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1、高考语文文言文难点突破,推断文言实词词义的基本方法 （复习课）,选择题 45下列句中加点字解释正确的一项是 A余置笔砚坐片时 置：设置 B循原路下如理旧书 理：文理 C愈知圣人经义更无津涯 津：渡口 D陋矣妄矣，殆不然矣 殆：危险,答案：C,正答率：33.6,56解释下列加点的词语。（3分） 奢泰亡度 及后恣己，忘其前善,（节制）,（放纵）,08年市高三古诗文积累与阅读测练题,放下,温习,大概,考点扫描,“理解常见文言实词在文中的含义”，是高考文言文阅读的重要考点。2008年高考，17套试卷都以选择题或填空题的形式直接考查了这个考点，而广东卷这部分的分值则达3分。 此外，翻译的句子中是否具有考
2、查价值、便于设置赋分点的实词，成为该句被选择做翻译句的判断标准。从这个角度来看， “理解常见文言实词在文中的含义”的分值远在3分以上。,注意积累 学会推断,对 策,第一组,、至是乃杜绝交游，馈遗秋毫无所受。（06年全国卷）,、素与郭善，登门造访。（07年广东卷）,比喻细小的东西,友好、与 交好。,方法一：迁移联想法,我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。,、至是乃杜绝交游，馈遗秋毫无所受。（2006年全国卷）,译文：他杜绝交游，对各种馈赠，一点也不收受。,吾入关，秋毫不敢有所近。鸿门宴,比喻细小的东西,方法,例题,、素与郭善，登门造访。（07年广
3、东卷）,素善留侯张良 鸿门宴,友好、与 交好。,例题,方法,第二组,、妻马氏，解衣更母湿衣，奉糜食母，抱衾寝母。（2006年广东卷）,、冻寒不得短褐，饥饿不得糟糠，敝撤无走，四顾无告。（2006年北京卷）,、及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之。（2006年重庆卷）,安排 就寝,短褐：得到粗布短衣遮体,糟糠：得到糟糠之食果腹,赞美，赞赏,方法二：语法分析法,句子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。,、妻马氏，解衣更母湿衣，奉糜食母，抱衾寝母。（2006年广
4、东卷）,“寝”是不及物动词，带有宾语，作使动。,译文：他的妻子马氏脱下自己的衣服换下常母的湿衣，拿稀饭给她吃，拿被褥安排她就寝 。,宾语,宾语,例题,方法,、冻寒不得短褐，饥饿不得糟糠，敝撤无走，四顾无告。（2006年北京卷）,短褐：得到粗布短衣遮体,糟糠：得到糟糠之食果腹,译文：挨冻受寒不能得到粗布短衣遮体，肚子饥饿不能得到糟糠之食果腹，生活艰难无处可逃荒要饭，四下环顾无人可诉说艰苦。,不得：能愿动词，其后必须要有实义动词,例题,方法,、及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之。（2006年重庆卷）,译文：到他离开东阳回到家乡，数年说话时不谈荣誉耻辱，士大夫们更因为这样而赞赏他。,宾
5、语,赞美，赞赏,例题,方法,第三组,、郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯比境，常通商贩，贸籴粮食。（04全国卷）,、有牧人御众之才 （2006年天津卷）, 、“傥窀穸不为盗所发”，选出句中的加点词意义正确的一项： A.墓穴 B.棺材 C.财物 D.山洞,购买。,统治，治理。,方法三：据形索义法,汉字是表意文字，其中80以上是形声字，由形旁和声旁组成，这些字中的形旁往往是表意的，我们可以通过这个表意的形旁来推测这个词的本义和引申义。,凡形旁从 “钅(金)、木、氵（水）、灬（火）、土”者 词义与五行有关； “刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(sh) 者 词义与兵器有关； “马、牛、羊、 犭、鸟、虫”
6、等 与动物类有关； “讠（言）、辶（辵）、忄(心)，彳（行）等 与行为有关， “禾”与五谷有关；“贝”与金钱有关； “皿”与器具有关； “自”关鼻，“目”关眼 总之，本字关本义，形符表义不可不知。,、郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯比境，常通商贩，贸籴粮食。（04全国卷）,籴：买米。粜：卖米。,译文：郡中不产粮食，而海里出产珠宝，同交阯接界，常常互相通商，购买粮食。,例题,方法,、有牧人御众之才 （2006年天津卷）,牧：统治，治理。,例题,方法, 、“傥窀穸不为盗所发”，选出句中的加点词意义正确的一项： A.墓穴 B.棺材 C.财物 D.山洞,分析：根据“穴”部多与洞穴有关，就可排除BC两项，
