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1、单元教学计划单元名称： 第一单元 教学时间：3月份 一、本单元教学内容 1、培养良好的学习习惯（4）2、识字143、练习1二、本单元教学要求：1、学会本单元的30个生字，掌握多音字“结”，认识“手”字旁，理解由生字组成的词语。 2、比较“木和禾”、“日和目”、看图熟读词语。3、初步了解我国的一些传统节日、民俗风情、秀丽风光，培养学生热爱祖国的感情。 4、学习部首查字法，重点为合体字及独体字的部首提取。5、通过口语交际，既培养学生口头表达能力，又帮助学生明白在不同场合跟不同人说话要注意恰当的姿势，做到大方端庄，不随便。三、本单元教学重点、难点：1、学会本单元的30个生字，理解由生字组成的词语。2
2、、大体了解形声字的行义关系，培养识字能力。四、本单元教学进度安排：培养良好的学习习惯（4） 2课时识字14 2课时练习1 2课时五、本单元教学注意点：1、充分利用课文插图或电教媒体，让学生在一定的语言情景中识字，增强对词语的理解。 2、设计游戏、比赛等活动，调动学生多种感官，强化他们对生字词的识记、理解。 3、开展实践活动，了解我国传统节日的习俗，开阔学生的眼界。单元教学计划单元名称： 第二单元 教学时间： 3月份 一、本单元教学内容 1、古诗两首 2、蚕姑娘 3、月亮湾4、快乐的节日 练习1二、本单元教学要求：1、能正确、流利、有感情的朗读和背诵课文，读好课文中的轻声字。 2、学会本单元34
3、个生字，认识本单元5个生字。3、继续学习部首查字法，掌握独体字的部首，并学会查字典。 4、体会古诗的语言特点，学会学习古诗的基本方法。5、在体会文章表达思想感情的基础上，让学生感受春天的美好，懂得少年时期就像春天一样，时美好、充满朝气的，要好好珍惜三、本单元教学重点、难点： 读懂古诗的意思，体会诗中表达的思想感情。懂得少年时期就像春天一样，时美好、充满朝气的，要好好珍惜。积累描写春天景色的词语，并能运用所学的词语赞美春天。教给学生学习古诗的特点和学习古诗的方法。引起学生的阅读兴趣，指导他们把课文学习与已有的生活积累结合起来，读懂课文，体会情感。四、本单元教学进度安排：1、古诗两首 2课时2、蚕
4、姑娘 3课时3、月亮湾 2课时4、快乐的节日 2课时练习1 3课时五、本单元教学注意点：1、采用听老师泛读，借助拼音自读，重点句跟读等不同方式，帮助学生认识字词。 2、指导朗读与细读、理解课文有机地结合起来。3、带领学生走进春天去感受春的朝气与活力。4、学生已学会了查字典，要进一步使他们养成运用字典主动识字的习惯。 单元教学计划单元名称： 第三单元 教学时间： 3、4月份 一、本单元教学内容 5、雨后6、谁的本领大7、蜗牛的奖杯8狐假虎威练习3二、本单元教学要求：1、学会本单元39个生字，理解由生字组成的新词。2、掌握两个多音字“朝”和“强”，认识三个部首。3、正确、流利、有感情地朗读课文，背
5、诵雨后，复述狐假虎威 4、理解课文内容，懂得文中的道理。三、本单元教学重点、难点：1、指导学生利用课文插图，抓住重点段落复述课文。2、理解课文内容，体会文中蕴涵的道理。3、模仿课文谁的本领大写一段话。理解“狐假虎威”的含义。四、本单元教学进度安排：5、雨后 2课时6、谁的本领大 3课时7、蜗牛的奖杯 3课时8、狐假虎威 3课时练习3 3课时五、本单元教学注意点：1、指导学生利用课文插图，抓住重点段落复述课文。 2、学生对写话比较陌生，可利用生动有趣的课文，让学生模仿写一段。3、在编写、表演童话剧的过程中，了解课文内容，理解课文寓意。 4、带领学生走出校门，到生活中去学习语文。单元教学计划单元名
