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1、修改前：小草之歌教学设计【内容简析】这是一首现代诗。 作者用拟人的手法， 抓住小草的特点， 赞美了小草的奉献精神。以小草自我表白的口吻，唱出自己的心声，唱出自己的自豪感。【设计理念】以感情朗读为主线，通过朗读，理解诗歌的含义，感悟作者表达的感情，从而产生对小草的奉献精神的敬佩之情。【教学目标】1. 认识“渺、惭、愧”等生字，会写“计、奉、福”等字，2. 指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。3. 理解课文内容，感受诗歌的语言美、韵律美。【重点难点】引导学生朗读、背诵诗歌是本课教学重点； 理解诗歌的含义是本课教学难点。【教具准备】生字卡片、课文挂图（或有关小草的课件）等。【教学时间】两课时。修改
2、后：小草之歌教学设计【内容简析】这是一首现代诗。 作者用拟人的手法， 抓住小草的特点， 赞美了小草的奉献精神。以小草自我表白的口吻，唱出自己的心声，唱出自己的自豪感。【设计理念】以感情朗读为主线，通过朗读，理解诗歌的含义，感悟作者表达的感情，从而产生对小草的奉献精神的敬佩之情。【教学目标】1. 会认“渺、惭、愧”等生字，会写“计、奉、福”等字，理解“渺小、气馁、微不足道、索取”等词语的意思。2. 指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节。3. 理解课文内容，体会小草的无私奉献的精神， 感受诗歌的语言美、 韵律美。【重点难点】引导学生朗读、背诵诗歌是本课教学重点； 理解诗歌的含义是本课教学难点。【教具准备】生字卡片、课文挂图（或有关小草的课件）等。【教学时间】两课时。