7、再根据语境可推出A项正确。,例题,方法,第四组,1、忠不必用兮，贤不必以。（涉江）,2 、褒城驿号天下第一。及得寓目，视其沼，则浅混而污；视其舟，则离败而胶；庭除甚芜，堂庑甚残，乌睹其所谓宏丽者？（ 2005浙江卷）,被任用,庭除：庭院和台阶。 堂庑：中堂及堂下四周房屋,方法四：对应互释法,在相似的语言结构中，处于对应位置的词语，我们往往可以根据其意义上相同、相近、相对的特点，求得词语的正确解释。,1、忠不必用兮，贤不必以。（涉江）,译文：忠诚的人不一定被任用， 贤能的人不一定得到职位。,以：被任用。,例题,方法,2 、褒城驿号天下第一。及得寓目，视其沼，则浅混而污；视其舟，则离败而胶；庭除甚
8、芜，堂庑甚残，乌睹其所谓宏丽者？（ 2005浙江卷）,译文：褒城驿号称全国第一，到我亲眼所见，看其池水，浅浊而肮脏；看其船只，破碎而搁沉；庭院台阶十分荒芜，堂房廊屋都很残破，哪里看得到它所谓的宏大壮丽呢？,庭除：庭院和台阶。 堂庑：中堂及堂下四周房屋,庑：正房对面和两侧的小屋子(林黛玉进贾府有讲到“厢庑游廊”),例题,方法,第五组,1、楚王谓田鸠曰：“墨子者，显学也。其身体则可，其言多而不辩，何也？”（2007湖南卷）,2、帝善其不挠，迁均司隶校尉。（07全国卷I）,3、诚弗应，刈薪且急，汗交颐不少休。（08年山东卷）,实践,屈服,脸颊,方法五：成语印证法,在成语中保留了大量的文言词义，我们在
9、掌握了一定量的成语后，便可以根据一些成语的意义、用法，推断出文言词义。,1、楚王谓田鸠曰：“墨子者，显学也。其身体则可，其言多而不辩，何也？”（2007湖南卷）,身体力行：亲身体验，努力实行。,译文：楚王对田鸠说：“墨子是个声名显赫的学者。他亲自实践起来还是不错的，他讲的话很多，但不动听，为什么？”,体：实践,例题,方法,2、帝善其不挠，迁均司隶校尉。（07全国卷I）,不屈不挠：屈服。,例题,方法,3、诚弗应，刈薪且急，汗交颐不少休。（08年山东卷）,大快朵颐：脸颊,译文：张诚默不作声，只是一个劲地砍柴，累得满头大汗，他也不休息。,例题,方法,薛潭学讴 薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂
10、辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。 注释：唱歌,实战演练,薛潭学讴 薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。 注释：唱歌,穷：学尽 尽：学完,薛潭学讴 薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。 注释：唱歌,秦王恐其破璧，乃辞谢：认错，道歉廉蔺,联系文言知识：反通“返”,联想推断,薛潭学讴 薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，
11、响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。 注释：唱歌,薛潭学讴 薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。 注释：唱歌,说文解字：“行，道也。” 衢，四通八达的大路,薛潭学讴 薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。 注释：唱歌,并列，近义,声：歌声 响：声响,薛潭学讴 薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。 注释：唱歌,联想：浪遏飞舟。沁园春长沙,阻止，阻遏,薛潭学讴 薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。 注释：唱歌,译文：秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着节拍，高唱悲歌，歌声振动了林木，那音响止住了行云。,实词的解读必须结合具体语境来进行科学的推断，通过文言文的读记形成大语感，加上通晓文言文特有的背景信息（如古文化常识等），如果再加上有训练有素的“猜读”能力，辅之以正确的阅读方法，那么，“阅读浅易的文言文”将不再是“雾里看花”。,课堂小结,