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1、兰亭集序优秀教案内容备注兰亭集序教学目的：1、学习并掌握相关文言文知识点。2、领会本文的思想内容，揣摩作者的思想感情的变化，正确评价作者的生死观。3、学习本文情景交融、叙议结合的协作手法，感受幽远的文思，清新的辞采。教学重点：理清课文线索，了解文章内容，揣摩作者的感情。了解书序体裁的特色，学习本文在写景方面的特点。教学难点：启发学生联系时代背景，理解文中流露出的有关生死的人生态度。第 2 页（本章共7页）教学方式：诵读、引导启发； 多媒体辅助；教学课时： 2 课时教学过程：第一教时一、作者 简 介：王羲之（ 303-361 ）：字逸少。善书法，有“书圣”之称，世称“王右军” 。是东晋也是我国古
2、代最杰出的书法家。其子王献之也是书法名家。 父子齐名，世称“二王”“二圣”。王羲之在诗文写作上也是高手。东晋文坛盛行骈文，王羲之是少数仍沿用散文写作的作家。文风清洗，不尚辞藻而多情致。二、序：又名“序言” “前言”“引言”，属实用文体，同“跋”是一类。列于卷首叫“序”，附于卷末叫“跋” 。其作用在于推荐介绍某人著作或某一材料，说明写作第 3 页（本章共7页）过程、写作目的、主要内容或说明一些同本书有关的事情。分自序和他序。古人宴集时，常常一同赋诗，诗后公推一人作序，是为宴集序，如兰亭集序 。意思是兰亭会诗集的序，属书序，还有一种叫赠序，是临别赠言性质的文章。三、兰亭是怎么来的？兰亭：是东晋时期
3、会 gu稽j 郡山阴（今浙江绍兴市）城西南郊名胜。兰亭地处绍兴城西南 125 公里的兰渚山下，相传越王勾践曾在这一带种过兰花 ， 汉代为驿亭所在，因名兰亭。几经反复，于 1980 年全面修复如初。四、兰亭集序又怎么来的？古人每年三月初三，为求消灾除凶，到水边嬉游，称为修禊（ x）。东晋永和第 4 页（本章共7页）九年 (353) 年三月初三日，大书法家王羲之和当时名士谢安、孙绰、许询、支遁等 41 人来到这里修禊， 举行了一次别开生面的诗歌会。一群文人雅士，置身于崇山峻岭，茂林修竹之中，众皆列坐曲水两侧，将酒觞 ( 杯) 置于清流之上，任其飘流，停在谁的前面，谁就即兴赋诗，否则罚酒。据记载，当
4、时参与其会 的 41 人中，12 人各赋诗二首。九岁的王献之等 16 人拾句不成，各罚酒三觞。王羲之将 37 首诗汇集起来，编成一本集子，并借酒兴写了一篇 324 字 的序文，这就是著名的兰亭集序。 为“天下第一行书” 。五、字词强化：癸（u）丑会稽（kui j ）修禊 （x）湍（ tu n）流流觞（shn）管弦（xi n）悟（w） 言万殊（ sh）第 5 页（本章共7页）嗟（ji ）悼彭殇（shn）形骸（ hi）感慨系（ x）之游目骋（ chn）怀六、课文研读：讨论：第一部分（1 2 ）: 记叙兰亭集会的盛况。交代了哪些内容？时间：地点：目的：人物：乐环境：活动：天气：感慨：人贤群贤毕至少长咸集岁在癸丑，暮春之初时节难得会稽山阴之兰亭聚地清雅修禊事欢欣之事良辰群贤毕至，少长咸集名士相聚美景崇山峻岭，茂林修竹环境赏心清流激湍，映带左右优美流觞曲水，一觞一咏活动有趣悦事天朗气清，惠风和畅气候宜人游目骋怀，极视听之娱悦目赏心作者为何而乐？兴雅时美事趣景美仰观俯察游目骋怀天朗气清，惠风和畅流觞曲水，一觞一咏崇山峻岭，茂林修竹，清流急湍，映带左右第 6 页（本章共7页）