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1、自贡一中学生导学案SW-2-3-3编制：王国庆3.3 DNA 的复制【学习目标】1、概述 DNA 分子的复制2、探讨 DNA 复制的生物学意义【重点难点】重点：DNA 分子复制的条件、过程和特点难点 ： DNA 分子复制过程细胞在增殖的同时遗传物质也从亲代传递到了子代， 生物体的主要遗传物质 DNA 是如何保持前后代的一致？资料分析古代并没有现在科技那么发达， 他们流通的大量的一模一样的钱票是如何制造的呢？是一个一个写的吗？当然不是，而是先制造一个钱票的印刷模板。按照这个模板印刷出来的钱票都是一模一样的，并且还可以在短时间制造大量的钱票。同样的， DNA 每天都要复制很多次，要产生很多和亲代一
2、样的子代DNA，也需要什么？那产生这些子代的模板是什么呢？一、对 DNA 分子复制方式的探究问题 1：如果要你来设计实验证明是哪种方式，最根本的就是要区分什么？问题 2：如果亲代DNA 用 15N 标记，放到14N 的环境中培养，则亲代、子一代、子二代DNA 分别含有哪些N原子？问题 3：用什么方法可将亲代和子代的三种 DNA 分子区分开来呢？动手画一画、写一写一个亲代 DNA 分子，产生的子一代、 子二代 DNA 分子的情况亲代子一代子二代问题 4：如果对亲代 DNA 和子一代、子二代的 DNA 分别进行离心，试管中会出现几条带，有哪些带？结论： 实验证明，在新合成的每个DNA分子中，都保留
3、了，这种复制方式是：自贡一中学生导学案SW-2-3-3编制：王国庆思考：一个亲代 DNA 分子经 n 次复制后，则子代 DNA 分子数：含 15N 的 DNA 分子数：不含 15N 的 DNA 分子数含 14N 的 DNA 分子数：不 14N 的 DNA 分子数：一个有 15N 标记的 DNA 分子放在没有标记的环境中培养,复制 5 次后，子代 DNA 分子中：被标记的 DNA 分子占 DNA 分子总的。含 14N 的 DNA 分子有个二、 DNA 分子复制的过程1、 DNA 复制的概念和 场所2、 时间：3、条件：4、过程 ：（ 1）（ 2）（ 3）5、原则：6、特点： ab7、结果：自贡一
4、中学生导学案SW-2-3-3编制：王国庆8、意义：9、 DNA 准确复制的原因：DNA 分子复制相关知识巩固：1、一个被放射性元素32P 标记的双链 DNA噬菌体侵染细菌，若此细菌破裂后释放出n 个噬菌体，则其中具有放射性元素32P 的噬菌体占总数的（）A.1/nB.1/2nC.2/nD.1/22、将一个 DNA分子用 14N 进行标记， 在普通培养基上让其连续复制3 次，在最后得到的 DNA分子中，被标记的DNA的脱氧核苷酸链占DNA总的脱氧核苷酸链的比例是（）A.1/32B.1/16C.1/8D.1/43、某 DNA分子片断含有100 个碱基对，其中A 为 60 个，该片段连续复制三次所需C 的数量为（）A.180个 B.280个C.320个D.360个4、某 DNA分子含有腺嘌呤200 个，该 DNA复制数次后，消耗了周围环境中3000 个含腺嘌呤的脱氧核苷酸，则该DNA分子已经复制了多少次？（）A.3 次B.4次C.5次D.6次