6、称： 第四单元 教学时间： 4月份 一、本单元教学内容 9、母亲的恩情10、沉香救母（一）11、沉香救母（二）12、木兰从军练习4二、本单元教学要求：1、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵游子吟和木兰才从军 2、学会39个生字。 3、体会文中的感情，并把这种感情通过朗读表达出来4、学会“忙碌”、“一就”造句。三、本单元教学重点、难点： 正确、流利、有感情的朗读课文，展开想象说说沉香救母后会说什么。本单元新词较多，可以通过举例、比较、表演或者联系学生已有的生活体验等方法来激发学生学习词语的兴趣、理解词语。四、本单元教学进度安排：9、母亲的恩情 3课时10、沉香救母（一） 2课时11、沉香救母（二
7、） 3课时12、木兰从军 3课时练习4 3课时五、本单元教学注意点：1、拓展课文内容，给学生讲述古人孝敬父母的小故事，让学生进一步了解孝敬父母是我们中华民族的传统美德。 2、组织学生观看有关课文的影视作品，加深学生对课文的理解。3、本单元新词较多，可以通过举例、比较、表演或者联系学生已有的生活体验等方法来激发学生学习词语的兴趣、理解词语。单元教学计划单元名称： 第五单元 教学时间： 5月份 一、本单元教学内容 识字5 识字6识字7 识字8练习5二、本单元教学要求：1、学会本单元33个生字，理解由生字组成的词语。2、初步了解一些军备和动物，培养学生的国防意识和爱护动物的感情。 3、口语交际既培养
8、学生口头表达能力，又帮助学生明白在不同的场合，跟不同的人说话都要注意恰当的姿势，做到大方端庄，不随便。三、本单元教学重点、难点：1、学会本单元33个生字，理解由生字组成的词语。2、引导学生运用偏旁拆分、换偏旁等方法自主识字，并学习运用形声字的形义关系帮助识字的新方法。3、利用多媒体手段来帮助学生学习汉字。多媒体呈现给孩子的是形象、直观的图像，孩子们可以根据图形来理解词语的意思。四、本单元教学进度安排：识字5 2课时识字6 2课时识字7 2课时识字8 2课时练习5 3课时五、本单元教学注意点：1、运用学生已有的识字经验帮助学生识字，继续培养学生自主识字的能力。 2、可运用收集资料的形式，拓展学生
9、学习的时间和空间，将他们收集的资料整理展览，让学生在“玩“的过程中学到更多的知识，认识更多的字。3、利用多媒体手段来帮助学生学习汉字。多媒体呈现给孩子的是形象、直观的图像，孩子们可以根据图形来理解词语的意思。单元教学计划单元名称： 第六单元 教学时间： 5月份 一、本单元教学内容 13、学棋 14、“黑板”跑了 15、晚上的“太阳”16、“闪光的金子 练习6二、本单元教学要求：1、学会本单元39个生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情的朗读和背诵课文。3、学会默读课文，并能有条理地讲述故事。4、引导学生运用“一边-一边”的句式练习说话。5、养成从多种渠道收集信息，查阅资料的习惯。
10、6、教育学生与人交谈时要做到大方端庄，不随便。三、本单元教学重点、难点： 有感情的朗读课文。引导学生带着问题朗读课文。学会默读课文，并能有条理地讲述故事。理解生字组成的词语，积累成语。四、本单元教学进度安排：13、学棋 3课时14、“黑板”跑了 3课时15、晚上的“太阳” 3课时16、“闪光的金子 3课时练习6 3课时五、本单元教学注意点：1、学生已具备一定的识字能力，掌握了一定的识字方法， 可引导他们运用偏旁拆分、换偏旁等方法自主识字，并学习运用形声字的形义关系帮助识字的新方法。2、收集信息、整理信息在现代社会中显得非常重要，而本单元课文都是一些名人故事，因此了解名人时代、名人故事、拓展视野
11、，对学生来讲也是一大收获。3、抓住重点词语、句子，突破重点词语、句子的意思，进而理解课文内容，体会文章思想情感。 单元教学计划单元名称： 第七单元 教学时间： 6月份 一、本单元教学内容 17、歌唱二小放牛郎18、鸟岛19、台湾的蝴蝶谷20、欢乐的泼水节练习7二、本单元教学要求：1、能正确、流利、有感情的朗读和背诵课文。2、学会本单元37个生字，掌握独体字的部首。 3、学会转述，能把事情讲通顺，讲清楚，讲话时体态大方，文明礼貌。 4、在理解课文内容，读读、背背、讲讲、用用词语的基础上落实学生的爱国行动，激发学生的爱国情感。三、本单元教学重点、难点： 有感情的朗读课文。理解生字组成的词语，积累描
