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1、第 1 页 12 年中学党支部工作总结报告1 特征码 FvGkICKikMUPwlkcsibU 在上级党委的正确领导下，经全体党员同志的共同努力，认真 落实了工作计划，在学习中丰富了头脑，在实践中锻炼了队伍， 在改革中上了层次、上了水平。党员同志的模范带头作用影响 着教师，党支部的战斗堡垒作用，保障了学校工作的顺利开展。 全校形成了以人为本，发展学校；以德治校，师生敬业爱岗的 良好风气。现将有关工作总结如下： 一、以抓思想教育、师德师风建设为重点，认真组织各层面的 理论学习 1、认真组织教工政治学习。 校党支部带领全校教职工坚持“教书育人，管理育人，服务育 人”相结合的工作方针，坚持每两周一次
2、的教职工政治学习制 度，学习内容与学校日常工作、教育教学和思想教育紧密结合， 努力提高学习的有效性。 2、贯彻中心组、党员学习制度，提高党员和干部的理论水平。 学校中心组和党员队伍是学校发展的中坚力量，提高这支队伍 的理论水平，以及用理论指导实践的能力至关重要，因此党支 部加强每月一次的党员学习及每周一次的中心组学习，学习教 育理论，学习当前形势，创新学习形式，追求学习效果，使大 第 2 页 家进一步统一思想，明确工作方向。 3、抓好青年教师队伍的理论学习，加强青年教师思想教育。 青年教师是学校发展的生力军，为了提高青年教师的政治觉悟， 帮助他们更好更快地成长，使学校的青年教师团体成为一个积
3、极向上、奋发有为的集体，学校通过青年教师论坛等形式每月 开展一次集中学习，组织大家学习讨论，关注党和国家的发展， 增强责任感和事业心。学校的凝聚力进一步得到加强，在 5.12 汶川大地震后，学校支部发动全体党员和教职工向灾区捐款， 全体教职工和学生累计捐款 65670 余元。根据中央组织部明传 电报的精神，鼓励和支持全体党员自觉缴纳特殊党费用于抗震 救灾，9 名党员人人主动参与，交纳特殊党费合计 4000 元。 二、围绕学校中心工作，发挥党支部政治核心作用 1、参与制定学校XX 年20XX 年发展规划 。 在办学实践中，在学校党支部的支持下，学校根据教育形势的 发展变化，遵循教育发展客观规律，
4、努力拓展办学空间， ，提升 发展内涵，保持可持续发展的潜力，在提高办学水平、教师队 伍培养、注重教学质量等方面下功夫，经过多方研究和认真思 考，制定了学校XX 年-20XX 年发展规划 ，明确提出学校未来 的发展目标是：强化设施、师资充沛、学生幸福；以信息化引 领教育现代化，构建“以学生发展为本”的现代学校管理运行 机制；成为一所具有浓厚文化底蕴、高品质特色化的示范性九 年一贯制学校。 第 3 页 2、注重教师的专业化发展。 为促进教师专业化发展，支部积极搭建舞台。如结合县教育系 统的骨干教师评选、年度考核奖励等，党支部积极鼓励动员教 师（特别是党员教师）参与全校教学比武，在说课、听课、评 课
5、、课件制作等各个环节中从严要求，好中选优，从中评选教 学能手并推选出最优秀的教师参加县级教学比赛。目前，多数 党员教师都成为学校教育教学的骨干。 三、坚持党管干部、党管人才，抓好学校队伍建设 1、干部队伍选拔培养，机制逐步健全，群众认可度高。 近几年来，校党支部始终把培养选拔优秀年轻干部作为建设高 素质干部队伍、改善干部队伍结构、推进领导班子年轻化的有 效举措来抓。在党支部的培养下，福兴学校形成了一支思想过 硬，业务过硬，素质过硬的干部队伍。他们在工作中坚持实事 求是、以人为本的原则，树立起干部就是为民服务的意识，热 情为家长，为全校师生服务，创新领导方法，做到科学决策、 民主管理，在师生中享
6、有较高的威信。党政领导严格治校，严 明处事，用人格、情感凝聚班子，使班子成员做到：工作上用 加法，坚持勇挑重担；经济利益上用减法，保持廉洁作风；领 导方法上用乘法，充分调动教师积极性；荣誉面前用除法，把 功劳归给大家，形成团结、开拓、求实、民主的领导集体。 2、培养年轻干部、骨干教师，形成学校发展的人才梯队。 我校党支部在培养学校教育教学的骨干工作中，有成效、有创 第 4 页 新，群众认可度高。支部采取了一系列切实有效的措施，创设 优秀年轻干部施展才华的岗位；加大了任用优秀年轻干部的力 度；抓好干部经常性教育，引导年轻干部加强理论学习；积极 鼓励年轻干部参加各类业务能力培训，以更新理念，提高水
7、平； 强化年轻干部的实践锻炼。把年轻干部放到急、难、险、重的 岗位上进行锻炼，增强他们的工作能力，锻炼他们的应急应变 能力，以磨砺他们的毅力，提高工作综合能力。 四、贯彻育人为本，德育为先的方针，认真抓好学校德育工作 1、抓常规，求创新，逐步形成学校德育工作特色。 我校德育工作以“树根立魂”教育为核心，以教会学生做人， 做“四有”新人为主要内容，以学生主体性参与为途径来进行。 坚 坚持“减负增效” ，学校的德育还向智育渗透，进行开发学生非 智力因素的实践与研究，培养学生热爱科学，端正学生的学习 态度和提高学习兴趣等方面发挥独特的作用。因此，这几年里 支部着重抓住了以下几个方面的工作：班主任队伍建设困 难学生的教育转化形成一整套帮教管理体系按学生的年龄特 点逐步构成符合学生身心发展规律的德育教育体系全面开展 第 5 页 学生心理教育。这些目标基本实现。