综复杂。而演讲稿是 口头表达，演讲语言稍纵即逝，听众对演讲中每一句话的含义，几乎没有思 考玩味的余地，其结构特点是内容的内在联系与有声语言动态交流的统一， 注重有声性。因此，演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。 、语言流畅，深刻风趣： 要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见， 听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差， 对写作演
3、讲稿影响极大。要提高演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一 番功夫。写作演讲稿在语言运用上应注意以下三个问题： 要口语化： 这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言要口语化。演 讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂， 要看演讲者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不“上口”， 那么演讲的内容再好，也不能使听众“入耳”，完全听懂。由于演讲稿的语 言是作者写出来的，受书面语言的束缚较大，因此，就要冲破这种束缚，使 演讲稿的语言口语化。 要通俗易懂： 演讲要让听众听懂。如果使用的语言讲出来谁也听不懂，那么这 篇演讲稿就失去了听众，因而也就失去了演讲的作用、意
4、义和价值。为此， 演讲稿的语言要力求做到通俗易懂。列宁说过：“应当善于用简单明了、群 众易懂的语言讲话，应当坚决抛弃晦涩难懂的术语和外来的字眼，抛弃记得 烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口号、决定和结论”。 要生动感人： 好的演讲稿，语言一定要生动。如果只是思想内容好，而语言干巴巴。三、课堂活动开场白：男：生活就像一面镜子。你对它哭，它也对你哭，如果你想要它对你微笑，你只有一种办法，就是对它微笑。微笑，可以使走入绝境的人重新看到生活的希望，同时，还可以使情感枯萎的心灵得到温情的滋润。女：阳光雨露，鸟语花香，对于每个人都公平给予；欢乐喜悦，烦恼忧伤，却属于每一个人私有。 生命总是美丽的
5、，不是苦恼太多，只是我们不懂生活； 不是幸福太少，只是我们不懂把握。合：面对生活，不论是失意，还是挫折；不论是阴云密布，还是困难重重，我们只需选择微笑。九年纪一班 微笑面对生活主题班会现在开始男: 下面我介绍一下本次比赛标准：每组个又一评委对参赛选手进行打分，满分为10分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，选手的最后得分为剩下四名评委的平均分。现在我宣布比赛正式开始。微笑微笑是心灵上无声的问好，微笑是淡雅友爱的花苞。它是像蓝天一样宁静的小诗，它是试探性的信任和礼貌。不要只在上级面前才把微笑慷慨馈赠，也不要见了关系户才咧开嘴角。更不要为了谋求私利就去廉价拍卖，千万不要为了失望和惆怅就把它扔进了地窖
6、。在繁忙柜台，在拥挤的车厢，在摩肩接踵的人行道，越是火星儿容易燃爆的地方，越是需要微笑。我们的事业展开了金色的翅膀，喜悦溢出了嘴角，漫上了眉梢。微笑应该成为我们共同遵守的一个信条。朋友们，微笑吧，微笑是沉静的美，朋友们，微笑吧，微笑是文明的桥。让全世界都投来羡慕，在中国充满了微笑。我微笑着面对生活作者 汪国真我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以平坦吗？我是一条欢乐奔流的小河。报我以崎岖吗？我是一座大山庄严地思索！报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨！生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活！