12、写颜色的词语，能用准确的词语描些动作。转述时正确使用人称。通过演演、说说、比比或媒体演示，联系学生已有的生活体验激发他们的学习兴趣，使词汇的运用在脑中留下深刻的印象。四、本单元教学进度安排：17、歌唱二小放牛郎 2课时18、鸟岛 2课时19、台湾的蝴蝶谷 3课时20、欢乐的泼水节 3课时练习7 3课时五、本单元教学注意点：1、采用图文结合的方法。通过指导看图，理解文章的内容；或在朗读课文时结合插图，体会文章字里行间的思想感情；或在理解文章内容的基础上，利用文章插图，展开丰富的想象。 2、通过收集资料，参观游览加深对课文的理解。单元教学计划单元名称： 第八单元 教学时间： 6月份 一、本单元教学
13、内容 21、真想变成大大的荷叶 22、猴子种果树23、会走路的树 24、问银河 练习8二、本单元教学要求：1、能正确、流利、有感情的朗读和背诵课文。2、学会本单元33个生字，认识11个生字。3、认识疑问句，学会问号的用法。 4、编演课本剧。能分清剧中人物，剧情的发展，人物出场的顺序，能流利、大声、有感情地进行对话 5、让他们学会梦想，为未来创造发明、改造自然打好基础。三、本单元教学重点、难点：能有感情的朗读课文。理解课文内容，能在理解课文内容的基础上，展开丰富的想象。要引导学生学习课文的表达方式，流利、清楚地表达自己的想象，使他们的想象丰富而不紊乱。四、本单元教学进度安排：21、真想变成大大的
14、荷叶 2课时22、猴子种果树 3课时23、会走路的树 3课时24、问银河 2课时练习8 3课时五、本单元教学注意点：1、字词教学。充分发挥学生的识字能力，让他们借助字典、文后生字表，开展自主识字。 2、理解课文内容。 3、展开丰富的想象。要引导学生在与课文内容相一致的基础上展开合理的想象，使他们的想象奇特而不荒诞。要引导学生学习课文的表达方式，流利、清楚地表达自己的想象，使他们的想象丰富而不紊乱。复习教学计划一、复习教学内容 1、识字写字 2、 词语 3、句子 4、阅读 5、看图说话写话二、复习教学要求：1、识字写字：能准确认读373个生字，并能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正
15、、匀称，能正确理解、运用这些生字。学会用音序和部首查字法查字典。2、词语：掌握由生字组成的词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。正确填写量词。 3、句子：把不完整的句子补充完整，并加标点；能根据上句内容填写下句；能根据例子写句子；能理顺次序错乱的句子。 4、阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意。5、写话：能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。复习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话；复习写话“学会转述”，“学会劝阻”，在写话过程中能正确使用逗号、句号、问号、感叹号。三、复习教学重点、难点：1、正确书写、默写282个生字。2、朗读、背诵课文3、简单的阅读训练4、写话练习四、复习教学进度安排： 每单元安排2课时五、复习教学注意点：1、充分利用早读时间通读当天复习的课文，背诵要求背诵的课文。2、课堂上精讲多练，注重效率。 3、时刻关注后进生的学习情况，特别要抓好课堂40分钟的训练时间；课后及时辅导后进生，保证每一个学生都不掉队。