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1、小班美术活动：一棵苹果树 艺术幼儿园 执教：周艳活动目标：1、 尝试画出闭合、较大的圆形表示苹果，体验成功的快乐。2、 进一步感知苹果的外形特征，萌发喜爱苹果的情感。活动准备：1、 红苹果一个、触摸口袋一个。2、 大苹果树6棵，贴有苹果柄的画纸若干、红色蜡笔若干。活动过程：一、 摸摸猜猜，引出苹果1、 师：欢迎大家到我的果园来玩，想知道这些果树上结的是什么水果吗？2、 师出示触摸口袋：我已经把它藏在口袋了，请大家来踩一踩（引导幼儿通过闻、摸等方法来感知苹果的外形特点）3、 出示苹果小结：原来看上去圆圆的、闻上去香香的、摸上去滑滑的，有一个小柄的是苹果呀。二、 幼儿尝试画出闭合的圆表示苹果1、
2、录音：呜呜谁来帮帮我？我的苹果宝宝不见了，只剩下苹果柄了，谁来帮帮我？2、 师：发生了什么事？我们来帮苹果树画上苹果宝宝吧！可苹果要怎么画呢？3、 师引导幼儿讨论：苹果是长在苹果柄下面的，形状是圆形的4、 讨论：怎么样才能把苹果画得圆圆的呢？儿歌：弯弯柄下画苹果，慢慢转呀慢慢绕，回来接住弯弯柄，变成一个大苹果。（强调：要画闭合的圆）幼儿空中模仿画圆。5、 幼儿第一次尝试画苹果，师巡回指导。师作品分析：我们的苹果是不是长在苹果柄下面的，是不是圆圆的。三、 幼儿尝试画较大的、闭合的圆表示大苹果1、 师：苹果树，我们画得苹果宝宝你喜欢吗？（录音：小朋友画得真好，秋天到了，苹果宝宝都长大了，你们能不能
3、画大一点的苹果呀！）2、 教师出示苹果，和幼儿的拳头作比较。苹果比我们的拳头大，如果太小，就不像苹果了。3、 幼儿第二次尝试画大苹果，教师巡回指导。4、 教师作品分析：我们的苹果是不是够大了呢？（和真实的苹果比较）四、 幼儿尝试画很多大苹果1、 师：苹果树，我们画得苹果宝宝你喜欢吗？（录音：我太喜欢你们画的苹果了，小朋友你们快来帮我画上很多又大又圆的苹果吧！）2、 幼儿尝试画很多又大又圆的苹果。 大班美术活动：我和我的好朋友艺术幼儿园 执教：周艳活动目标：1、通过看多媒体和游戏体验，帮助幼儿了解遮挡的画面布局和层次。2、在造型、组合、绘画中，发展幼儿的想象力、创造力，提高幼儿的绘画技能。活动准备;1、多媒体课件2、正面侧面人物造型模板、纸、蜡笔等人手一份活动过程：一、看多媒体了解人物之间的遮挡关系，探索画面的合理布局，提高幼儿的空间感1、幼儿看多媒体观察同伴间的方位关系，说出相互间的前后关系和具体的遮挡部位。2、看多媒体分析判断，了解遮挡画面的正确构图，提高幼儿的空间感。3、教师演示、操作，引导幼儿合理布局画面，绘画表现自己与同伴间的遮挡关系。4、游戏：我和我的好朋友，幼儿自由选择好朋友表现出同伴间的遮挡关系。二、利用人物模板，开展绘画活动“我和我的好朋友”，要求幼儿表现出每个人物间的遮挡关系。幼儿绘画、教师巡回指导，对个别能力弱的幼儿加强个别辅导三、展示幼儿作品，集体评价。